Проекты

Краткое описание

Проект направлен на совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на территории Республики Татарстан путем повышения эффективности института общественных воспитателей через укрепление методологического компонента сопровождения гражданских активистов.
Институт общественных воспитателей (Закон Республики Татарстан от 21.01.2009 г. №7-ЗРТ об общественных воспитателях) существует с 2009 года; хорошо себя зарекомендовала гражданская активность педагогических кадров. В тоже время не использованным оказывается ресурс активности успешных граждан, достигших высокого уровня в иных сферах деятельности: муниципальные и государственные служащие, предприниматели, врачи, специалисты производства. Актуальным со стороны координатора всей профилактической деятельности – Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав - остается запрос на методологическое наполнение наставнической деятельности. Структура встреч с ребенком, особенности восприятия подростками историй жизненного успеха, вопросы построения материалов с учетом особенностей поставленной задачи профилактики – все это требует особого, гибкого, имеющего научное обоснование содержания.Данный проект направлен на развитие у общественных воспитателей компетенций работы с несовершеннолетним путем создания универсального каркаса тем встреч с подростком - опорных модулей для общественных воспитателей и системы тьюторского сопровождения гражданских активистов. В результате реализации мероприятий проекта: 1. Будут привлечены к деятельности общественного воспитателя представители бизнеса, сферы услуг, некоммерческой деятельности, технической интеллигенции - не менее 300 человек; 2. Внедрена инновационная модель наставничества путем реализации курсов повышения квалификации для членов КДН и ЗП и инспекторов по делам несовершеннолетних: обучено не менее 70 тьюторов; 3. Повышена информированность местного сообщества о ресурсах инновационной модели наставничества в профилактике правонарушений несовершеннолетних: в СМИ 45 муниципальных образований в течении всего срока реализации проекта размещено не менее 40 новостей о ходе реализации проекта. 4. Не менее 300 несовершеннолетних будут привлечены в проект общественными воспитателями.

Цель

1. Совершенствование существующей государственно-общественной модели профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Татарстан посредством методологического, методического и организационного наполнения деятельности гражданских активистов (общественных воспитателей).

Задачи

1. Сформировать у специалистов КДН и ЗП и инспекторов по делам несовершеннолетних навык привлечения гражданских активистов из местного сообщества к социально-значимой деятельности по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
2. Развить у гражданских активистов педагогические компетенции наставничества (сопровождения) подростка в трудной жизненной ситуации
3. Апробировать модель тьюторского сопровождения гражданских активистов, модель, которая зарекомендовала себя среди инновационных как малозатратная и результативная
4. Повысить информированность сообщества об инновационных формах гражданской активности в форме наставничества над несовершеннолетним правонарушителем
5. -

Обоснование социальной значимости

По данным МВД РТ, в Республике Татарстан в структуре подростковой преступности наибольшую долю составляют кражи - 853 преступления, или 62%, грабежи - 145, или 10,5%, и угоны автотранспортных средств - 81 случай, или 5,9%. Также с участием подростков совершено 5 убийств, 19 умышленных причинений тяжкого вреда здоровью, 26 разбоев, 36 фактов вымогательства, 37 мошенничеств, 46 преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.
В 2017 году к административной ответственности за мелкое хулиганство было привлечено 648 подростков, за распитие алкогольных напитков, нахождение в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения – 5243. Одной из задач Республиканской программы профилактики правонарушений до 2020 года является внедрение инновационной формы работы с несовершеннолетними правонарушителями – общественный воспитатель. На данный момент в Республике Татарстан 3292 общественных воспитателей закреплены за несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и тяжелой жизненной ситуации. 85% из данного указанного числа общественных воспитателей - педагоги. Среди общественных воспитателей практически не представлены успешные граждане из других сфер деятельности: бизнеса, сферы услуг, некоммерческой деятельности, технической интеллигенции. Очень важна именно личная история успеха, демонстрирующая опыт самоопределения, построения траектории собственной жизни, что является базисом конструктивной позиции для несовершеннолетнего. Таким образом, педагоги сильны своим мастерством, но однообразны личной историей. С другой стороны, гражданские активисты иных профессий вариативны в примерах жизненных траекторий успеха, но не оснащены педагогическим инструментарием. Кроме того, в деле популяризации работы Общественного воспитателя не хватает форм стимулирования и поощрения этой, безусловно, важной и непростой формы гражданской активности. Данный проект направлен на внедрение методики тьюторства в деятельности общественных воспитателей, что позволит общественным воспитателям чувствовать себя более уверенными в работе с подростками, и эффективно делиться уникальным жизненными опытом. За основу взята методика краткосрочного наставничества детей из неблагополучных семей чилийского Благотворительного фонда BelenEduca. Проект предусматривает также внедрение модели поощрения данной формы гражданской активности - общественный воспитатель - в форме конкурса на лучшего общественного воспитателя.

География проекта

Республика Татарстан (во всех 45 муниципальных образованиях)

Целевые группы

1. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
2. Дети и подростки
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды