Проекты

Краткое описание

Проект "География для будущего России. Моя Профессия - географ!" создан для повышения престижа профессий, связанных с географией. Популярность выбора факультета географии в Калининграде сегодня снижается, тогда как потребность в специалистах этой сферы в связи с особенностями региона остается высокой. Проект направлен на знакомство старшеклассников с перспективными профессиональными направлениями и возможностями трудоустройства внутри региона, возможностями получения образования и трудоустройства по профессии «географ» и смежным специальностям в Калининградской области, формирование интереса у школьников к изучению географии, геоэкологии, гидрологии, гидрометеорологии, геомаркетинга, геоинформатики, урбанистики, ландшафтоведения и др.,

Проект включает в себя:
- организацию экскурсий на предприятия, научно-исследовательские центры, музейные объекты, образовательные учреждения, где трудятся географы и специалисты смежных областей;  
- показ школьникам фильма, посвященного работе географа и специалистов смежных областей, созданного в рамках проекта;
- лекции и беседы со специалистами-географами, знакомство школьников с достижениями знаменитых земляков, наших современников.

В мероприятиях проекта примут участие 1000 старшеклассников из городов Калининградской области, для которых будет проведено 25 профориентационных выездов.

Проект позволит создать фильм (10-15 мин), посвященный работе географа с региональной спецификой Калининградской области, разработать брошюры с картой региона с указанием предприятий и востребованных специальностей, организовать выезды с посещением профильных музеев, мастер-классов на предприятиях, встреч-лекций со специалистами. Большое внимание в проекте уделяется отбору участников при содействии учителей, наставников и директоров школ. Для участия в выездах будут отбираться учащиеся школ, заинтересованные в поступлении на факультет географии или испытывающие сложности с выбором профессии. Целенаправленные отбор участников создаст условия для осознанного выбора и повышения мотивации к учебе.

Каждая экскурсия включает:
- 6-часовую автобусно-пешеходную экскурсию по городу, области с отраслевым обзором региона и выделением направлений народного хозяйства, предприятий и организаций, где востребованы специалисты–географы. Автобус отправляется от учебного заведения и возвращается туда же;
- посещение Музея Мирового Океана с показом фильма и музейных объектов;
- посещение одного из предприятий, Всероссийского научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанологии, беседа со специалистом в области географии и смежных специальностей, знакомство с другими необходимыми предприятиям профессиями. Проект будет способствовать расширению кругозора молодежи и осознанному выбору профессии. Проект реализуется при поддержке Русского Географического Общества, Министерства по культуре и туризму Калининградской области, Музея Мирового Океана, Областного детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма, ООО Мик-Авиа.

Цель

1. знакомство школьников региона с возможностями получения образования и трудоустройства по профессии «географ» и смежным специальностям в Калининградской области для формирования кадрового потенциала промышленной, добывающей, научно-исследовательской, культурной и образовательной областей экономики и жизни региона

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Знакомство школьников с востребованными профессиями будущего
3. Разработка методики профориентации молодежи, направленной на выбор профессий, связанных со смежными специальности "Географ"

Обоснование социальной значимости

География - основа огромного количества профессий. Сегодня в Калининградской области географический факультет, имеющий уникальные традиции и кадровый потенциал, сформированный десятилетиями, теряет свою популярность. Профессия "географ" не воспринимается молодежью престижной. Об этом возможно судить по ежегодному количеству абитуриентов, которое снизилось за последние годы. Конкурс на факультет географии - 3,9 человек на место, https://postupi.info/vuz/rgu-im.-i.kanta/spec/14, а проходной балл ЕГЭ на бюджет всего - 160 тогда как, к примеру, на юридический факультет 230 баллов https://postupi.info/vuz/rgu-im.-i.kanta/subunit/5089, при конкурсе 8.4 чел./место. Во многом это происходит  потому, что сегодняшние школьники не ориентируются в разнообразии профессий смежных отраслей и не воспринимают направление как перспективное, а так же высокооплачиваемое. Интересны данные исследования, проведенного самими школьниками. Согласно опросу, более 51,5 % учащихся 9х классов не знают о профессиях, тесно связанных с географией, помимо учителя географии https://clck.ru/33krC8 Тем временем для Калининградской области, расположенной у моря и имеющей незамерзающий порт, существует очень высокая потребность в профессиях, связанных с географией. Профессиональные кадры города стареют и уходят, а для освоения новых высокотехнологических областей смежных специальностей требуются молодые кадры, легко обучающиеся новому. В регионе существуют научно-исследовательские центры, знаменитые научно-исследовательские суда "Мстислав Келдыш" и "Академик Сергей Вавилов", нефтяные платформы, "Лукойл", "Газпром", потребности в выпускниках факультета географии испытывает сельскохозяйственная сфера и многие другие отрасли региона.

Одна из важных задач проекта - снижение оттока талантливой молодежи из региона и повышение уровня подготовки абитуриентов факультета "География" для формирования кадрового потенциала области, развития промышленной, добывающей, научно-исследовательской, культурной и образовательной областей экономики и жизни региона. Освоение профессий в сфере географии требует высокого интеллектуального потенциала, и потому очень важно, чтобы на факультет приходили лучшие выпускники школ. Снижение популярности факультета приводит к тому, что абитуриенты с более низкими баллами, став студентами факультета и закончив его, впоследствии не работают по профессии, что создает неэффективное использование ресурсов системы образования. Разнообразие смежных специальностей при этом огромно: учитель географии, специалист по туризму, географ-эколог, инженер-геолог, геолог-нефтяник, гидролог, гидролог суши, океанолог, геохимик, гидрогеолог, картограф, гидрометеоролог, кадастровый инженер, буровой супервайзер, геомаркетолог. Географы требуются в областях гидрометрии, гидрофизики, гидрохимии, гидробиологии, гидрогеологии. Отдельное направление, востребованное в Калининградской области и требующее очень высокого интеллектуального потенциала - учёный-географ.

Современные направления работы географов имеют глубокую и высокотехнологическую направленность. Разобраться в них самостоятельно - сложно, как и увидеть области применения специальности. Именно потому необходима программа профориентации молодежи, для того, чтобы нынешние старшеклассники могли выбирать перспективную профессию и наиболее способные из них оставались в регионе, получая качественное образование в родном городе. Сегодня географы работают в крупных российских госкорпорациях в качестве аналитиков (ПАО «Газпром», ОАО «РЖД», АО «ТВЭЛ», крупных банковских структурах: ПАО «Сбербанк», ПАО «ВТБ» и д.р.) Выпускники востребованы в структурах частного бизнеса, например, для разработки ГИС-системы агрохолдингов, в агентствах по недвижимости, в туристских фирмах. Открытие собственного дела для выпускников факультета "География" возможно в сфере услуг по геомаркетинговым исследованиям, размещению торговых объектов и анализу их посещаемости, в запуске высокотехнологичных стартапов. Отдельным пунктом востребованности географов остаются министерства, ведомства и государственные организации. Проект позволит не только провести профориентационные экскурсии для 1000 учащихся школ 8 - 11 классов, но привлечь квалифицированных специалистов и установить связи между факультетом географии БФУ им. Канта, предприятиями области, научными учреждениями и школами, создать продуманную профориентационную программу, которая будет оставаться актуальной на протяжении последующих нескольких лет.

География проекта

Калининградская область

Целевые группы

1. учащиеся 8х - 11х классов школ Калининградской области