Проекты

Краткое описание

"Сохранение и укрепление здоровья детей–забота не только органов здравоохранения. Эти вопросы требуют комплексного, межведомственного подхода и решения, причём на всех уровнях: федеральном, региональном, муниципальном, и, востребовано участие общественных организаций, социально ориентированных структур гражданского общества",-отмечает президент РФ(https://tass.ru/naci). На это направлен проект В ритме чувств. Суть проекта–это поддержание интереса у детей с ОВЗ к физической активности через соединение образования, спорта и творчества,и возможность для развития собственной дисциплины, самооценки ребенка, самоуважения, духа команды, дружбы, сплоченности, умение общаться со сверстниками и тд. В рамках проекта пройдут комплексные занятия для детей с ОВЗ по ОФП, музыке, творчеству и психологическим занятиям. Все занятия адаптированы. Будет проведено не менее 64 занятий в 4 группах детей с ОВЗ. К детям будет прикреплен специалист. Универсального метода обучения детей – инвалидов – нет, поэтому будет составлена собственная программа занятия физической культурой с детьми с ОВЗ, учитывая их возможности, психологические особенности, интересы, потребность в познании.В ходе выполнения практических занятий, происходит развитие личности ребенка с жизненными ограничениями, формируется разумно восприятие собственного «Я» и окружающего мира, способность адаптироваться в новую окружающую среду и эффективно взаимодействовать с объектами, находящимися в ней, стойко реагировать на стрессы. В проекте происходит формирование личности ребенка с ОВЗ, познание себя, радости движения,взаимодействия. Также будет проведено не менее 16 занятий с родителями по психологическому и педагогическому совершенствованию. Родители через совместную деятельность в проекте научатся поддерживать психологическое, образовательное и физическое состояние своих детей. В итоге дети с ОВЗ и родители увидят результат занятий, самоутвердятся,что способствует дальнейшему занятию здоровым образом жизни (ЗОЖ). Уникальностью проекта является то, что в процесс вовлечены родители детей через совместные занятия. В рамках проекта дети будут привлекаться к ЗОЖ через гармоничное взаимодействие органов чувств и динамической активности. Проект через образование, физическую активность, социальное взаимодействие и практические занятия. Популяризацию комплексных занятий для детей с ОВЗ планируется проводить через публикации в СМИ, издание и распространение буклетов и методических пособий для семей с детьми с ОВЗ, проведение мастер-классов и презентаций, проведение занятий с родителями.Особенностью данного проекта является то, что дети с ОВЗ занимаются разными элементами, к-е направлены на ребенка в целом. В конце проекта пройдет итоговое мероприятие Ярмарка Возможностей, на котором родители и дети с ОВЗ продемонстрируют все навыки, полученные в рамках проекта, результаты своей совместной деятельности, а также пройдет презентация и вручение пособий по дальнейшим занятиям детей дома.

Цель

1. Развитие навыков физической активности детей с ОВЗ и семей с такими детьми через занятия, соединяющие образовательные, спортивные и творческие элементы в едином процессе

Задачи

1. Организация курса комплексного обучения детей от 3 до 12 лет с ОВЗ основ физической, образовательной и творческой активности
2. Организация мероприятий для поддержания физической, образовательной и творческой активности, здорового образа жизни у детей с ОВЗ
3. Информационное сопровождение деятельности в рамках реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Сегодня существуют проблемы низкой физической активности у детей с ОВЗ. Дети с ОВЗ, это группа детей, к-м характерно стойкое расстройство функций организма, вместе с серьезным заболеванием, врожденными недостатками, как умственного, так может быть и физического развития, различные травмы, все эти перечисленные элементы приводят к ограничению нормальной жизнедеятельности детей и важно, предоставить необходимую дополнительную помощь в организации занятий физической активностью через комплексное взаимодействие. Следует отметить, что если для здоровых детей физическая активность – это обычная потребность, то для детей – инвалидов, физические упражнения жизненно необходимы, так как - это ключ к физической, социальной и психической адаптации.Ребенок с ОВЗ сможет только по-настоящему жить,узнать себя,«выбраться из запертой клетки», исключительно в социуме.
На совещании Совета по развитию физкультуры и спорта в РФ, Президент РФ В.В.Путин подчеркнул, что спорт стал не просто модой, но и "устойчивой привычкой, образом жизни". Однако, не для всех занятия спортом доступны. Детям с ОВЗ нет возможности заниматься физической активностью в Тольятти. Нет системного подхода для формирования Здорового образа жизни и физической активности для детей с ОВЗ. В связи с этим, был инициирован комплексный проект для детей 3-12 лет с ОВЗ по организации комплексных занятий, соединяя образовательные, психологические, спортивные и творческие элементы в одном увлекательном процессе. На занятия дети с ОВЗ могут повысить свою координацию, моторику, физические и личностные навыки. Особенностью же проекта является в тч и совместная деятельность родителей и детей с ОВЗ. Такие занятия формируют у детей интерес к активному и здоровому образу жизни.
По данным издания "Научные статьи.ру" (https://nauchniestati.ru/spravka/aktualnye-problemy-fizicheskoj-kultury-i-sporta/) недоступность и низкое качество спортивных объектов и инфраструктуры могут снижать мотивацию и интерес людей к занятиям физической культурой и спортом. Отсутствие удобных и качественных условий для занятий может отталкивать людей от занятий и приводить к снижению активности и физической формы. Закупленное оборудование позволит через различные органы чувств адаптировать жизнедеятельность детей с ОВЗ. Так, использование интерактивного пола помогает повысить уровень мотивации детей к образовательной деятельности. Большое количество групповых режимов способствуют сплочению детского коллектива и вырабатывают навык игры в команде. Специальные игры в острове «Облачко» направлены на снятие психоэмоционального напряжения.Интерактивный скалодром позволяет развивать опорно-двигательную систему детей посредством занятий на скальной поверхности с зацепами, на которую проецируется игра. Программа распознаёт движения, перемещения детей, предоставляя обратную связь. Мотивация на занятиях повышается, маршруты усложняются, что повышает двигательную активность детей. Игры развивают навыки счета, внимание, скорость реакций, ориентирование, логику. Дети с ОВЗ, с интересом вовлекаются в занятия на интерактивном скалодроме.
Благодаря решению задач как физического, так и когнитивного плана происходит гармоничное развитие детей, профилактика гиподинамии, социализация на занятиях. Развитие разных групп мышц в процессе скалолазания на интерактивном скалодроме, развитие внимания, логического мышления, скорости реакции и скоординированности движений, выносливости, концентрации, ловкости. Песочная терапия – популярный вид психологической и педагогической деятельности. Работа с песком помогает проводить разнообразные коррекционные занятия по снятию психоэмоционального напряжения, снижению уровня тревожности, по работе со страхами. Развитие мелкой моторики запускает интенсивное развитие активной речи. Дети раннего возраста, занимающиеся с песочницей, начинают говорить намного раньше. Дополненная реальность создает возможность каждому ребёнку выступать в роли творца.
На данном этапе нужно и важно привлечь детей с ОВЗ к физической активности, улучшению своих спортивных навыков, что будет сделано в рамках проекта с помощью различных средств привлечения и удержания детей с ОВЗ. Особенностью и новшеством в проекте является то, что дети с ОВЗ будут заниматься на безопасном оборудовании с применением новых технологий. На данном этапе необходимо специализированное и безопасное оборудование для занятий детей с ОВЗ, а также оборудованное помещение для занятий психолога с родителями таких детей, которые будут не просто ждать своих детей с занятий, а повышать свою психологическую и педагогическую подготовку для дальнейшего воспитания своих детей. Кроме того, важным итогом занятий станет выпуск методического пособия для родителей по дальнейшему проведению таких занятий в домашних условиях. А также итоговое мероприятие Ярмарка Возможностей по презентации самими детьми всего того, чему они научились в рамках проекта.
Данный проект решает проблемы целевой группы в формировании ЗОЖ через гармоничное развитие в рамках занятий.

География проекта

г. Тольятти, Самарская область

Целевые группы

1. дети с ОВЗ 3-12 лет
2. семьи, воспитывающие детей с ОВЗ 3- 12 лет