Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию математического образования среди школьников Пермского края, обучающихся в непрофильных школах и в отдаленных населенных пунктах региона. В процессе реализации проекта создается пространство для общения детей, проявляющих активный интерес и незаурядные способности к изучению математики.

Турнир представляет собой выездное мероприятие, во время которого дети из разных школ Пермского края будут участвовать в математических играх на территории одного из ЛДО близ Перми. К участию приглашаются команды школьников из Пермского края, показавшие наилучшие результаты в дистанционном отборочном соревновании, всего будет приглашено по 8 команд из параллелей от 5 до 9 класса — 280 человек (40 команд по 6 человек + руководители команд). Турнир длится 4 дня, при этом участники приезжают в лагерь по очереди - сначала 5-7 классы на два дня, затем 8-9 на два дня. На турнире участники в каждой параллели будут разделены на лиги по уровню подготовки: наиболее сильные команды будут играть в высшей лиге, а команды менее опытные - в первой лиге.

Математический бой - наиболее сложная и увлекательная практика, участники которой примеряют на себя роль исследователей, получают научный опыт, тренируют навыки социального взаимодействия, презентации, работы с аудиторией, оппонирования. Участники турнира должны будут не просто решать олимпиадные задачи, но и общаться друг с другом, доказывая свою точку зрения и указывая на ошибки конкурентов, следить за работой оппонентов и замечать ошибки в их действиях. Это совершенно новые и очень полезные навыки, которые невозможно приобрести, участвуя в олимпиадах или решая задачи самостоятельно.

Отбор на турнир математических боев проходит дистанционно, что позволяет привлечь к участию школьников из самых удаленных и малочисленных населенных пунктов края. Таким образом, любой школьник Пермского края получит шанс быть приглашенным к участию в турнире и попасть в конкурентную развивающую среду, пообщаться с единомышленниками и укрепить интерес к изучению математики.

Итог реализации проекта - создание увлеченного, заинтересованного в глубоком изучении математики сообщества, включающего школы, не специализирующиеся на изучении математики и школы, находящиеся за пределами краевого центра, развитие математического образования в регионе. Закономерным следствием в долгосрочной перспективе станет повышение уровня математического образования, увеличение количества участников, призеров и победителей профильных олимпиад из Пермского края.

Цель

1. Популяризация математического образования среди школьников Пермского края, выявление и поощрение перспективной молодежи среди учащихся общеобразовательных учреждений Пермского края, способствование профессиональным и дружеским контактам учащихся и педагогов Пермского края

Задачи

1. Провести Турнир математических боев среди учащихся 5-9 классов общеобразовательных школ Перми, Пермского края.
2. Провести информационную кампанию для популяризации математики среди подростков Перми и Пермского края

Обоснование социальной значимости

В декабре 2021 года международная образовательная компания "ЯКласс" провела опрос о зарплатных ожиданиях и карьерных амбициях подростков, в котором приняли участие 7854 ученика 5-11 классов школ в 85 регионах РФ. 33% опрошенных планируют связать жизнь с творческой профессией, 17% в качестве будущей профессиональной деятельности назвали область информационных технологий (IT) и медицину, 11% школьников заявили о намерении построить свою карьеру в сфере экономики и финансов, 8% - юриспруденции, 6% - образовании*. Сравнительно небольшое количество школьников выбирает в качестве будущей специализации естественные науки, математику и технологический сектор. Однако развитие именно этих сфер определяет развитие экономики страны.

Обратимся к Пермскому краю: в регионе проживает 158 833 детей в возрасте 11-15 лет (по данным Пермьстата). Из них в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике, наиболее статусном предметном соревновании, участвовало 1800 человек - чуть более 1%. Очевидно, что проблема с непопулярностью точных наук среди подростков в Пермском крае не менее актуальна.

Причин сложившейся ситуации несколько. Главная из них - элитарность математического образования. Исторически сложилось, что перспективные математики учатся в специализированных школах. Получается, что ребенку из непрофильной или удаленной от краевого центра школы практически невозможно дорасти до уровня учащихся физико-математических школ даже при наличии потенциала в силу отсутствия стимулирующей образовательной программы и поддерживающего окружения. Еще одна причина непопулярности математики - устоявшееся в подростковой среде мнение, что естественные науки, и математика в частности, - скучный и сложный предмет. Творческие профессии воспринимаются подростками как более легкие для освоения и быстрее монетизируемые.

Итак проблемы заявленной целевой группы - подростков 11-15 лет:
1. Среди подростков 11-15 лет нет интереса к изучению точных наук и развитию карьеры в этом направлении.
2. Непопулярность математики связана с отсутствием тематического сообщества и вовлекающих мероприятий, на которых подростки могут удовлетворить свой интерес к предмету и познакомиться с успешными представителями профессии, адекватно оценить карьерные перспективы.
3. Школьники, имеющие потенциал и всерьез увлекающиеся математикой, находятся в абсолютном меньшинстве, если учатся не в специализированной школе. Отсутствие поддерживающей среды может губительно отразиться на развитии талантов подростков и смещению их интересов в другую область.

Турнир математических боев - это площадка для общения юных математиков, способ погружения заинтересованных подростков в развивающую конкурентную среду и создания специализированного математического сообщества, выходящего за рамки конкретной школы. Проблема популяризации математики и вовлечения подростков в углубленное изучение математики решается технологически - для участия в турнире школьники должны успешно выступить в дистанционном соревновании. Порог входа на дистанционное соревнование отсутствует - свои силы попробовать может абсолютно любой школьник. В итоге мы привлекаем к участию в математическом турнире и попутно знакомим с олимпиадной математикой максимальное количество подростков, а на выездной интенсив отбираем сильнейших в своем возрасте учеников.

В широком смысле образование - это процесс. Качественные результаты этого процесса становятся заметны спустя время, поэтому для формирования эффективной образовательной среды требуются продолжительные повторяющиеся практики. Ежегодное проведение масштабного специализированного мероприятия, такого как турнир математических боев - это способ ввести математику в быт каждого школьника: участникам дается возможность дорешать, подготовиться лучше, попробовать свои силы еще раз. Если при этом процесс решения задач превратить в игру, математика перестает быть "скучным" предметом, каким большинство подростков ее представляет.

Кроме того, турнир - это один из вариантов поощрения успешных школьников. Возможность войти в число лучших математиков региона и получить приглашение на уникальное мероприятие, которое проходит один раз в году - ценное достижение, которое стимулирует школьников усерднее учиться. Так достигается одна из ключевых целей развития России - создание возможностей для самореализации и развития талантов детей (Указ Президента РФ N 474 от 21 июля 2020 г).

Немаловажным аспектом в работе с талантливыми детьми является наличие у учителей-предметников соответствующих компетенций. Учителей, обладающих экспертным опытом в этой области крайне мало. Поэтому одной из задач турнира является методическая поддержка учителей математики, руководителей команд-участниц. Для учителей будут подготовлены сборники задач турнира с решениями нестандартных математических задач, которые они могут использовать в качестве методического пособия.

*https://ria.ru/20220124/zarplata-1769189484.html

География проекта

Пермь, Пермский край

Целевые группы

1. Подростки 11-15 лет - учащиеся 5-9 классов общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края, имеющие способности к математике.
2. Преподаватели математики в 5-9 классах общеобразовательных школ г. Перми и Пермского края.