Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой цикл образовательных мероприятий (мастер-классов, семинаров) для педагогов, занимающихся научно-техническим творчеством детей в рамках деятельности учреждений дополнительного образования, кружков, секций, а также преподающих в общеобразовательных учреждениях предметы, связанные с наукой и техникой: информатику, технологию, труд и смежные дисциплины. Цикл мероприятий включает в себя семинары, конференции, мастер-классы, конкурс педагогического мастерства и форсайт-мастерскую как мероприятие, посвященное подведению итогов проведенных мероприятий и планированию работы по развитию молодежного научно-технического творчества.
Участниками проекта станут педагоги, преподающие научно-техническое творчество не только в административном центре, но и в муниципальных районах области, в том числе - в удаленных от районных центров сельских поселениях и деревнях.
Для увеличения количества участников мероприятия будут проводиться по "кустовому" принципу, объединяя представителей близлежащих муниципальных образований, также будет организована возможность дистанционного представления конкурсных работ (фото- и видеоматериалов) посредством сети Интернет с размещением на сайте.
Мероприятия будут проводиться в рамках следующих форматов:
1. Семинары: педагогам, участвующим в семинарах, будет рассказано об изменении действующего законодательства в сфере научно-технического творчества, презентованы новейшие методики преподавания, инструменты для обучения и т.д.
2. Конференции: обсуждение вопросов сферы научно-технического воспитания по направлениям (программирование, робототехника, инженерия и прикладное творчество) с разработкой практических рекомендаций по дальнейшему совершенствованию сферы.
3. Конкурс педагогического мастерства: педагогами-участниками представляются материалы об их личном опыте и достижениях в сфере научно-технического воспитания и развития инновационного творчества молодежи. Материалы могут быть представлены в виде видеоурока, презентации научно-технических разработок учеников и воспитанников. К конкурсным материалам можно приложить фото- и видеоматериалы, текстовое описание, аудиофайлы, ссылки на интернет-ресурсы, носители с разработанным программным обеспечением.
4. Мастер-классы: жюри конкурса педагогического мастерства по мере рассмотрения представленных материалов предлагает определенным участникам провести мастер-классы в рамках мероприятий проекта (например, на "кустовых" конференциях) и рассказать о своих личных педагогических достижениях, традициях в научно-технической сфере, исключительных успехах учеников (воспитанников). По желанию участников мастер-классы могут быть представлены в виде материалов для размещения на сайте проекта.
4. Форсайт-мастерская: подведение итогов проведенных мероприятий с презентацией конкурсных материалов, награждением победителей и передачей представителям профильных ведомств предложений и рекомендаций, а также планированием дальнейшего развития научно-технической сферы в регионе.

Цель

1. Совершенствование методик научно-технического воспитания молодежи

Задачи

1. Повышение информированности педагогов научно-технической направленности, работающих в учреждениях общего и дополнительного образования, о реализуемых социальных практиках, направленных на совершенствование преподаваемых дисциплин
2. Повышение квалификации педагогов, занимающихся научно-техническим творчеством молодежи
3. Создание алгоритма обмена опытом между педагогами, занимающимися научно-техническим творчеством молодежи, представителями органов управления образованием
4. Стимулирование педагогического сообщества к повышению квалификации в сфере научно-технического воспитания молодежи
5. Повышение статусности педагогов, преподающих дисциплины из сферы научно-технического творчества детей, в массовом сознании как педагогического сообщества, так и обучающейся молодежи

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на повышение профессиональных навыков педагогов, занимающихся научно-техническим творчеством, формирование площадок для обмена опытом и создание дополнительных механизмов и возможностей для демонстрации педагогическим сообществом своих заслуживающих всеобщего признания достижений и заслуг.
В педагогической сфере существует, по сути, лишь один-два конкурса, направленных на выявление и поощрение заслуг педагогов - это "Учитель года". При этом педагоги дополнительного образования, как правило, по условиям конкурса до участия не могут быть допущены. При этом, как показывает практика, представители сельских образовательных учреждений в конкурсах педагогического мастерства дальше районных этапов "не проходят".
В то же время нередко эти педагоги достигают значимых результатов в своей деятельности и могут представить их для обсуждения коллегам, а также нуждаются в повышении своей квалификации через обмен опытом с представителями других учреждений, чиновниками из сферы образования. Для обмена опытом необходимо проведение коммуникационных площадок, на которых каждый участник сможет высказаться и представить свое видение проблем указанной сферы. На данных площадках могут быть сформулированы оригинальные и актуальные идеи по развитию сферы научно-технического творчества. Итоги проведенных мероприятий будут подведены в рамках форсайт-мастерской, на которой, помимо всего прочего, будут рассмотрены перспективы развития молодежного научно-технического творчества в регионе с учетом технического прогресса, изменения алгоритмов и стандартов образования.
Конкурс педагогического мастерства послужит дополнительным стимулятором для самосовершенствования участников, а победители получат значимый вклад в личное портфолио.

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Педагоги
2. Дети и подростки