Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для раскрытия, развития и монетизации таланта каждого, независимо от его места нахождения, от его социального и экономического положений.
1. Профориентационное приложение GoPal
GoPal – идём дружить (с англ.) или давай сотрудничать, заниматься общим делом. Также аналогия с всемирно известной платформой PayPal/
Приложение позволяет соединить ЭКСПЕРТА (специалиста, практика, реального обладателя профессией) с ГОСТЕМ (школьником, студентом, безработным, ищущим смену работы) желающим освоить данную профессию, специальность в конкретном городе. Это профориентационный БЛАБЛАКАР (сервис поиска попутчиков).
Такой вид профориентации называется профпроба. Её длительность составляет от 40 минут до 2 часов. Во время профпробы Эксперт показывает рабочее место, инструментарий, ПО, основные правила, знакомит с коллективом, с основными правилами рабочего процесса, объясняет правила безопасности, рассказывает о своём опыте, об учебных заведениях. Затем организуется небольшой практический урок, в котором Гость познаёт под руководством Эксперта основные навыки необходимые для успеха в выбранной профессиональной деятельности.
В период пандемии или ограничения передвижения профпробы могут быть организованы дистанционно, посредством виртуального присутствия и ознакомления с профсредой конкретной профессии (видеосвязь).
2. Второй пункт это всесторонний анализ деятельности ЦМИТов России. ЦМИТ - центр молодёжного инновационного творчества, Это городские площадки для технического и творческого развития молодёжи. Они оснащенных современным оборудованием цифрового производства: 3D-принтеры, 3D-сканеры, фрезерные, гравировальные станки. Также на их базе происходит множество социальных активностей. В 2018-2019 году мы произвели на собственные средства анализ по более 20 параметрам деятельность более 130 ЦМИТов по всей России. Анализ доступен в свободном доступе для скачивания на нашем сайте.
Такой всесторонний анализ позволит не только выявить лучших, но и позволит выявить и тиражировать лучшие практики, привлечь еще больше внимания к теме более осознанного выбора профессии, укажет на эффективные пути развития, объединит сообщество цмитовцев и профориентаторов.

Цель

1. 1. Создание профориентационного приложения, объединяющего не менее 120 отраслевых направлений в 85 регионах России с системой проведения дистанционной профпробы и привлечением не менее 10 000 пользователей за первый год работы.
2. 2. Проведение анализа и систематизации работы не менее 100 ЦМИТов на территории России по не менее 20 параметрам.

Задачи

1. 1. Сбор и формирование данных для создания приложения (тз).
2. 2. Выявление критериев для проведения исследования деятельности ЦМИТов России.
3. 3. Создание программного обеспечения и визуальной части приложения (дизайна интерфейса).
4. 4. Создание ПО для обеспечения дистанционной профпробы в условиях пандемии.
5. 5. Проведение исследования деятельности ЦМИТов по не менее 20 параметрам, в том числе личным звонком и тайным гостем.
6. 6. Тестирование профориентационного приложения на базе одной области или края. Исправление недочетов первой версии.
7. 7. Подведение итогов исследования по ЦМИТам. Торжественная церемония награждения.
8. 8. Запуск второй версии профориентационного приложения по всей России. Привлечение массового интереса.
9. 9. Работа по продвижению данного социального инструмента в сообщество через ЛОМов, ОП и НКО, достижение заданных показателей.
10. 10. Подготовка и сдача отчетности.

Обоснование социальной значимости

Проблематика:
1. По статистике 60% выпускников российских вузов не работают по специальности. Задумайтесь, потрачено огромное количество времени, денег (личных или государственных), а результата нет.
2. По данным Атласа новых профессий, созданного Агентством стратегических инициатив (АСИ) совместно с инновационным центром «Сколково», к 2030 году появятся 186 новых профессий и 57 исчезнут
3. После школы абитуриент в спешке принимает решение о поступлении.Иногда неважно, в какой вуз и на какую специальность, главное поступить! Если студент вдруг понимает, что выбранная им профессия ему не подходит, то существует возможность перевестись только на смежную специальность. Поменять же кардинально вид деятельности не получится, только если начать учебу заново. И все неплохо, если ты одумался на первом году обучения. А если на 2, 3 или 4 курсе, что делать?
4. Студенты-первокурсники рассказали, планируют ли они работать по специальности после окончания вуза. Оказалось, что 55 процентов респондентов считают, что их работа лишь частично будет связана с выбранным профилем. (комсомольская правда 10.02.20)
5. Несоответствие программы обучения с желаниями студента связано с отсутствием профориентации в школах, считает заслуженный профессор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина.
6. Первокурсники плохо представляют, чем им впоследствии придется заниматься. Между знаниями и компетенциями, которые студенты получают в вузах, и реальной работой очень слабая связь, — согласилась директор Центра трансформации образования бизнес-школы «Сколково» Ольга Назайкинская.
7. Только каждый третий выпускник сегодня работает по специальности. (российская газета (04.06.18)
8. Система образования не соответствует запросам рынка труда ни по количеству выпускников, ни по качеству их подготовки (аналитический доклад «Российская молодежь: образование и наука», ВШЭ)
9. По результатам исследования, проведенного WorldSkills Russia при поддержке министерства просвещения, более 70% школьников не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни. И лишь 5% опрошенных уже определились с профессией. Эти цифры говорят о системной проблеме, которая должна решаться на разных уровнях: государства, рынка, общества и семьи.
10. Каждый четвертый закончивший институт трудится на работе, не требующей высшего образования. С одной стороны, выпускники сталкиваются с разнообразными трудностями при поиске работы, с другой — их навыками недовольны 91% работодателей. (https://issek.hse.ru/press/217256382.html)

Опираясь на вышеизложенные цитаты и собственный опыт, мы выделяем проблему:
недостаток практической информации в определении профессии и отсутствие личного общения с представителями конкретных профобластей делают выбор молодёжи по сути слепым, основанным на обрывочных сведениях, на фрагментарном восприятии их родителей и на временных инфотрендах в обществе.

Интересным замечанием к проекту является средний возраст посещающий, как профориентационные семинары и консультации, так и желающие найти дело жизни, своё предназначение. Это возраст 26 лет! То ест это люди, которые получили образование, поработали на различных позициях, часто обзавелись детьми, но до сих пор находятся в поиске карьерной мечту, самореализации.

Предлагаемое решение позволит соединить эксперта (благотворителя) и желающего познакомиться с определенной профессией (благополучателя), а главное обеспечить самые главные принципы профориентации: профпроба+ личное взаимодействие с реальным практиком.

Школа не готовит ребенка к предстоящей трудовой деятельности, не объясняет, что любить биологию — это одно, а работать биологом — другое. Никто не рассказывает школьникам о профессиях планомерно, поэтому представления о них весьма расплывчатые, основанные на жизненном опыте. Экскурсии на предприятия организовываются редко, а в период пандемии и усиления охраны труда и техник безопасности сводится к нулю.

Также очень важно отметить, что предлагаемое решение позволяет любому человеку, просто хорошо делающему свою работу внести свой вклад в социальное развитие той территории, в которой он живет. То есть он становится благотворителем! Он становиться часть того места где живет и при этом помогает молодёжи найти дело жизни!

Приложение будет всегда социальным, а значит бесплатным для всех пользователей. В то же время будет периодически реализован сбор добровольных платежей для обеспечения работы системы. Дополнительным источником дохода может служить размещение рекламных новостей и баннеров.
Приложение предлагает авторизованным пользователям все возможности системы. Для не авторизованных пользователей возможен только просмотр блога и предложенных профпроб без возможности связи с экспертом.
В приложении планируется система вознаграждений пользователей, как материальных (сертификаты, мерч, грамоты и тд) так и нематериальных (статус, доп. звезды и тп)
После прохождения профпробы участники оставляют в форме обратной связи отзыв.

География проекта

РФ

Целевые группы

1. молодёжь от 16 до 35 лет, ищущие свой карьерный путь