Проекты

Краткое описание

Великодержавник - забытое слово, которое отражает глубокое смысловое значение, характеризующее человека сторонником идеологии, провозглашающего возрождение страны как великой державы. В России четверть населения страны— это молодежь. В них будущее, успех и процветание нашей родины. Поэтому крайне важно формировать в сознании детей и подростков, будущей молодёжи патриотического самосознания и чувства гражданственности на принципах уважения к историческому прошлому и настоящему своей страны, своей малой Родины, чувства причастности к общности народа и судьбе России, ответственного отношения к будущему Российской Федерации и готовности к беззаветному служению Родине.
Для достижения заявленной цели, проектом предусмотрено вовлечение детей подросткового возраста (учащиеся 5-8 классов МАОУ СОШ №20) пгт. Псебай Мостовского р-на Краснодарского края в комплекс разноформатных теоретических и практических мероприятий по 2 направлениям работы:
1. Формирование пула знаний и практических навыков у подростков по направлениям начальной военной подготовки: огневая подготовка, оказание первой доврачебной помощи, по ориентированию на местности и основам выживания в экстремальных ситуациях, военно-патриотическая и физическая подготовка;
2. Популяризация подвигов защитников Отечества, развитие в сознании и чувствах учащихся социальной активности, качества гражданина-патриота своей страны.
Реализация проекта позволит погрузить учащихся в атмосферу военного времени, сформировать положительное отношение к военной службе, готовности стать защитником Отечества, приобщит к духовно-нравственным традициям российской армии, будет содействовать укреплению физического развития и полезной занятости подростков на благо общества, воспитанию юных патриотов России, способных к защите интересов Родины. Сформируется чувство гражданственности, причастности к судьбе России, ответственное отношение к будущему страны, активная жизненная позиция, чувство патриотизма, чувство долга, совести, чести и достоинства, исконно присущие нашему народу. Сформируются и закрепятся навыки и умения по начальной военной подготовке, оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при различных видах травм и физических повреждений, в т.ч. используя подручные средства, ориентирования на местности, пользование картой местности, преодоления трудностей в чрезвычайных ситуациях, поиску выхода заблудившись в лесу, навыки командного взаимодействия. Появится интерес к изучению истории Отечества, узнают о подвигах и судьбах героев-земляках, о событиях военных лет, происходящих на их малой Родине, сформируется уважительное отношение к подвигам воинов, война и военные конфликты перестанут быть для них простым историческим фактом, но обретёт "лицо" и душу. Придет понимание целей и задач СВО, необходимости оказания гуманитарной помощи, что служба в ВС РФ - почетный долг каждого гражданина,повысится их социальная активность, становление и развитие личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Цель

1. Формирование патриотического самосознания и чувства гражданственности у детей подросткового возраста (учащиеся 5-8 классов пилотной школы) на принципах уважения к историческому прошлому и настоящему своей страны, чувства причастности к общности народа и судьбе России, ответственного отношения к будущему Российской Федерации и готовности к беззаветному служению Родине.

Задачи

1. Развить механизмы общественно-государственного партнерства в сфере патриотического воспитания детей подросткового возраста пгт. Псебай, Мостовского района, Краснодарского края.
2. Формирование пула знаний и практических навыков у подростков по направлениям: огневая подготовка, оказание первой доврачебной помощи, по ориентированию на местности и основам выживания в экстремальных ситуациях.
3. Популяризировать подвиги земляков защитников Отечества, осуществить сохранение исторической памяти о земляках героях, развить в сознании и чувствах учащихся социальную активность, качества гражданина-патриота своей страны.

Обоснование социальной значимости

Современный период, когда общество озабочено нестабильной экономикой, налаживанием рыночных связей, постоянно возникающими политическими катаклизмами, характеризуется разрушением социальных связей, падением нравственных устоев. В этом же списке проблемы патриотического воспитания молодежи.
В этих условиях важным направлением возрождения патриотизма является формирование у подростков бережного отношения к истории Отечества, любви к малой Родине и воспитание готовности к ее защите.
Противоречие между сложившимся мировоззрением у молодёжи и выработанными на протяжении многих лет общечеловеческими ценностями требует пересмотра и изменения содержания, средств и методов воспитания подрастающего поколения. Приоритеты, стремления, идеалы и примеры для подражания у сегодняшних подростков и молодёжи формируются под влиянием окружающей действительности, СМИ, Интернета, такие понятия как любовь к Родине, защита Отечества, гражданский долг, казавшиеся ранее незыблемыми, стали размываться. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы. Патриотизм не заложен в генах. Это не природное, а социальное качество и потому оно не наследуется, а формируется и воспитывается. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны, с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. По итогам мониторинга ВЦИОМ, патриотами себя считают 34-47% населения, наименьший показатель относится к молодежи-будущему страны, соответственно, данная ситуация требует принятия новых решений и форм работы с данной категорией. Во многих военно-патриотических клубах силовая составляющая занимает часто до 90% времени подготовки. Очень мало времени уделяется образовательной части, основанной на знании истории, традиционных ценностей и положительных примерах героев нашей страны. Многие молодые граждане имеют смутные представления об этой духовной составляющей и не имея морального иммунитета становятся жертвами навязанных им деструктивных идей. Проводимая школой патриотическая работа носит отчетно-показательный характер, поэтому она потеряла свою воспитательную функцию. Иногда детей приводят в ДК в музейную комнату военной тематики. Но отдельные мероприятия несистемного характера, не оказывают серьезного воспитательного воздействия на уч-ся. В школах отсутствуют уроки по начальной военной подготовке. По нашим наблюдениям, СМИ освещают тему военно-патриотического воспитания по остаточному принципу. Регулярные публикации в соц. сети размещается преимущественно нашей организацией, т.о целевая группа, а также родители не обладают в полной мере информацией по данной проблеме. Проведённое соц.исследование среди 250 уч-ся показало, что большинство из них не знают историю военных лет своей малой Родины, какие клубы, учреждения на территории поселка предлагают заниматься военно-прикладными видами спорта, патриотической деят-ю, но большинство из них хотели бы стать членами военно-патриотического клуба, 79% не обучены основам оказания доврачебной помощи, 83% не знают, как вести себя в экстремальных ситуациях, ориентироваться в горно-лесистой местности (см.п.8.1). Если оставить эти вопросы не решенными, недостаток системы в патриотическом воспитании может привести к нарушению чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения.
Школьный возраст является наиболее благоприятным для формирования чувства любви к Родине, ответственности и активной жизненной позиции. «Причастность к защите Родины, гордость за принадлежность к Вооруженным силам, воинская честь и достоинство — эти понятия утрачивают в глазах допризывной молодежи свою значимость. Поэтому, очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма, как основы консолидации общества и укрепления государства». (Краснодарский краевой комитет солдатских матерей. 26.10.2020 http://nko.krasnodar.ru/?p=18386).
Учитывая поддержку со стороны органов власти, считаем актуальным приступить к решению задач патриотического воспитания с активного вовлечения подростков в социальную деят-ть с сознательным их участием. В рамках реализации проекта будет налажено системное неформальное изучение истории героического прошлого и настоящего российской армии, в частности, пограничных войск, истории Отечества по 2 направлениям: 1. история героического прошлого малой Родины (Мостовского р-на), событий военных лет, подвигов земляков во время ВОВ, военных конфликтов. 2. Специальная военная операция–цели, задачи. Наши герои и их подвиги. Оказание гуманитарной помощи военнослужащим и ветеранам СВО и поддержка семей погибших–долг истинного патриота России. Уч-ся пройдут курс по начальной военной подготовке, включающей в себя огневую подготовку, оказание первой доврачебной помощи, ориентирования на местности и основам выживания в экстремальных условиях, ведь только физически подготовленные молодые люди способны успешно исполнять гражданский долг в мирное и военное время

География проекта

Поселок городского типа Псебай, Мостовского района, Краснодарского края

Целевые группы

1. дети подросткового возраста - учащиеся 5-8 классов МАОУ СОШ №20 пгт. Псебай, Мостовского района, Краснодарского края.