Проекты

Краткое описание

Проект направлен на усовершенствование содержательной части и технического оснащения общеразвивающей программы «Школа молодого искусствоведа», создание условий для популяризации изобразительного искусства, среди школьников, формирование общекультурной грамотности через развитие интереса к истории искусств,
Программа "Школа молодого искусствоведа" реализуется на художественном отделении МБУ ДО "Школа искусств №2 им. Т. Г. Сафиулиной" с 2016 года, получила много положительных отзывов, как самих участников, так и их родителей и педагогов. Мероприятия по Программе проводились не систематически, занятия проводились эпизодически. В рамках настоящего проекта создаются условия для обновления содержания программы, методики и технического оснащения. Современное техническое оснащение будет способствовать организации обучения с использованием контентов медиапортала Русского музея и других виртуальных коллекций мирового искусства, предполагающих не только богатый и качественный видеоряд, являющийся необходимым условием для знакомства с искусством, но и он-лайн мастер-классы профессионалов–искусствоведов и экскурсоводов. Обновленное содержание Программы будет способствовать созданию системной работы с обучающимися в отдельном, оборудованном кабинете на базе школы искусств.
Обучение предполагает 2 уровня: 1уровень – для школьников, желающих ближе познакомиться с искусством, расширить свой кругозор; 2 уровень – для обучающихся школы искусств, которые получат предпрофессиональные искусствоведческие навыки для дальнейшего обучения в профильных учебных заведениях. По окончании обучения каждый обучающийся приобретет креативные, творческие и коммуникативные компетенции.
Всего в Школе молодого искусствоведа будет обучено за 1 учебный год не менее 30 человек по 1 уровню и не менее 20 человек по 2 уровню. Обучающиеся 2 уровня в качестве зачетного мероприятия проведут по 1 интерактивной лекции и 1 мастер-классу по одному из видов искусств (живопись, графика или ДПИ) каждый в общеобразовательных школах города (итого 20 мероприятий, проведенных школьниками для школьников). Предполагаемое количество участников каждой лекции – не менее 25 человек. Очень ценным в данном случае является то, что лекцию о искусстве для школьников проводит их сверстник, которому легче адаптировать материал для восприятия аудиторией сверстников.
В процессе интерактивного мероприятия у слушателей будет возможность не только получить интересную информацию, но и поближе познакомиться с особенностями освоения разных техник живописи и декоративно-прикладного искусства, задать вопросы присутствующему преподавателю, приобщиться к великим произведениям, расширить свой кругозор, получить заряд вдохновения для освоения искусства. А выпускники данной программы получат хороший профориентационный опыт для поступления в профильные учебные заведения.
Целевая аудитория проекта – школьники от 7 до 17 лет г. Усть-Илимска (не менее 550 человек).

Цель

1. Создание условий для эффективной реализации программы Школа молодого искусствоведа.

Задачи

1. 1. Приобретение и установка современного оборудования в одном из кабинетов школы искусств
2. 2. Обновление содержания программы «Школа молодого искусствоведа»
3. 3. Проведение школах города информационной компании о начале работы Школы молодого искусствоведа силами учащихся школы искусств
4. 4. Обучение учащихся 1 и 2 уровней, формирование плана лекций в школах города, утверждение лекторских команд для его реализации.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа – школьники от 7до 17 лет.
На сегодняшний день обучение школьников приобретает все более техоногенный характер: открытие всевозможных кванториумов, экспериментариев, клубов робототехники в каждом городе, как и в Усть-Илимске, увеличивается. Эти направления развивают у школьников много прекрасных качеств и компетенций, но все больше удаляют их от гуманитарного мышления, от развития эстетического вкуса и лишают возможности общения с искусством. В то время, как в докладе ООН о креативной индустрии, являющейся опорой современной экономики, утверждается, что именно в рамках художественного образования и художественной деятельности человек приобретает именно те свойства и качества, которые необходимы для работников, занятых в креативной индустрии. Иными словами, воспитание в рамках художественной деятельности делает каждого более желанным и квалифицированным работником, приспособленным к требованиям экономики XXI века. В докладе отмечается: «художественно образованные люди обладают такими личностными качествами, без которых невозможно реализовать стоящую сегодня на повестке дня концепцию устойчивого развития – альтернативу обществу потребления, не дающему достаточных перспектив и пагубно влияющему на экологию природы и человека» (http://www.art-education.ru).
В школах сейчас нет предмета мировая художественная культура, который предполагал развитие гуманитарного мышления, знакомство с художественной культурой. В нашем городе ученики зачастую не имеют возможности попасть на экскурсии в городскую картинную галерею, в связи с недостаточностью свободного времени или просто по причине банальной лени или непонимания того, как себя правильно вести в галерее, на что обращать внимание на художественных выставках.
Реализация программы «Школа молодого искусствоведа» направлена на формирование шагов по решению данной проблемы. Доктор искусствоведения, профессор, проректор по инновациям и творческой работе ФГБОУ ВПО «Российская Академия музыки им. Гнесиных», г. Москва в статье «Актуальные проблемы развития художественного образования в XXI веке» пишет: «дети и подростки, получившие художественное образование, демонстрируют множество социально ценных качеств. Эти дети, ставшие взрослыми, не фигурируют в статистике тяжких преступлений – художественно образованные люди не склонны к насилию. Они не злоупотребляют наркотиками и алкоголем, так как искусство обладает способностью снимать стресс и отвлекать от всех видов саморазрушения, предлагая другие способы эмоциональной разрядки. Художественно образованные дети поступают в престижные вузы в более значимых пропорциях, нежели дети, не занимавшиеся искусством».
В ходе реализации проекта с помощью мероприятий Школы молодого искусствоведа в городе будет постепенно увеличиваться количество подростков, приобщившихся к искусству, на примере своих сверстников, возможно будут связывать с искусством дальнейшую свою жизнь.

География проекта

город Усть-Илимск Иркутской области

Целевые группы

1. Дети и подростки 7 - 17 лет, обучающиеся в общеобразовательных школах города Усть-Илимска, желающие приобщиться к искусству, 500 человек
2. Обучающиеся школы искусств - подростки 12-17 лет, принявшие решение получить профессиональные пробы в области искусствоведения, 50 человек