Проекты

Краткое описание

Проект направлен на постановку силами группы подростков и молодых людей с синдромом Дауна в количестве 26 человек музыкального спектакля. Сейчас нам представляется, что им может быть постановка по мотивам произведения А. Сент - Экзюпери "Маленький принц", но, в процессе обсуждения командой проекта, литературной основой спектакля может быть выбрано и другое произведение.
Процесс подготовки к спектаклю заключается в проведении занятий-репетиций по актёрскому мастерству, по хореографии, вокалу и занятий в творческой студии и в творческой мастерской.
На занятиях в творческой студии подростки под руководством педагога и с помощью волонтёров будут делать эскизы декораций, сценических костюмов. Воплощать в жизнь свои работы они будут в творческой мастерской (тоже под руководством педагога и с помощью волонтёров). На репетициях хореографией будут выбираться, а затем отрабатываться сценические движения и танцевальные номера спектакля. В сюжет спектакля будут вставлены индивидуальные и групповые исполнения специально подобранных песен, соответствующих теме спектакля. На занятиях-репетициях по актёрскому мастерству будут "сводиться" воедино музыкальные, хореографические, песенные сценки, отрабатываться поведение "артистов" на сцене.
На каждую роль в спектакле будут отобраны несколько подростков. Это будет сделано для того, чтобы, во-первых, в постановке спектакле смогли участвовать как можно больше ребят. Во-вторых, это обеспечит непрерывность репетиционного процесса и исключит отсутствие "артиста" на определённую роль из-за болезни или по семейным обстоятельствам.
Результатом выполнения мероприятий проекта будет показ музыкального спектакля на одной из площадок: или в помещении нашего партнёра - ГКОУ города Москвы "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 102" или в помещении одного из территориальных ЦСО города Москвы (с кем будет достигнута предварительная договорённость). Рассматривается вариант представления спектакля и в помещении Центра дизайна АРТПЛЕЙ, который находится буквально через дорогу от нас. Показ музыкального спектакля будет приурочен к международному Дню защиты детей.
Процесс постановки такого музыкального спектакля, который соединит в себе и хореографию, и занятия актёрским мастерством, и вокал, и художественное творчество, и занятия в творческих мастерских будет хорошим реабилитационным процессом для подростков и молодых людей с синдромом Дауна.
Занятия-репетиции по проекту будут положительно влиять на развитие эмоциональной сферы и творческих способностей подростков, на развитие мелкой и крупной моторики, координации движений, ориентации в пространстве. У них сформируется мотивация к двигательной активности, они лучше усвоят навыки общения, адекватного поведения, деятельности в коллективе, привыкнут к дисциплине.

Цель

1. Конечной долгосрочной целью этого проекта нам видится то, что участие в разнообразных театральных проектах наряду с посильным полезным трудом, станет тем, что наполнит смыслом жизнь людей с ментальными и психофизическими нарушениями в Центре дневного пребывания, создание которого для таких людей - в долгосрочных планах нашей организации. Подростки из целевой группы будут учится пониманию того, что только в результате их совместных действий в коллективе может появится конечный продукт, в данном случае - музыкальный спектакль.
2. Представление поставленного музыкального спектакля широкой общественности поможет сломать существующие в обществе стереотипы о людях с синдромом Дауна, покажет их огромный творческий потенциал. Если музыкальный спектакль получится ярким, позитивным, эмоциональным, то и зрители смогут легче понять и принять таких людей без "инвалидного" подтекста.

Задачи

1. Перед началом выполнения основных мероприятий проекта провести организационное собрание руководителя организации с руководителем проекта, бухгалтером проекта, режиссёром-постановщиком спектакля.
2. Провести совещания режиссёра-постановщика спектакля с педагогом хореографом, преподавателем вокала и преподавателем рисования
3. Организовать хореографические репетиции подростков из целевой группы под руководством педагога-хореографа
4. Организовать вокальные репетиции подростков из целевой группы под руководством преподавателя по вокалу
5. Организовать занятия по актёрскому мастерству подростков из целевой группы под руководством режиссёра-постановщика спектакля и при помощи педагога-хореографа и преподавателя по вокалу
6. Организовать занятия по художественному творчеству подростков из целевой группы под руководством преподавателя рисования и при помощи волонтёров
7. Организовать занятия в творческой мастерской подростков из целевой группы по изготовлению отдельных элементов декораций и костюмов спектакля, сопутствующих полиграфических изделий под руководством преподавателя картонажно-переплётного дела и художественной полиграфии и при помощи волонтёров
8. Провести показ музыкального спектакля для широкой общественности
9. Руководителю проекта и бухгалтеру проекта составить финансовый и содержательный отчёты о выполнении мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

Синдром Дауна, - это генетическое состояние, которое существует с момента зачатия и определяется наличием в клетках человека дополнительной хромосомы. Синдром Дауна - самая распространённая генетическая аномалия в мире. По статистике, 1 младенец из 800-1000 появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в любой стране мира, для любых климатических зон и социальных слоёв. Оно не зависит от образа жизни родителей, цвета кожи, национальности.
Наличие этой дополнительной хромосомы обуславливает появление ряда физиологических особенностей, вследствие которых ребёнок будет медленнее развиваться и несколько позже своих ровесников проходить общие для всех детей этапы развития.
С взрослением, всё больше начинает проявляться отставание в умственном и физическом развитии ребёнка, подростка с синдромом Дауна. Это является причиной того, что большинство людей с синдромом Дауна не могут проживать полностью самостоятельно, им требуется поддержка. Это, в свою очередь, обуславливает то, что большой проблемой у нас в стране в настоящее время является судьба таких людей, когда их родители уходят из жизни.
Последние пять лет наша организация разработала и реализовала ряд проектов, в которых мы попытались найти механизмы, которые помогут разработать альтернативу психоневрологическому интернату, дать шанс человеку с синдромом Дауна жить по-другому, когда он останется один. В результате у нас сложилось твёрдое убеждение, что необходима такая модель жизнеустройства людей с ментальными и психофизическими нарушениями (в том числе и с синдромом Дауна), важнейшим элементом которой должен стать посильный полезный труд.
В наших долгосрочных планах - организация центра дневного пребывания для людей с ментальными и психофизическими нарушениями, основной в котором будет их полезная дневная занятость.
В таком центре, кроме социализации посредством вовлечения в трудовые отношения, люди с ментальными и психофизическими нарушениями, как нам представляется, должны быть вовлечены в разнообразную досуговую деятельность: спортивную, творческую и т.д. Такая смена рода занятий необходима, так как таким людям присуща быстрая утомляемость и снижение внимательности. Кроме того, у каждого человека есть потребность реализовать свой творческий потенциал. Театральная студия и сможет стать тем местом, где молодые люди с синдромом Дауна смогут проявить свою удивительную искренность, показать свои способности.
Этот наш проект и призван разработать модель работы такой студии.

География проекта

Город Москва В Проекте принимают участие подростки и молодые люди с синдромом Дауна из различных административных округов города Москва.

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с синдромом Дауна из различных округов города Москва в возрасте от 15 до 24 лет в количестве 26 человек
2. Приглашённые специалисты в количестве 5 человек
3. Добровольцы в количестве 4 человек