Проекты

Краткое описание

Проект «Память в 360 градусов» направлен на развитие научно-технического и художественного творчества через решение задач патриотического содержания у детей и подростков в возрасте от 12 до 17 лет из 8 районов Курской области средствами инновационных технологий - виртуальной реальности. Школы в малых городах и селах зачастую оснащены старым оборудованием, которое не позволяет эффективно использовать новейшие образовательные технологии, такие как VR-приложения. Нехватка квалифицированных кадров: учителя в удаленных регионах часто имеют меньший доступ к профессиональным тренингам и семинарам, что затрудняет внедрение передовых методик и технологий в процесс обучения. Ограниченный доступ к патриотическим мероприятиям: жителям малых городов и деревень сложнее попасть на тематические выставки и встречи с ветеранами, что уменьшает шансы молодых людей погрузиться в изучение исторического наследия. Мы предлагаем создание VR-экскурсий как способ решения обозначенных проблем: неравномерности научно-технических возможностей разработки и внедрения цифровых компетенций в школах муниципалитетов различного уровня; повышения интереса, доступности и вовлеченности подростков в изучение военно-исторического наследия родного края через разработку виртуальных экскурсий и исторических викторин и участие в их проведении.
Этапы реализации проекта:
1. Формирование и обучение. Будет сформировано 8 команд из образовательных организаций городов и районов Курской области. Каждая команда состоит из 3-х обучающихся 12–17 лет, проявивших интерес к научно-техническому творчеству, и одного наставника — учителя информатики или истории своей школы. Для методической и технической поддержки при работе с технологиями виртуальной реальности за каждой командой будет закреплён куратор — педагог дополнительного образования детского технопарка «Кванториум» г. Курска или мобильного «Кванториума». На данном этапе для всех участников будет проведено 4 обучающих вебинара, посвящённых работе с онлайн-платформой, разработке интерактивных квест-викторин.
2. Сбор контента и разработка: команды проводят съемку 360-градусных панорам мест воинской славы, памятников героям ВОВ в своих районах и собирают исторические материалы (факты, вопросы) для наполнения игрового контента.
3. Создание и публикация: участники разрабатывают и публикуют на специально разработанной организаторами проекта онлайн-платформе 8 интерактивных квест-игр.
4. Апробация и улучшение: проводится тестирование созданных квестов в не менее 8 школах, в котором принимают участие не менее 300 школьников, собирается обратная связь для доработки игровых проектов.
5. Итоговое мероприятие и распространение: 9 декабря 2026 г., в День Героев Отечества, организуется фестиваль с презентацией онлайн-платформы и соревнование между гостями.
Готовая платформа с 8 играми направляется в школы Курской области для использования в образовательном процессе. Всего в первом полугодии 2026-2027 уч.года с платформой познакомятся не менее 3000 учащихся.

Цель

1. Развитие у школьников 12–17 лет из 8 районов Курской области компетенций в области научно-технического творчества через разработку интерактивных VR-квестов о местах воинской славы родного края.
2. Формирование осознанного патриотического отношения к историческому наследию России и малой родины через прохождение интерактивных виртуальных экскурсий-квестов и проведение фестиваля у школьников 12–17 лет из 8 районов Курской области

Задачи

1. вовлечение учащихся 12–17 лет школ Курской области к участию в проекте, формирование школьных команд в 8 районах и городах региона и начало разработки онлайн-платформы проекта
2. сбор и создание цифрового контента для VR-квестов, организация обучающей программы для участников проекта
3. разработка, публикация и апробация интерактивных квест-игр на онлайн-платформе с получением и анализом обратной связи для их доработки
4. организация итогового фестиваля и популяризация проекта
5. внедрение разработанной платформы в детскую и молодежную информационно-образовательную среду, расширение охвата целевой аудитории проекта

Обоснование социальной значимости

1. Каких людей касается проблема
Целевая группа — учащиеся образовательных организаций в возрасте от 12 до 17 лет из восьми городов и районов Курской области (г. Курск, г. Дмитриев, г. Обоянь, Курчатовский, Курский, Поныровский, Щигровский и Советский районы). Все перечисленные города и районы направили официальные письма с подтверждением участия в проекте (https://cloud.mail.ru/public/YABB/kizQC2HbE). Согласно проведенному нами соцопросу с 6 по 13 марта 2026 года, в исследовании приняли участие 251 школьник данного возраста (https://cloud.mail.ru/public/YDvS/hiwd7V4mm).
2. В чем заключается проблема (с подтверждением свежими данными)
Результаты анкетирования учащихся демонстрируют острую актуальность проблемы недостаточного интереса к военно-историческому наследию и малую вовлечённость в патриотические инициативы: каждый пятый школьник (20,3%) НИ РАЗУ не был на военных мемориалах и памятных местах, связанных с героическими событиями и героями Великой Отечественной войны. Половина опрошенных (50,2%) посещала такие места только 1–2 раза, что говорит об эпизодическом характере подобных мероприятий. Лишь 10,4% отметили интенсивное участие (“5 и более раз”).
При этом почти 70% участников опроса (68,9%) выразили желание побывать на виртуальной экскурсии по памятным местам ВОВ, не выходя из дома, что свидетельствует о высоком запросе на новые цифровые форматы и инновационные технологии в патриотическом воспитании. Еще 18,3% затруднились с выбором (“не знаю”), и только 12,7% респондентов не заинтересованы в таком опыте.
Таким образом, актуальность проблемы подтверждается данными опроса: значительная часть школьников либо слабо вовлечена в изучение и осмысление историко-патриотического материала, либо вообще не принимает в этом участия, а большинство выражает непосредственный интерес к новым, интерактивным форматам, основанным на современных технологиях.
3. Дополнительное подтверждение и аналитика
Полученные выводы полностью согласуются с результатами отраслевых исследований (статья «Изучение истории родного края как средство патриотического воспитания учащихся» https://cloud.mail.ru/public/vCK3/x3FxrdqCv) и сборника лучших инновационных практик в патриотическом воспитании (https://cloud.mail.ru/public/QHqy/ppxSK9HNR), где отмечается:
- Традиционные методы зачастую вызывают невысокую эмоциональную отклик, а цифровая среда “размывает” концентрацию внимания молодежи на исторических вопросах.
- VR-технологии дают возможность полного эмоционального погружения, вызывают живой интерес, предоставляют школьникам доступ к воспроизведению исторических событий, что значительно увеличивает их познавательную и творческую мотивацию.
4. Вывод: проблема остра и требует инновационного решения
Данные соцопроса, полученные накануне старта проекта, однозначно подтверждают: необходимы современные, привлекательные для молодежи формы работы и внедрение VR-экскурсий как инструмента патриотического воспитания, что позволит не только расширить охват, но и повысить качество формирования у подрастающего поколения гражданской идентичности и любви к Родине.

Проект «Память в 360 градусов» реализуется в соответствии с ключевыми стратегическими документами Российской Федерации, определяющими направления цифрового развития, сохранения исторической памяти и развития культурно-туристического потенциала страны.
Технологии виртуальной и дополненной реальности (VR/AR) признаны сквозными цифровыми технологиями и закреплены в Концепции технологического развития Российской Федерации до 2030 года как приоритетное направление, способствующее модернизации экономики и социальной сферы, включая образование и культуру (https://cloud.mail.ru/public/EDXt/gzLVNWiqZ). Развитие данного направления конкретизировано в «Дорожной карте развития сквозной цифровой технологии “Технологии виртуальной и дополненной реальности”, разработанной в рамках федерального проекта «Цифровые технологии» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (https://cloud.mail.ru/public/qScX/fpXBvzpbY).
Дополнительную поддержку инициативам по цифровизации историко-патриотического контента оказывает Стратегия развития туризма в Российской Федерации до 2035 года (распоряжение Правительства РФ от 20.09.2019 № 2129-р), которая особо подчеркивает необходимость сохранения исторической памяти через цифровые технологии и развитие цифровых туристических продуктов (https://cloud.mail.ru/public/rgEy/WHCozCNX7).
Таким образом, проект полностью соответствует действующей нормативно-правовой и стратегической базе и вносит практический вклад в реализацию государственных приоритетов в области цифровизации, развития научно-технического творчества, патриотического воспитания.

География проекта

8 районов Курской области

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных организаций в возрасте от 12 до 17 лет из восьми городов и районов Курской области (г. Курск, г. Дмитриев, г. Обоянь, Курчатовский, Курский, Поныровский, Щигровский и Советский районы). Все перечисленные города и районы направили официальные письма с подтверждением участия.