Проекты

Краткое описание

В 2014 году Президент России В.В. Путин сообщил: «Фонд культуры запускает новый краеведческий проект. Это очень важное, интересное и полезное дело. Люди у нас, слава Богу, все больше и больше проявляют интерес к отечественной культуре, к своей истории». В. Толстой, советник Путина, "Призвал воспринимать краеведение как общественное движение". Председатель Союза кинематографистов РФ Н. Михалков напомнил, что "Наш интерес к истории, краеведению начинается через личную жизнь, «через то, как человек попал сюда, кто были его предки, почему они сюда попали. Это глубина постижения того, чем являешься ты на своей малой родине, и что значит твоя малая родина, и ты сам для огромной страны».
Что так сплачивает страну, людей, народ? На наш взгляд это чувство патриотизма, любовь к Родине, малой Родине, сопереживание будущему своей страны. Это такой цемент, склеивающий, соединяющий, объединяющий всех. Любовь к своему региону. К людям. Знание и уважение культурных традиций малой родины. Знание ее истории, понимание событийности и принятие уникальности, а это и есть ведение края, истории региона, КРАЕВЕДЕНИЕ. Ведь краеведение – это всегда КРАЕЛЮБИЕ…
Но чувство Родины не наследуется новым поколением. Оно формируется. И, на наш взгляд, именно краеведение, география и история – вот основополагающие части того самого уникального пути по осознанию своей идентичности.
Основная цель краеведческой работы - это воспитание бережного отношения к природе и своему краю, экологической культуры, мышления человека как гражданина планеты.
Своим проектом хотим показать, что краеведение - это интересно. Что краеведение - это нужно. И что краеведению, в частности, эко краеведению нужно учиться!
В рамках проекта мы создадим готовую "папку" методических разработок по теме проекта.
Будут организованы: 1. Краеведческий клуб "Волга.ru" 2. Волонтерский отряд "ЭкоВолга-2026".
В рамках проекта будут проведены: 1)открытие и закрытие проекта 2) 5 эко-акций 3) 2 занятия для родительского сообщества (экологической и краеведческой направленности) 4) 2 занятия для педагогического сообщества (экологической и краеведческой направленности) 5) 5 теоретических и 5 практических занятий ( с использованием исследовательской лаборатории) для волонтеров 6) 5 теоретических и 5 практических занятий для юных краеведов 7) 1 экофестиваль 8) 1 театральная постановка 9) 1 краеведческие чтения 10) 1 викторина 11) 1 фотовыставка 12) 1 экскурсия 13) 1 мероприятие - краеведение и экология для самых маленьких 14) 1 мероприятие - видеосалон 15) оформление экозоны (ландшафтная зона для работы волонтеров и краеведов)
Будут выпущены: брошюры, памятки,буклеты в количестве 300 шт.
В проекте примут участие: учащиеся, в том числе, дети с ОВЗ; педагоги и учителя географии города Волжского; родительское сообщество.
Партнерами проекта станут: МОУ СШ № 3 г. Волжского, МУ КМЦ "Юность Волжского", ВФ МЮИ
Общий показатель участников проекта составит 500 человек.

Цель

1. Распространение краеведческих знаний и формирование интереса к географии (краеведению) Волгоградской области у подрастающего поколения, вовлечение родительского и педагогического сообществ города в мероприятия данного направления.

Задачи

1. 1. Создание методической библиотеки по краеведению и экологии Волгоградской области. Начало и итоги проекта.
2. 2.Организация и работа краеведческого клуба "Волга.ru"
3. 3. Создание и работа волонтерского отряда "ЭкоВолга-2026"

Обоснование социальной значимости

1.В школьной программе нет курса "География Волгоградской области". Есть отдельные темы, но их очень мало в общем курсе географии.
2. Есть часы внеурочной работы, но это 0,5 часа 1 раз в неделю и только для 6 класса.
3. Для родителей и педагогов города нет единого поля взаимодействия по теме "краеведение", "экология", в основном это лишь отдельные акции, как правило, разовые
4.Детям с ОВЗ трудно включаться в подобную активную работу на равне со всеми детьми
5.Темы экологии родного края и географии области - для любого региона - актуальны всегда.

География проекта

город Волжский поселок Рабочий

Целевые группы

1. дети и подростки
2. родители
3. педагоги