Проекты

Краткое описание

Проект «Мастерская творцов: путь совместного развития» направлен на создание инклюзивной среды для детей и сотрудников детских домов, направленной на личностное развитие, улучшение эмоционального состояния участников проекта и повышение ресурсности сотрудников, через творческие мастерские и арт-терапевтические практики.
Участники проекта - не менее 20 воспитанников и 10 специалистов из 2-х центров помощи детям Ростовской области при личном сопровождении командой проекта и 22 учреждения для детей сирот будут обеспечены методическими материалами и консультационной поддержкой.
Для реализации поставленных целей будет проведены коррекционные занятия с воспитанниками 2-х учреждений по различным видам арт-терапии: изотерапия, сказкотерапия, фототерапия, музыкальная и танцевально-двигательная терапия. Для повышения эффективности проекта к занятиям будут привлечены действующие корпоративные и индивидуальные наставники ребят.
Кроме того, для детей, которым по результатам входной диагностики будет рекомендована более глубокая психологическая проработка, будут проведены индивидуальных занятий по интегративной песочной терапии в количестве 60 часов.
С сотрудниками 2-х учреждений будут проведены ресурсные и обучающие занятия по арт-терапии, что повысит их ресурсность и поможет создать методические материалы для распространения среди других 22-х учреждений для детей-сирот Ростовской области.
Все занятия будут проведены опытными специалистами.
Обсуждение результатов проекта будет происходить на региональном круглом столе, с учетом данных тестирования детей, качественного интервью сотрудников учреждений и сформированного методического материала.
Методические материалы будут распространены среди всех 24 учреждений для детей - сирот Ростовской области на обучающем семинаре с учреждениями, при поддержки Министерства общего и профессионально образования Ростовской области. Масштабирование и реализация проекта в учреждениях Ростовской области будет проходить при методической и консультационной поддержке команды проекта.
Для обеспечения публичности проекта основные мероприятия будут освещаться в СМИ.

Цель

1. Цель проекта — создание инклюзивной среды для детей и сотрудников детских домов, направленной на личностное развитие, улучшение эмоционального состояния участников проекта и повышение ресурсности сотрудников, через творческие мастерские и арт-терапевтические практики.

Задачи

1. Диагностика психоэмоционального состояния участников проекта
2. Проведение коррекционных занятий
3. Мониторинг деятельности по проекту
4. Повышение ресурсности специалистов учреждений для детей сирот
5. Повышение эффективности взаимодействия наставников добровольцев и подшефных детей
6. Масштабирование проекта

Обоснование социальной значимости

Одной из ключевых особенностей психики детей-сирот является повышенная тревожность и эмоциональная уязвимость, обусловленные постоянным ощущением неуверенности в завтрашнем дне и страхом быть оставленными. Эти дети часто испытывают чувство опасности и неспособности контролировать ситуацию, что приводит к хроническому беспокойству о своем будущем и недоверию к другим людям. Отсутствие родительской любви и заботы нередко приводит к развитию низкой самооценки и ощущению неполноценности у детей-сирот, что может препятствовать их способности устанавливать и поддерживать здоровые социальные связи. Эти дети часто сталкиваются с трудностями во взаимодействии с окружающими, включая сверстников и авторитетные фигуры, такие как учителя или руководители, из-за страха быть отвергнутыми и недоверием.
В условиях детских домов дети-сироты могут испытывать затруднения в развитии положительной самоидентификации и определении своего места в обществе. Недостаток поддержки и внимания родителей, ключевых для построения планов на будущее, усиливает ощущение потерянности и недостаточности. Накопленные отрицательные эмоции ведут к внутренней закрытости и погруженности в свои переживания, что значимо влияет на их психоэмоциональное состояние и дальнейшее развитие.
Еще одной важной проблемой является профессиональное выгорание сотрудников детских домов, которое негативно сказывается как на самих работниках, так и на детях. Постоянная эмоциональная нагрузка и высокая ответственность могут приводить к накоплению стресса, недовольству и профессиональному выгоранию. Снижение эмоционального состояния и профессиональное выгорание у сотрудников препятствуют созданию позитивного и стабильного окружения для детей. Исследования показывают, что стабильные, спокойные и рефлексирующие взрослые могут значительно способствовать гармоничному развитию детей и созданию оптимальных условий для их эмоционального благополучия и социального становления. Кроме того, по практике взаимодействия со всеми учреждениями для детей- сирот Ростовской области с 2020 года, при поддержке Министерства общего и профессионального образования Ростовской области актуальность данной проблемы в регине подтверждается и как следствие существует высокая потребность в помощи в ее решении.
Таким образом, проект направлен на оказание комплексной поддержки как детям, так и сотрудникам детских домов. Создание инклюзивной и развивающей среды через участие в творческих мастерских и арт-терапевтических практиках направлено на личностное развитие детей, улучшение их эмоционального состояния и социальную интеграцию. Подобные мероприятия также способствуют повышению квалификации сотрудников, снижению уровня стресса и профессионального выгорания, что в конечном итоге создает более благоприятное и поддерживающее окружение для всех участников.
Социальная значимость проекта заключается в создании устойчивого сообщества, основанного на взаимопомощи и поддержке, способствующего культурному и социальному развитию участников. Проект также популяризирует культуру и искусство, подчеркивая их важность для личностного и общественного развития. С учетом практики работы АНО «Белый Ангел» с центрами помощи детям Ростовской области с 2019 года можно сделать вывод, что в настоящее время в детских домах более 90% детей имеют невротические и психосоматические расстройства, а также дети и подростки имеют трудности в обучении и социальной адаптации. Возможности осуществлять системные и профессиональные занятия с воспитанниками и в комплексе с сотрудниками учреждений возможности нет. Кроме того, подобная системная помощь в регионе со стороны других некоммерческих организаций отсутствуют. Данные потребности были выявлены, в том числе в рамках поддержки воспитанников учреждений корпоративными и индивидуальными наставниками – добровольцами. В рамках проекта предлагается применение арт-терапии разной направленности, как в групповой форме, так и в индивидуальном порядке - в зависимости от состояния и возможностей каждого из участников проекта.

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. Дети - сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей от 8 до 14 лет
2. Взрослые – персонал центров помощи детям (воспитатели, социальные педагоги, психологи, педагоги дополнительного образования)