Проекты

Краткое описание

Программа направлена на популяризацию профессии вожатого и вовлечение большего числа студентов, в том числе педагогических вузов в трудовую деятельность по профессии «Вожатый». В ходе проекта будет вестись работа со студентами университетов Санкт-Петербурга в возрасте от 18 до 35 лет, которые обучаются по программам педагогики, психологии и социальной работы.
Запланированные мероприятия:
1.Съемка и распространение серии социальных видеороликов, направленных на популяризацию профессии среди студентов. Для привлечения большего внимания со стороны целевой группы (прим. далее ЦГ) проекта в съемке роликов будут участвовать известные личности. В настоящий момент участие в съемках подтвердила Алиса Гребенщикова. Видеоролики будут распространены через социальные сети организации, в том числе групп-партнеров – крупных лагерей Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
2. Коммуникация с представителями педагогических университетов, лагерями и органами власти для согласования графиков педагогической практики для возможности работы ЦГ, в том числе на первых сменах летней оздоровительной кампании. Коммуникация будет происходить через письма, звонки, а также будет организован круглый стол для разработки дальнейших шагов с целью синхронизации учебных планов, дат практик и графиков смен.
3.Проведение трехдневного интенсива «Включатель лета» для ребят, которые заинтересовались профессией Вожатого (в том числе через серию социальных видеороликов подготовленных по проекту) и хотят узнать о ней больше, получить практические навыки, познакомиться с работодателями. В интенсиве примут участие не менее 350 вожатых. Спикерами выступят ведущие специалисты отрасли. На интенсиве будут представлены следующие блоки: игротека, лекторий, знакомство с работодателями, практика, решение кейсов. Мероприятия пройдут в формате мастер-классов, лекций, ярмарки вакансий, тренингов, воркшопов. Актуальным блоком на интенсиве станет рассмотрение кейсов, которые возникают в связи с распространением новой коронавирусной инфекции COVID-19. На мероприятии у участников будет возможность найти место работы, прохождения практики на летние смены через ярмарку вакансий. У организации уже есть опыт проведения таких мероприятий, но в этом проекте он впервые будет трехдневным и бесплатным для всех.
4.Выпуск методических материалов по итогам «Включателя лета» с кейсами для начинающих вожатых, в том числе кейсов, связанных с ситуациями, возникшими в связи с распространением новой коронавирусной инфекции COVID-19. Методические материалы будут размещены в открытом доступе для всех желающих. Распространение в электронном формате.

Главный запланированный результат проекта – повышение привлекательности профессии “Вожатый” для целевой группы проекта, их вовлечение в трудовую деятельность.

Цель

1. Популяризация профессии вожатого среди студентов Санкт-Петербурга в возрасте от 18 до 35 лет, которые обучаются по программам педагогики, психологии, социальной работы, и их вовлечение в трудовую деятельность по профессии «Вожатый».

Задачи

1. Популяризация профессии "Вожатый" среди целевой группы проекта.
2. Создание условий для трудоустройства и прохождения педагогической практики представителями целевой группы проекта в детских оздоровительных лагерях в качестве вожатого.
3. Повышение мотивации и подготовка студентов к работе в качестве вожатого в детских оздоровительных лагерях.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - студенты университетов Санкт-Петербурга в возрасте от 18 до 35 лет, которые обучаются по программам педагогики, психологии и социальной работы.
Тема кадрового обеспечения детских лагерей напрямую связана с безопасностью детей. Имеет большое значение, с кем находится ребёнок во время пребывания в лагере: вожатые создают условия для развития детей.
По итогам летней кампании 2021 года был выявлен острый дефицит вожатых в детских оздоровительных лагерях по стране, в целом и в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, в частности. Данные подтверждаются выступлением Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка Анны Кузнецовой 13 июля 2021 года на совещании «Проблемы кадрового обеспечения лагерей». (https://ug.ru/anna-kuzneczova-v-detskih-lageryah-ne-hvataet-vozhatyh/). По ее словам, сегодня в России наблюдается нехватка вожатых для детских лагерей. Если в 2019 году работали 93 тысячи вожатых, и сотрудников не хватало, то в 2020-м – их насчитывалось и вовсе 37 тысяч. Анна Кузнецова отметила, что важно поднимать престиж этого дела (работы вожатым), этой миссии.
Также, актуальность проблемы подчеркивается 20-ой общероссийской встречей организаторов отдыха, оздоровления детей и молодежи «Диалоги», которая прошла в Москве 11-13 октября 2021 года. По итогам встречи одной из основных проблем в сфере организации отдыха детей была обозначена проблема кадрового кризиса, а одной из причин – низкая привлекательность сферы для построения карьеры. С существованием такой проблемы были согласны представители всех регионов, которые присутствовали на встрече, в том числе из Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Основными причинами нехватки кадров выделяют следующее: непопулярность профессии, низкая мотивация, недостаточное количество информации о деятельности вожатых, мало методических материалов с новыми кейсами, актуальными во время пандемии, низкий уровень оплаты труда. Также лагеря и студенты столкнулись с проблемой практической невозможности прохождения педагогической практики в детских лагерях на первых сменах в связи с учебными графиками из-за чего на первых сменах нехватка кадров ощущается особо остро. При этом университеты также заинтересованы в прохождении практики их студентами как важнейшей составляющей учебного процесса. Таким образом, отсутствие синхронизации процессов прохождения практики и учебных графиков между университетами и лагерями негативно сказывается на распределении кадров на сменах и препятствует эффективному прохождению практики студентами. По данным с Индустрии детского отдыха, которые были предоставлены представителем ЦОО "Молодежный" в 2021 году 1019 студентам разных университетов и колледжей Санкт-Петербурга, в том числе РГПУ им. Герцена, требовалось прохождение практики вожатым в детском лагере. Запросов от лагерей на закрытие вакансий в ЦОО "Молодежный" пришло более 800. Таким образом, мы видим, что есть достаточное количество студентов, которые могут работать в лагере, но при этом все равно есть острая нехватка кадров, одна из причин которой была озвучена выше.
Подводя итог - в данном проекте мы решаем следующие причины проблемы нехватки вожатых в детских лагерях Санкт-Петербурга и Ленинградской области:
1. Непопулярность профессии, недостаточное количество информации о деятельности вожатого – решается через съемку и распространение серии социальных видеороликов с медийными личностями о важности профессии, о том, почему она может быть «социальным трамплином». Этим же подчеркивается инновационность проекта – никто ранее в России не создавал серии роликов запланированного формата.
2. Отсутствие синхронизации процессов педагогических практик в университетах со сменами в детских лагерях – решается через проведение круглого стола и дальнейшей коммуникации по этому вопросу между университетами, лагерями и органами власти. (Отсроченный социальный эффект, т.к. учебные графики составляются на год вперед, к лету 2022 года еще не будет глобальных изменений, если только в частных случаях).
3. Отсутствие мотивации и подготовки – решается через проведение интенсива «Включатель лета» и подготовки методички, которая будет включать в себя актуальные кейсы, в том числе связанные с ситуациями возникшими в связи с распространением COVID-19.
Профессия «Вожатый» действительно непростая, требует полного включения, профессионализма, опыта, а главное желания работать с детьми. Вместе с тем, эта работа дает колоссальный рост в творческом развитии, профессиональном пути и мощно прокачивает «мягкие» и «жесткие» навыки. Не всегда со стороны можно увидеть, какую роль играет вожатый в лагере и какие преимущества дает такой опыт. Этим проектом мы хотим показать важность этой профессии и то, какие перспективы она может давать в будущем.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Студенты университетов Санкт-Петербурга в возрасте от 18 до 35 лет, которые обучаются по программам педагогики, психологии и социальной работы