Проекты

Краткое описание

Проект "Победы России. Адмирал Фёдор Ушаков" способствует решению проблемы формализации патриотического воспитания школьников и сохранению исторической памяти о победах России и героических личностях у молодого поколения. Предлагаемая в проекте форма квест-экспедиции для школьников позволит избежать формального подхода при работе с ними и повысит эффективность доведения информации. В рамках проекта будут охвачены не менее 1485 школьников от 12 до 17 лет из регионов: Самарская область (г.о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Сызрань и других районов области), Республика Мордовия (г. Саранск, г. Темников). Проект учитывает возможность очного участия школьников в квест-экспедиции, а так же и дистанционного участия в рамках работы штаба квест-экспедиции. Возможность очного участия в квест-экспедиции получат победители конкурса творческих работ школьников посвященных личности непобедимого флотоводца Ф. Ушакова. В рамках проекта будут организованы квест задания для школьников посвященных истории жизни Ф.Ф. Ушакова и его побед, с историческими событиями, с которыми связана его жизнь, посетят памятные места, смогут реализовать свой творческий потенциал при решении задач квеста (сбор информации, эссе, проекты, ролики, презентации, стихи, песни и др.) Участники квест- экспедиции смогут оказать содействие по облагораживанию памятников и памятных мест, связанных с именем Ф.Ф. Ушакова. По завершению квест–экспедиции, участники, в рамках уроков «Разговоры о важном», в своих школах расскажут о личном опыте участия в квест-экскурсии своим сверстникам ( не менее 1200 школьников смогут узнать об итогах экспедиции и познакомиться с личностью Федора Ушакова). Будет разработана методология проведения культурно-познавательных квест-экспедиций, с учетом особенности восприятия данной возрастной группы, сценарии квест-экспедиции, сформированы комплекты информационных материалов для участников, задания и анкеты-отзывы. Планируется разработка атрибутики проекта ( значки, рюкзаки), которая позволит сделать проект запоминающимся и привлечет внимание молодёжи. Активные участники штабов экспедиции будут отмечены памятными подарками. У очных участников будут рюкзаки, дневники участника с символикой проекта. Результатом проекта будет содействие патриотическому воспитанию не менее 1485 школьников через знакомство в интерактивной, неформальной форме с личностью адмирала Федора Ушакова, который принес России судьбоносные победы. Проект послужит сохранению памяти о легендарном полководце среди молодёжи.

Цель

1. Проект "Победы России. Адмирал Фёдор Ушаков " способствует решению проблемы формализации работы по патриотическому воспитанию школьников и сохранению исторической памяти о героических соотечественниках у не менее чем у 1485 школьников средних и старших классов 12-17 лет, проживающие на территории Самарской области (г.о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Сызрань и других районов области) и на территории Республики Мордовия ( г.Саранск и г.Темников)

Задачи

1. Разработка методологии проведения квест-экспедиции, сценария экскурсии, разработка заданий для участников, анкет -опросников
2. Провести информационно-пригласительную компанию в учебных заведениях
3. Организационно-материальная подготовка к квест-экспедиции
4. Набор участников квест-экспедиции и формирование штабов поддержки экспедиции
5. Проведение квест-экспедиции
6. Проведение урока "Разговоры о важном"
7. Получение обратной связи по проекту
8. Планирование дальнейшей работы по проекту

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа проекта "Победы России. Адмирал Фёдор Ушаков" включает в себя школьников (12-17 лет) из школ Самарской области г.о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Сызрань и других районов). В проекте примут участие школьники из Республики Мордовия (г. Саранск и г. Темников) возрасте от 12-17 лет. На 1 октября 2022, по оценке Федеральной службы государственной статистики, на данных территориях проживает около 136 665 человек позднего подросткового возраста от 15 до 19 лет и 174 469 человек раннего подросткового возраста от 10-14 лет.
2. Проблема целевой группы: у школьников 12-17 лет нет должного доверия к информации, полученной во время урока "Разговоры о важном", посвященного патриотическому воспитанию. На уроке часто преобладает формальный подход и недостаточно личной включенности в этот процесс, что в свою очередь не способствует формированию патриотических чувств у школьников. У подрастающего поколения патриотизм стал все больше ассоциироваться с "пропагандистами из телевизора". В тоже время исследования показывают, что молодёжь отличается следующими характеристиками: чрезмерно доверительное отношение к информации, полученной в своей малой группе и недостаточное доверие к информации, полученной из официальных источников.
3. Нами были проведены два самостоятельных опроса-исследования среди 80 школьников, родителей и учителей, которые показали что нововведение урока "Разговоры о важном" воспринимается по разному педагогами, родителями и детьми: первое исследование выявило, что 87% школьников в той или иной мере интересуются историческим прошлым России, при этом форма получения информации выбрана в 78% случаях экскурсионная, а второе исследование выявило что 32% считают формат урока "Разговор о важном" в виде лекции не эффективным, а неформальная форма такого урока имела бы большую эффективность по мнению 70 % опрошенных.
4. Сейчас особенно важное значение приобретают формы работы с молодёжью для воспитания чувства патриотизма. Путин В.В.: "В патриотическом воспитании важны прежде всего честность, открытость и эффективность. Формальный подход недопустим, он убивает эту работу на корню" (ttps://krasnodar.er.ru/activity/news/v-patrioticheskom-vospitanii-vazhny-prezhde-vsego-chestnost-otkrytost-i-effektivnost). В обществе к теме патриотизма относятся неоднозначно. Данная проблема актуальна для выбранной целевой группы, что подтверждается исследованиями. Агентство "МП. Аналитика" представляет социологический проект "#МЫСЧИТАЕМ" (https://m-p-a.ru/proekt-myi-schitaem.-«rossijskie-shkolniki-o-bullinge-i-patriotizme-v-novyix-realiyax».html.). Результаты проведенного социологического опроса среди студентов СПбГАСУ показали, что около 57 % опрошенных считают себя патриотами, 42 % затрудняются ответить на данный вопрос, остальные патриотами себя не считают (https://moluch.ru/archive/130/35991/).
4.Причины проблемы: формализация работы по патриотическому воспитанию школьников, недостаточно информации о ярких исторических личностях, принесших мировую славу России, недостаточное вовлечение самих школьников в формировании содержания подобных уроков.
5. Проект " Победы России. Адмирал Фёдор Ушаков " позволит школьникам в неформальной обстановке изучить и почувствовать личную связь с историей страны через знакомство с личностью и жизнью великого полководца Федора Ушакова, что и заложит основу чувств патриотизма - гордости и любви к Родине. Проект направлен на сохранение исторической памяти среди молодёжи, патриотического, в том числе военно-патриотическом воспитания граждан России, через возможности участия в познавательной квест-экспедиции для школьников (очно 60 чел, 225 заочно в рамках работы штабов экспедиции), посвященной личности легендарного полководца Федора Ушакова. По завершению квест–экспедиции участники в рамках уроков «Разговоры о важном» расскажут о личном опыте участия и полученной информации своим сверстникам - учащимся школ (охват аудитории не менее 1485 школьников).
6. Решением проблемы воспитания патриотизма занимаются многие организации в Самарской области (ВПК "Растим патриотов России", ВПК "Юный патриот", ВПК «Юный друг пограничника», ВПК "Патриоты России", Военно-спортивный клуб "Соратник", ВПК "Россия Молодая", Спортивный православный клуб "Дмитрий Донской", ВПК "Память"), но проведение познавательных экспедиций с последующим участием в уроках «Разговор о важном» не проводилось.
7. Если не заниматься проблемой формализации в работе патриотического воспитания, то можно говорить о том, что для большей части подростков понятие «патриотизм» останется «понятием», а не перерастёт в чувство, которое является неотъемлемой частью личности, способной работать во благо своей Родины и способной встать на её защиту.

География проекта

Самарская область (г. о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Сызрань и другие районы области), Республика Мордовия (г. Саранск, г. Темников)

Целевые группы

1. Школьники 12-17 лет, проживающие на территории Самарской области (г.о. Самара, г.о. Тольятти, г.о. Сызрань и других районов области) и на территории Республики Мордовия (г.Саранск и г.Темников)