Проекты

Краткое описание

В рамках данного проекта мы ориентированы на создание эффективной и компетентной в вопросах социального проектирования команду наставников, обладающих набором определенных личностных и профессиональных качеств для оказания менторской помощи группам малоактивных, менее мобильных детей. Группа будет сформирована из молодых людей (девушки и юноши) из Чеченской Республики, имеющих опыт в проектной деятельности, участников и победители конкурса молодежных проектов АНО «ЦРТ», Всероссийского конкурса «Доброволец России», «Машук» и других.
К наставнику предъявляются высокие требования. Это должен быть человек, который способен заинтересовать, мотивировать и помочь. Он должен говорить с разными группами детей (сельские дети, городские дети) «на одном языке». Наставник – волонтер, который оказывает услуги на безвозмездной основе.
Целевая аудитория проекта представлена активной, мотивированной части детей, молодежи, и на тех, кто не понимает, не знает, не верит или, в силу обстоятельств, не имеет возможности участвовать в нашей деятельности, находятся в трудной жизненной ситуации.
Меропрития по проекту включают в себя следующее:
• создание наставнической команды (менторов), которые мотивированы (знают для чего они хотят стать волонтерами в данном проекте, что они ожидают для себя и что могут передать другим) и профессионально подготовлены (имею опыт и знания в области проектирования) для оказания сопровождения сложной категории целевой аудитории;
• создание информационного ресурса (формата веб-ресурс) с размещенным на них контентом (статьи, руководства, изображения) по темам проекта наставничество и социальное проектирование;
• вовлечение детей и молодежи в конкурс проектов через релевантную и таргетированную информационную кампанию;
• обучение социальному проектированию целевой аудитории через создание благоприятных, безопасных условий и методологически-обоснованных методов, и приемов образовательного процесса;
• привлечение партнеров из числа государственных учреждений, бизнеса, некоммерческих организаций для усиления финансовой устойчивости проекта.

Цель

1. Развитие инициативности и гражданской компетентности детей и молодежи посредством эффективного наставничества и продуктивного сотрудничества.

Задачи

1. Создать эффективную и компетентную в вопросах социального проектирования и менторства команду наставников, обладающих набором определенных личностных и профессиональных качеств;
2. Мотивировать детей и молодежь, включая ребят из группы риска, к решению социально значимых проблем через вовлечение в общественно значимую практику;
3. Привлечь общественность к решению задач развития, стимулирования и поддержки социальных инициатив детей и молодежи.

Обоснование социальной значимости

Как показывает практика, в большинстве своем в инициативах в рамках наших проектов участвуют мотивированные, стремящиеся к саморазвитию, активные дети и молодежь. Если молодежь может самостоятельно принимать решение об участии в нашем проекте и продвигать свои собственные идеи и инициативы, то детям до 18 лет обязательно требуется наставник, который будет представлять и разделять их интересы. Однако часто случается так, что оригинальные идеи детей не вызывают отклика у взрослых, которые могут выступить в роли их представителей (родители или педагоги, например).
По итогам проекта 2016-2018 года мы проанализировали проекты более 100 командных проектов (это примерно составляет 400 детей и молодежи), прошедших тренинги по написанию проектных заявок в рамках конкурса социальных проектов, всего 19% смогли применить полученные ими знания и подать конкурентоспособные заявки. Таким образом, слушатели, которым оказалось недостаточно знаний и поддержки не смогли разработать проект на второй этап конкурс. Одной из ключевых причин, согласно нашему анализу, является отсутствие у них наставников с хорошими знаниями, опытом и пониманием сути проектной деятельности. Мы организовали трехдневные тренинги для подготовки наставников из числа педагогов дополнительного образования, но они были недостаточными. Отсутствие опыта наставников в сфере разработки и реализации проектов приводило к тому, что они сдавались, отказывались от сопровождения команд.
Помимо этого, первоначально, разрабатывая проект, мы хотели видеть в числе участников и тех детей, которые входят в число находящихся в трудной жизненной ситуации. Здесь также немаловажную роль играет наличие наставника, который сможет вовлечь и увлечь таких детей, донеся до них возможность достижения социальных изменений созидательным путем.
Таким образом, в рамках данного проекта мы стремимся к решению следующих задач:
• создать эффективную и компетентную в вопросах социального проектирования и менторства команду наставников, обладающих набором определенных личностных и профессиональных качеств;
• наладить взаимодействие с учреждениями, занимающимися воспитанием, образованием и сопровождением детей и молодежи, посредством эффективной коммуникации и мобилизации ресурсов.

География проекта

Чеченская республика

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды
5. Женщины
6. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей