Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта состоит в построении и реализации постоянно действующей модели социокультурных практик профориентационной направленности для подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью, участие в которых содействовало бы их интеграции и инклюзии, а также повышению готовности к профессиональному самоопределению в конкурентной среде на рынке труда.
Данный проект является продолжением проектов "Социокультурная лаборатория", которые направлены на продвижение и расширение практики инклюзивного образования и успешно реализованы ВРОО "Восьмой ветер" в 2019-2021 году при поддержке Фонда Президентских грантов.
Источником изменений в предпрофессиональной среде выступит социокультурная лаборатория "ПРОФ-инклюзия", которая привлечёт активных и творческих педагогов, бизнес-тренеров, работодателей для формирования современной модели социокультурной поддержки и предпрофессионального образования подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью.
В рамках проекта планируется организация постоянно действующих практических занятий по авторским образовательным программам "Художественная обработка древесины и лазерная гравировка", "Мастер цифровой машинной вышивки", " Оператор оборудования цифровой печати", "Конструирование и робототехника " , "Графический дизайн", "Брошюровщик", "Верстальщик полиграфии". Занятия по каждой программе будут проводиться на протяжении 9 месяцев. Будут организованы тренинги по личностному росту и формированию Soft skills: групповые занятия с коучером-психологом, направленные на формирование готовности к профессиональному самоопределению; мотивации к профессиональному и личностному саморазвитию; развитию навыков составления резюме; преодоления стереотипов и недоверия работодателей; успешного прохождения собеседования. Состоятся 4 мастер-класса с участием людей с ОВЗ и инвалидностью, успешно реализующих себя в профессиональной сфере (IT-специалист, блогер, цифровой художник и др. ), экскурсии в колледж (ГБОУ СПО " «Волгоградский колледж управления и новых технологий» им. Ю. Гагарина) и кванториум ФГБОУ ВО «ВГТУ».
Для демонстрации образовательных достижений участников проекта будет проведена благотворительная выставка-ярмарка (в социокультурном пространстве "Семейный парк" в Дзержинском районе г. Волгограда) и образовательный маркетплейс в рамках Фестиваля презентаций учебных и исследовательских проектов (http://www.lyceum8.su/netprojects/festival-presentations-of-projects.php").
В результате реализации проекта будет отработана модель и технологии поддержки подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью средствами создания пространства инклюзивных профориентационных мероприятий, тренингов и практик, в образовательную деятельность будут вовлечены не менее 35 подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью, а также нормотипичные подростки и молодые люди; появится команда педагогов-практиков, реализующих современные методы инклюзивного предпрофессионального образования.

Цель

1. Отработка модели и технологий поддержки и продвижения молодых людей с ОВЗ и инвалидностью средствами создания пространства инклюзивных профориентационных мероприятий и занятий

Задачи

1. Организация деятельности социокультурной лаборатории "ПРОФ-инклюзия".
2. Создание пространства инклюзивных профориентационных мероприятий и занятий для подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью г. Волгограда.
3. Распространение позитивного опыта работы социокультурной лаборатории "ПРОФ-инклюзия", популяризация инклюзивного образования и социокультурной деятельности молодых людей с ОВЗ и инвалидностью.

Обоснование социальной значимости

Задачу поэтапного повышение доступности инклюзивного образования для детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью в волгоградском регионе поставил губернатор Андрей Бочаров на встрече с родителями особенных детей в 2019 году (https://www.kavkaz-uzel.eu/articles/335981/).
Несмотря на определенную позитивную динамику (увеличение количества детей, обучающихся по месту жительства; сокращение численности детей-инвалидов, не приступивших к обучению; наличие возможности непрерывного образования в специализированных образовательных учреждениях — от дошкольного до профессионального), в регионе сохраняется социальная напряженность в сфере профориентации подростков и молодёжи, имеющих инвалидность и ОВЗ, с последующим их трудоустройством. Об этом свидетельствует результаты исследования, проведённого нами среди подростков и молодых людей в возрасте от 14 до 21 года, жителей г. Волгограда. Оно показало, что респонденты испытывают трудности профессионального самоопределения в связи с наличием у них ОВЗ (или инвалидности), что приводит к объективному сужению выбора будущей профессиональной деятельности и к затруднениями в получении профессионального образования. Часть подростков этой группы продемонстрировали низкую мотивацию к профессиональному образованию и к трудовой деятельности (в опросных листах нередко встречались отметки «я не хочу работать», «я не хочу идти в колледж»).
Эти и другие проблемы в сфере профессионального самоопределения и трудоустройства усугубляются еще и тем, что перечень возможных профессий для лиц с ОВЗ, предлагаемых для выбора, на которые общество их ориентирует, не очень широк и не учитывает профессий будущего, современных потребностей подростков и молодых людей. Это, например, подтверждает мониторинг сайта «Работа. ру». На сайте предлагаются следующие актуальные вакансии для инвалидов: грузчик-разнорабочий или водитель-экспедитор, монтажник наружных трубопроводов, оператор cool-центра, менеджер по продажам, специалист отдела продаж (см. раздел 8.1. настоящей заявки).
Кроме того, большинство молодых людей с ОВЗ не обладают Soft skills ("гибкими навыками"), что делает их неконкурентноспособными на рынке труда Волгограда. К тому же есть организационные и образовательные сложности в развитии этих навыков - к сожалению, формирование данных навыков традиционно не входит в программы предпрофессиональных, профессиональных подготовок и профориентационных программ, что дополнительно создаёт низкий мотивационный фон к профессиональной деятельности подростков с ОВЗ и дополнительные негативные стереотипы у потенциальных работодателей к молодым людям с ОВЗ и инвалидностью.

География проекта

Волгоград

Целевые группы

1. подростки и молодые люди от 14 до 21 года, проживающие в Волгограде, испытывающие затруднения в профессиональном самоопределении и получении профессионального образования в связи с ОВЗ и инвалидностью