Проекты

Краткое описание

«Лаборатория игр народов России» – это межнациональный проект, основной идеей которого является вовлечения детей системы дополнительного образования в изучение и практическое освоение культуры народов России через национальные игры. Проект направлен на создание и передачу детским учреждениям дополнительного образования «Методического комплекса игр народов России», включающего методику проведения игр, правила, наборы реквизита и костюмов, видеозаписи примеров проведения игр, описание формата соревнований. В комплект входит репертуар национальных песен и мастер-классы по ремёслам.

Целевые группы:
Дети (7-17 лет) - обучаемые системы дополнительного образования (загородных лагерей, домов детского творчества и городских парков), принимающие участие в мероприятиях по культуре народов России.
Дополнительная группа – педагоги (руководители студий, вожатые и аниматоры парков), организующие межнациональные мероприятия с детьми.
Дети в России мало знают национальную культуру своего народа и практически не знают культуру и традиции других народов России.
Уникальность проекта в использовании национальных игр в изучении культуры народов России.
Инновационность проекта заключается:
— в создании нового инструмента – «методического комплекса»;
— широкая адресность — разработка разных «модельных» форматов (лагерь, ДК, парк);
— интерактивный подход — апробация и корректировка «методического комплекса» в процессе проведения игровых программ.

Наша команда реализовала проекты по играм и песням народов России. Новый проект – развитие двух прошлых проектов, на основе опыта их проведения.

Грант запрашивается на проведение следующих работ:
1. Отбор 20-ти игр для «Методического комплекса», изготовление 110 наборов реквизита для передачи учреждениям дополнительного образования. Июль-август 2025 г.
2. Лабораторная апробация игр – проведение «модельных Спартакиад игр народов России»:
- модель «Лагерь» (300 детей);
- модель «ДК» (150 детей);
- модель «Парк» (100 детей).
Корректировка правил и форм организации соревнований по итогам проведения игр. Август-сентябрь 2025 г.
3. Формирование материалов «Методического комплекса игр народов России», включающего «модельные форматы» проведения Спартакиад. Октябрь 2025 г.
4. Проведение на материалах «Методического комплекса» Курса обучения по играм и культуре народов России, включающего финал Спартакиады игр и праздник «День народного единства» – 5 дней, 24 учебных часа, 6 команд (48 детей и 6 взрослых). Ноябрь 2025 г.
5. Съемки фильма для «Методического комплекса» с примерами проведения игр на «модельных Спартакиадах» и занятий учебного курса. Август-ноябрь 2025 г.
6. Презентация и передача «Методического комплекса» и реквизита 100 учреждениям ДО регионов РФ, публикация в Интернете для открытого доступа. Декабрь 2025 г.

В рамках Проекта дети на практике познакомятся с играми и культурой народов России; педагоги дополнительного образования получат новый методический материал («Комплекс») для преподавания национальных культур.

Цель

1. Создание условий для вовлечения детей системы дополнительного образования в изучение и практическое освоение культуры народов России через национальные игры

Задачи

1. Информирование целевых аудиторий о возможностях развития в области культуры и национальных игр народов России
2. Вовлечение целевых аудиторий проекта в развитие культуры и национальных игр народов России - детей и педагогов учреждений дополнительного образования регионов РФ
3. Создание новых творческих продуктов - методических материалов по играм и культуре народов России

Обоснование социальной значимости

Проект проводится в русле реализации Указа Президента РФ N1666 «Об утверждении Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года», утвержденной Указом Президента РФ http://fadn.gov.ru/documents/8837-strategiya-gosudarstvennoy-natsionalnoy-politiki-rf-na-period-do-2025-goda. В Стратегии ставится приоритетная задача: «формирование у детей и молодежи ... общероссийской гражданской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, чувства гордости за историю России, воспитание культуры межнационального общения, основанной на уважении чести и национального достоинства граждан, традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

В рамках реализации национального проекта «Образование» 80 % детей РФ вовлечены в систему дополнительного образования. «По статистике, общее число таких детей в 2018 году составило более 16,4 млн человек.» (sdelanounas.ru/blogs/124326/?ysclid=m17x186gal30857683)
В ходе реализации двух межнациональных проектов (по национальным играм и песням) мы провели тестовый опрос 462 детей (участников мероприятий в 3-х регионах РФ) который выявил, что только 16% детей смогли назвать «20 и более народов России», и только 9,5% «имели опыт участия в национальных играх».

