Проекты

Краткое описание

Проект направлен на укрепление межнациональных связей среди подростков 10–14 лет, проживающих в поселке Стрельна (Санкт-Петербург). В условиях многонационального состава местного сообщества и отсутствия системных программ межкультурного взаимодействия школьники часто испытывают дефицит знаний о культуре соседей, что порождает отчужденность и скрытую напряженность. Проект предлагает эффективный инструмент профилактики ксенофобии через совместную исследовательскую и творческую деятельность в каникулярное время.
В ходе проекта не менее 500 подростков под руководством наставников:
- станут участниками этнографических экспедиций «Секреты чердаков и сундуков Стрельны» и лекций, где встретятся со старожилами разных национальностей, соберут истории и предметы традиционного быта;
- освоят ремесленные техники изготовления национальных игрушек (тряпичная кукла, глиняная, деревянная и др.) на регулярных мастер-классах, через изготовление игрушки ребята погружаются в историю самобытности народа.
- дети сами организуют межнациональный пресс-клуб.
Итогом станет создание коллекции игрушек и артефактов, на основе которых будет открыта музейная экспозиция «Игрушка — сердце разных народов» (на площадке партнера — галереи Львовского Дворца) и проведен фестиваль с участием не менее 300 жителей. Игрушка выступает универсальным языком, понятным детям всех национальностей, и становится мостиком для диалога. Ожидается, что проект
вовлечет в орбиту своей деятельности свыше 40000 благополучателей, сформирует у подростков устойчивый интерес к культуре разных народов, повысит уровень толерантности и создаст основу для долгосрочного межнационального диалога в поселке.
Проект для подростков школьников Стрельны станет яркой площадкой для реализации толерантности подростков, их межэтнического взаимодействия мы вовлекаем подростков в изучение традиций и самобытность разных народов РФ проживающих на територии Стрельны.
Уникальность проекта: Комплексный подход: соединение исследовательской (экспедиции, медиа) и практической (ремесло) деятельности.
Роль подростков как активных создателей культурного продукта, а не пассивных слушателей.
Межнациональный диалог как основа всех мероприятий.
Создание материального наследия (коллекция игрушек и экспозиция), доступного для всех жителей.
Использование каникулярного времени для социально значимого досуга, альтернативного вредоносным играм и мессенджерам в гаджетах.

Цель

1. Укрепление межнациональных связей через создание и популяризацию новых форм совместного досуга подростков на основе культурно-исторических традиций народов РФ.

Задачи

1. Создать подростковый межнациональный пресс-клуб
2. Повысить компетентность подростков в области межнациональных коммуникаций
3. Создание условий для укрепление межнациональных связей среди подростков
4. Вовлечение подростков в изучение и сохранение традиций народов РФ

Обоснование социальной значимости

В поселке Стрельна, где исторически сложилось многонациональное сообщество, проблема межнационального взаимопонимания среди подростков стоит достаточно остро, хотя и не всегда явно. Результаты опроса, проведенного среди учащихся 10-14 летшкол № 413 и № 421 (опрошено 150 человек, март 2026), показывают:
37 человек (37%) ответили, что испытывают дискомфорт при общении со сверстником другой национальности
Исследование показало, что 97 респондентов (97%) не знают, жители каких национальностей населяют посёлок Стрельна. Только 3 подростка (3%) ответили, что «в Стрельне живут русские, немцы, финны, украинцы армяне и «какие-то другие». 37 человек (37%) ответили, что испытывают дискомфорт при общении со сверстником другой национальности. 82 подростка (82%) смогли назвать народного героя этноса, к которому они принадлежат. Только 2 респондента (2%) смогли назвать национального героя других народов. И никто (100%) не знает произведения эпоса или игры других народов.
Исследование показало нехватку качественного информационно-познавательного материала в тематическом направлении «Культура и традиции народов, населяющих Россию и проживающих в посёлке Стрельна». Отмечен достаточно высокий показатель дискомфорта подростков при общении со сверстниками других национальностей, низкий уровень знаний о культуре и традициях народов, проживающих в посёлке. Данные факты могут свидетельствовать о скрытой напряжённости и невысоком уровне толерантности в подростковой среде Стрельны.
При этом анализ образовательных программ школ показывает отсутствие системных проектов, направленных именно на укрепление межнациональных связей через создание и популяризацию новых форм досуга. В школах проводятся отдельные классные часы о дружбе народов, но они носят формальный характер и не вовлекают подростков в активное, эмоционально окрашенное взаимодействие с представителями других культур на территории проживания в свободное от учебы время (на каникулах).
Дефицит знаний о культуре соседей, отсутствие совместной деятельности, направленной на позитивное межкультурное взаимодействие, создает питательную среду для скрытой напряженности, формирования стереотипов и, в конечном итоге, риска межэтнических конфликтов в подростковой среде.
Проект «Каникулы: хранители традиций народов» предлагает действенный механизм решения проблемы: через совместную исследовательскую и творческую деятельность, через живое общение с носителями традиций (старожилами, представителями национальностей), через создание своими руками значимого продукта (игрушки) подростки получают уникальный опыт понимания и уважения к другим культурам. Игрушка в мероприятиях проекта выступает универсальным языком, понятным детям всех национальностей, и становится мостиком для диалога.
Зона риска на каникулах - избыток свободного времени и безнадзорность. Исчезает школьный контроль и привычный распорядок дня. Родители часто на работе, и подросток предоставлен сам себе. Это свободное время нужно чем-то заполнить, и часто оно заполняется бесцельным сидением в интернете. Именно этим пользуются вербовщики, оказывая давление на не окрепших ментально подростков 10-14 лет. Ребята рискуют оказаться втянутыми во вредоносный контент экстремистских мессенджеров, стать инструментом разжигания межнационального конфликта. В рамках проекта у подростков появится возможность для самореализации в позитивном ключе.
Социальная значимость проекта заключается в его вкладе в гармонизацию межнациональных отношений в локальном сообществе, профилактику ксенофобии и экстремизма, воспитание подрастающего поколения в духе толерантности и взаимоуважения, что полностью соответствует государственной политике в области укрепления единства и сохранения этнокультурного многообразия.

География проекта

Санкт-Петербург, Петродворцовый район, поселок Стрельна

Целевые группы

1. подростки 10-14 лет школьники поселок Стрельна