Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание лаборатории физико-химических и экологических экспериментов как базовой образовательной площадки естественно-научного цикла для вовлечения школьников, в том числе слабослышащих с сохранным интеллектом и детей участников СВО Республики Башкортостан в научно-исследовательскую, проектную деятельность и технологическое предпринимательство, а также формирование образовательного пространства для подготовки к государственной итоговой аттестации и популяризации олимпиадного движения через физико-химические и биолого-экологические эксперименты. В рамках проекта предусмотрено техническое, лабораторное и учебно-методическое оснащение кабинета базовой площадки для проведения экспериментов в рамках расширенной образовательной программы по актуальным направлениям исследований в области химии, физики, биологии и экологии с применением межпредметной зависимости и информационных технологий. На базе данной лаборатории в течение срока реализации проекта будут проходить профориентационные мероприятия и занятия по знакомству с инженерными и медицинскими профессиями, технологическим предпринимательством с привлечением кадрового потенциала Партнеров проекта с целью осознанного выбора профессии у целевой группы проекта. Для вовлечения школьников, в том числе с ОВЗ и детей участников СВО в бизнес-среду и технологическое предпринимательство разработаны авторские курсы: «Мой первый бизнес-проект» и «Симбиоз физико-химических и экологических исследований в области устойчивого развития», что помогает ориентироваться обучающимся в научно-исследовательской и проектной деятельности по предметным областям инженерного и медицинского направления. Проводится не менее 108 занятий по авторским курсам со всеми целевыми группами проекта. Проект такого формата реализуется в городе Уфе впервые. Это обуславливает уникальность проекта. Уникальность проекта обусловлена также использованием межпредметных связей и углубления образовательных программ с целью профессионального самоопределения и подготовки в олимпиадах, конкурсам, конференциям.
В рамках обучения в лаборатории не менее 300 человек, в том числе слабослышащих, а так же детей-участников СВО, получают углубленную подготовку по точным наукам – физике, химии, биологии и экологии с применением информационных технологий. На первом этапе происходит техническое и учебно-методическое обеспечение работы лаборатории, а также набор в целевые группы проекта. На втором этапе проводятся занятия в лаборатории и профориентационные мероприятия с привлечением партнеров проекта. На третьем этапе осуществляется реализация полученных профильных компетенций целевыми группами проекта через участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с личными проектами и научными достижениями. На четвертом этапе проводится мониторинг эффективности проекта.

Цель

1. Создание лаборатории физико-химических и экологических экспериментов в условиях общеобразовательного учреждения для талантливой и одаренной молодежи, в том числе для слабослышащих детей с сохранным интеллектом и детей участников СВО

Задачи

1. Формирование навыков технологического предпринимательства, проектной и научно-исследовательской деятельности в области инженерных специальностей у целевых групп проекта
2. Развитие навыков ведения предпринимательства и бизнеса через проектную деятельность
3. Профориентация через ознакомление с современными профессиями естественно-научного цикла
4. Популяризация олимпиадного движения через физико-химические и биолого-экологические эксперименты

Обоснование социальной значимости

Одним из направлений в послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 09.02.2024 года является обеспечение качественного образования и развития для детей всех категорий, и нацеленность их на подготовку востребованных специалистов в области инженерной и медицинской направленности. «Успешное будущее человека зависит от качественного образования и разностороннего развития. Такие возможности нужно обеспечить повсеместно, в любом регионе нашей страны», – сказал Президент (https://edu.gov.ru/press/6323/vladimir-putin-uspeshnoe-buduschee-cheloveka-zavisit-otkachestvennogo-obrazovaniya-i-raznostoronnego-razvitiya?ysclid=ltqpvr11qo865362159) К 2030 году, привёл статистику Президент, число молодых людей в возрасте от 20 до 24 лет увеличится до 8,3 миллионов человек. Это особенно важно для тех категорий детей, которые стали целевыми группами проекта: одаренные дети, дети участников СВО и дети с ОВЗ (слабослышащие). Статистика по кадрам приведена: https://hab.aif.ru/society/strane_nuzhny_kadry_chto_poruchil_putin_po_voprosam_obrazovaniya_v_poslanii_fs).
Начиная с 2024 года запущен новый национальный проект «Кадры», который направлен на развитие высококвалифицированных специалистов, а также на выстраивание более устойчивой связки между разными уровнями образовательных учреждений - от школы до вуза. Самые дефицитные профессии сейчас - работники в сферах IT, производства: именно эти специальности следует поставить в фокус внимания, считают аналитики. Что именно поручил сделать президент и как это поможет экономике - в материале «Известий». Уровень безработицы начнёт постепенно расти, ожидают опрошенные ЦБ РФ аналитики. Осенью 2023-го он упал до рекордных 2,9%, но уже по итогам декабря ему прогнозируют возврат к 3%. На этом уровне он останется и в 2024-м. (https://www.riatomsk.ru/article/20240118/oproshennie-cb-analitiki-prognoziruyut-razvorot-na-rinketruda/?ysclid=ltqqrjxr9h661698089)
Согласно указу Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» в рамках национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов» одной из задач является формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся (http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726).
Проблема детей участников СВО состоит в постоянной внутренней психо-эмоциональной напряженности и повышенного уровня тревожности. По оценке психологов около 30% детей склонны к суицидам. А проблема талантливых детей с ОВЗ с сохранным интеллектом состоит в том, что их не привлекают к инженерным профессиям. Поэтому Министерство просвещения РФ нацелено на развитие образовательной системы и расширение профориентационных практик, инструментов и программ для обучающиеся 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, и внедрило с 1 сентября 2023 г. во всех школах Российской Федерации единую модель профориентационной деятельности (профминимум) (https://edu.gov.ru/career_guidance).
Данный проект направлен на раннюю профориентацию детей всех целевых групп, на снятие психо-эмоциональной напряженности детей участинокв СВО , а также на плавную социализацию одаренных и талантливых подростков, в том числе с ОВЗ и детей участников СВО, через профориентационные занятия в лаборатории физико-химических и экологических экспериментов, на развитие у всех целевых групп навыков технологического предпринимательства, проектной и научно-исследовательской деятельности.

География проекта

город Уфа, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. школьники , обучающиеся 8-11 классов города Уфы
2. слабослышащие дети с сохранным интеллектом
3. дети участников СВО