Проблема: дети (целевая группа проекта), участники программ дополнительного образования, мало информированы о культуре и традициях народов РФ и не имеют условий для участия в межнациональных игровых программах.
Дети не знакомы с национальной культурой своего народа и практически не знают культуру и традиции других народов России, не играют в национальные игры. Педагоги не имеют методические материалы для организации и проведения межнациональных мероприятий.
Причины:
- нехватка межнациональных проектов и мероприятий для детей на разных площадках системы дополнительного образования;
- ограниченное количество методических материалов и учебных программ по играм и культуре народов РФ;
- отсутствие производства реквизита для народных игр и национальных костюмов народов России.

Актуальность проекта заключается в разработке новых форм вовлечения детей в изучение и практическое освоение культуры народов России через национальные игры.
Социальная значимость проекта:
— для общества — в воспитании и образовании детей является укрепление единства многонационального народа России и общероссийской гражданской идентичности;
— для детей — в организации знакомства и практического освоения игр и культуры народов России;
— для педагогов — в создании методического инструментария для обучения культуре народов РФ в разных форматах учреждений дополнительного образования.

В систему дополнительного образования входят дома детского творчества, лагеря и парки, которые могут являться площадками не только для межнациональных концертов и праздников, но и для игровых программ. Игры — самый доступный и эффективный вид досуга и развития детей. Национальные игры - простой способ вхождения в культуру каждого народа, стимулирующий к дальнейшему изучению традиций и обычаев данного этноса. Однажды приобщившись к культуре народа, дети начинают относиться к народу, как к части общей культуры нашей многонациональной страны.
В проекте основным направлением работы является обучение детей принципам межнациональной дружбы, воспитание уважения к традициям и культуре народов России, знакомство с разными национальностями в практических занятиях, интересных детям.

Мы планируем описать правила игр народов РФ, изготовить реквизит, создать методические материалы для ведущих игр. В рамках проекта будет создан методический «Комплекс», а дети и педагоги участники направлены на дальнейшее самостоятельное знакомство с национальными играми – наследием народов России. Использование созданного "Комплекса" позволит учреждениям допобразования привлекать волонтёров к проведению межнациональных мероприятий с детьми.

На основе опыта практического проведения наших прошлых проектов «Антология игр народов России» и «Антология детских песен народов России» мы наметили изменения и дополнения в методику работы. В новом проекте необходимо упростить правила проведения игр; уменьшить размеры площадок; изменить материал для изготовления реквизита; видео-уроки по правилам и проведению игр снять в других ракурсах и на более крупных планах; при проведении мероприятий по играм делать большее количество площадок; определить составы команд по возрасту; разделить концертную и игровую части мероприятий. Но, главное, включить «компонент соревновательности», разработать форматы проведения соревнований «Спартакиад игр народов России» для разных площадок – ДК, лагерь, парк.

Проект включает проведение лаборатории, создание и передачу детским учреждениям дополнительного образования «Методического комплекса игр народов России».
«Россия очень дорожит сохранением одновременно самобытности и общности живущих в ней народов» - об этом заявил Президент РФ Владимир Путин на пленарном заседании дискуссионного клуба «Валдай». (https://tass.ru/politika/6960727?ysclid=l9jwlj9yrb173750160).

География проекта

Участники и места проведения мероприятий: Москва и Московская область. Передача материалов проекта в 37 субъектов Российской Федерации (представительства ФРДЛ): Центральный федеральный округ (10 субъектов): Брянская, Владимирская, Калужская, Липецкая, Московская, Орловская, Рязанская, Тверская и Ярославская области, Москва; Южный федеральный округ (3): Республика Крым, Краснодарский край, Ростовская область; Северо-Западный ФО (4): Архангельская, Вологодская, Ленинградская обл., Санкт-Петербург; Дальневосточный ФО (3): Республика Саха (Якутия), Приморский и Хабаровский края; Сибирский ФО (3): Республика Алтай, Иркутская и Новосибирская обл.; Уральский ФО (4): Курганская, Тюменская и Челябинская обл., Ямало-Ненецкий АО; Приволжский ФО (10): Республики Башкортостан, Марий Эл и Татарстан, Удмуртская и Чувашская, Кировская, Оренбургская, Самарская и Ульяновская обл., Пермский край. Публикация методических материалов проекта в сети Интернет для открытого доступа - все регионы РФ.

Целевые группы

1. Дети (7-17 лет) - обучаемые системы дополнительного образования (загородных лагерей, домов детского творчества и городских парков), принимающие участие в мероприятиях по культуре народов России
2. Педагоги (руководители студий, вожатые и аниматоры парков), организующие межнациональные мероприятия с детьми