Проекты

Краткое описание

Проект «Академия психологии и педагогики» направлен на популяризацию педагогических и психологических профессий среди школьников старших классов (9-11 классы) школ г. Ставрополя посредством обучения основам психолого-педагогических знаний и включения в практическую деятельность по направлению психологии и педагогики.
В рамках проекта будет проведена следующая работа:
1. Разработка образовательной программы «Академия психологии и педагогики» по направлениям «Психология» и «Педагогика», включающей: учебно-методический комплекс, пособия для слушателей, профессиограммы, карты профессий, комплекс презентаций, информационные плакаты, кейс-задачи.
2. Создание 4 площадок на базе общеобразовательных школ в разных районах г. Ставрополя.
3. Обучение кураторов и тренеров (12 человек) площадок приемам и технологиям реализации образовательной программы «Академия психологии и педагогики».
4. Проведение вводных занятий (для 960 человек) в 16 общеобразовательных учреждениях г. Ставрополя с целью формирования групп слушателей (4 группы по 80 человек – 320 человек) образовательной программы «Академия психологии и педагогики».
5. Проведение психологической диагностики профессиональной направленности и профессиональной ориентации для 320 слушателей в целях формирования групп по направлениям «Психология» и «Педагогика».
6. Проведение командой проекта интерактивных занятий со слушателями по направлениям «Психология» (по 14 занятий на каждой площадке) и «Педагогика» (по 14 занятий на каждой площадке).
7. Разработка членами команды совместно со слушателями программы практических занятий по направлениям «Психология» (4 занятия) и «Педагогика» (4 занятия).
8. Проведение слушателями «Академии психологии и педагогики» практических занятий по направлениям «Педагогика» и «Психология» в 16 школах г. Ставрополя (всего 1280 занятий по двум направлениям для не менее 720 школьников).
9. Оценка и анализ знаний, умений, навыков, полученных слушателями «Академии психологии и педагогики».
10. Организация и проведение итоговой конференции с привлечением педагогов г. Ставрополя и Ставропольского края (не менее 100 человек) в целях тиражирования технологии.
11. В рамках итоговой конференции провести курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных учреждений г. Ставрополя (20 педагогов), курирующих деятельность РДШ по направлению "Личностное развитие", поднаправлению "Популяризация профессий".
Проект реализуется командой специалистов, занимающихся теоретическим изучением и практическим решением проблем в области психолого-педагогических знаний более 10 лет.
Проект поддержан Министерством образования Ставропольского края, Ставропольской краевой общественной организацией «Российский союз молодежи», Общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» Ставропольского края, Муниципальным бюджетным образовательным учреждением средней общеобразовательной школой №27 города Ставрополя.

Цель

1. Профессиональная ориентация старшеклассников (9-11 классы) на выбор профессий психолога и педагога, овладение учащимися психолого-педагогической культурой.

Задачи

1. Сформировать учебно-методический комплекс, разработать пособия для слушателей, профессиограммы, карты профессий, презентации, информационные плакаты, кейс-задачи по направлениям «Психология» и «Педагогика» в рамках образовательной программы.
2. Создать 4 площадки на базе общеобразовательных школ в разных районах г. Ставрополя для проведения образовательной программы «Академия психологии и педагогики».
3. Обучить 12 человек (8 тренеров и 4 куратора) приемам и технологиям реализации образовательной программы «Академия психологии и педагогики».
4. С целью отбора слушателей (320 человек) для освоения образовательной программы «Академия психологии и педагогики», провести вводные занятия (96 занятий) в 16 средних общеобразовательных учреждения г. Ставрополя с не менее 960 учащимися.
5. Провести психологическую диагностику профессиональной направленности и профессиональной ориентации у 80 слушателей для формирования групп по 2 направлениям: «Психология» и «Педагогика».
6. Организовать и провести по 28 интерактивных занятий со слушателями на каждой образовательной площадке.
7. Слушателям образовательной программы провести по 4 практических занятия в 16 школах г. Ставрополя.
8. Для оценки знаний, умений, навыков, полученных слушателями в ходе освоения образовательной программы и проведения практических занятий, провести итоговый контроль с использованием контрольных заданий.
9. В целях тиражирования технологии организовать и провести итоговую конференцию с привлечением педагогов г. Ставрополя и Ставропольского края.
10. В рамках итоговой конференции провести курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных учреждений г. Ставрополя (20 педагогов), курирующих деятельность РДШ Ставропольского края по направлению "Личностное развитие", поднаправлению "Популяризация профессий".

Обоснование социальной значимости

Роль педагога и школы в современном образовательном пространстве сильно трансформируется: классы становятся более многонациональными, повсеместно распространяется инклюзивное образование, требования к личности педагога повышаются. Все это приводит к снижению престижа педагогических профессий.
На сегодняшний день мы наблюдаем неутешительную статистику по Ставрополю и Ставропольскому краю: число учителей, достигших пенсионного возраста с каждым годом увеличивается (если в 2010 году их было 19 %, то в 2016 – уже 25 %), отмечается нехватка педагогических кадров в общеобразовательных учреждениях.
Тревожная статистика по узким специалистам: по сравнению с 2014 годом в образовательных организациях Ставрополья сократилось количество логопедов, психологов, социальных педагогов. В 18 территориях вообще отсутствуют педагоги-дефектологи. Более того, потребность в школьных учителях сохранится, поскольку подавляющее большинство не только молодых педагогов, но и опытных учителей уходят из школы по разным причинам.
В соответствии с актуальностью решения данной проблемы была создана профориентационно-образовательная программа «Академия психологии и педагогики», которая направлена на ознакомление с особенностями профессий не только педагогического, но и психологического профиля, формирование позитивного отношения к данным профессиям, получение знаний в области психологии и педагогики. Создание коллективов, где молодые люди могут реализовать свой социальный, творческий потенциал, получить знания и навыки, необходимые для успешной жизни в обществе, становится необходимостью, так как является первоочередным в становлении будущего государства. Особенно важным является создание условий для всестороннего личностного развития подростков и молодежи, обеспечение их профессиональной ориентацией в многонациональном регионе – Ставропольском крае.

География проекта

Г. Ставрополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты