Проекты

Краткое описание

В истории лексикографической науки, где накоплен большой опыт создания словарей, примеры создания трёхъязычных разговорников довольно редки. Для успешной работы по преподаванию тех или иных языков, в частности русского языка немаловажным является создание учебных пособий, разработок, словарей и интерактивных учебных курсов. Материалы курса будут успешно содействовать усвоению произносительных норм этих языков. Лексический материал Интерактивного курса вбирает в себя самые употребительные и необходимые для общения слова, выражения. Данный вид интерактивного учебного курса может быть также полезен для лиц, претендующих на получение гражданства и трудовых мигрантов. Он представляет особый интерес в связи с тем, что объединяют в себе носителей разных языковых культур и семей, имеет прикладной характер и может быть успешно использован на занятиях по изучению русскому, турецкому и кабардино-черкесскому языкам. Предлагаемый проект представляет собой мультимедиа-комплекс нового поколения, где все материалы объединены на основе гипертекста, которые создадут комфортную обучающую среду. При работе есть возможность, вернуться в любое место книги, можно будет выбрать удобный шрифт (его размер), включить или выключить звуковое оформление, выбрать полноэкранный или оконный режим работы программы. В основу проекта заложены объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и другие медиатехнологии, которые можно применить на всех этапах обучения: а именно, при объяснении нового материала, закреплении; повторении, контроле знании, умении и навыков используя в различных режимах, а именно: в обучающем режиме; в режиме графической иллюстрации; в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков; в диагностическом режиме тестирования качества усвоения материала; в режиме самообучения. Достоинство предлагаемого курса усиливаются тем обстоятельством, что к нему будет приложено аудио сопровождение, которое позволит услышать произношение слов и уловить интонирование изучаемых языков, что немаловажно в преподавании языков. Предназначение: для использования в образовательном процессе при изучении русского, турецкого и кабардино-черкесского языков и направлен, главным образом, на развитие навыков общения и использование своих навыков в реальных речевых ситуациях.

Цель

1. обучение русскому языку (в том числе, как неродному и как иностранному);
2. разработка мультимедийных образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения русскому языку
3. разработка мультимедийных образовательных ресурсов и систем дистанционного обучения русскому языку

Задачи

1. Распространение информации о проекте и привлечение заинтересованных лиц в реализации проекта
2. Разработка проекта: сбор полевого материала на турецком языке с выездом за границу
3. Реализация проекта: обработка и систематизация материалов.
4. Работа по записи ауди и видео материалов.
5. Подготовка печатной версии проекта
6. Участие в работе международных Семинаров и Симпозиумов: выступление с докладами и о ходе реализации проекта.
7. Работа по оформлению и техническому сопровождению проекта.
8. Демонстрация аудио и видео сопровождения проекта.
9. Трансляция опыта деятельности по проекту для специалистов и студентов-иностранцев

Обоснование социальной значимости

Предлагаемый проект представляет собой мультимедиа-комплекс нового поколения, где все материалы объединены на основе гипертекста, которые создадут комфортную обучающую среду. При работе есть возможность, вернуться в любое место книги, можно будет выбрать удобный шрифт (его размер), включить или выключить звуковое оформление, выбрать полноэкранный или оконный режим работы программы. В основу проекта заложены объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и другие медиа технологии, которые можно применить на всех этапах обучения: а именно, при объяснении нового материала, закреплении; повторении, контроле знаний используя в различных режимах, а именно: в обучающем режиме; в режиме графической иллюстрации; в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков; в диагностическом режиме тестирования качества усвоения материала; в режиме самообучения. Данный проект позволит эффективно обучиться языкам в том числе и слабослышащим и слабовидящим людям.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Беженцы
2. Дети и подростки
3. Мигранты
4. Пенсионеры
5. Молодежь и студенты