Проекты

Краткое описание

Проект "СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ" направлен на предоставление возможности детям начальной школы, подросткам и молодым людям проявить чувства милосердия, самостоятельности, инициативности, ответственности, доброжелательности через благотворительную и добровольческую деятельность в сфере образования, культуры, искусства, просвещения, духовного развития личности.
В современном мире наблюдается тенденция развития кружков на базе внешкольных учебных заведений, направленных на сохранение традиционных промыслов земли в России. Среди них гончарное дело и изготовление глиняной игрушки. Но дети, живущие в глубинке, как правило, лишены такой возможности: нет людей, которые могут научить детей глиняному промыслу; нет необходимого материала для работы.
Проект состоит из нескольких этапов:
1. Подготовка пространства для занятий мастер-классами по гончарному делу – 1 кабинет-мастерская и Дивеевской игрушке – 1 кабинет-мастерская.
2. Обучение гимназистов 1-9 классов, педагогов, родителей в мастерских данным промыслам и проведение среди них конкурса "СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ". Обучение проводят мастера-профессионалы, в том числе родоначальник направления Дивеевская игрушка - Крушинская Н.Г.
3. Гимназисты, ставшие победителями конкурса "СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ"получают статус «Юный мастер» и сами переходят в разряд юных мастеров, которые нарабатывают опыт и становятся мастерами-волонтёрами для детей-сверстников северных районов Нижегородской области. Ребята будут проводить индивидуальные мастер-классы и занятия в мини группах , что позволит юным мастерам выйти на более высокий уровень владения мастерством. Навык обучения других поможет детям и в пространстве профориентации, где важно взаимодействие: человек-человек.
4. У детей же северных районов Нижегородской области, которые лишены возможности посещать кружки и секции по данным видам промысла, появится возможность познакомиться с ними. И даже заняться этим видом промысла на своей малой родине в качестве руководителя (для старшеклассников-выпускников школ, которые могут заниматься затем этим видом промысла на базе сельского Дома культуры или на площадках школ в рамках внеклассной работы)
5. Юные-мастера выставят свои поделки на благотворительных ярмарках, что будет способствовать формированию в них чувства милосердия, крайне необходимого современным детям живущим в атмосфере «потребителя».
6. Юные мастера примут активное участие в фестивалях народных промыслов, проходящих в Нижегородской области и смогут познакомиться с другими видами промыслов, живущих на родной земле.
7. Данный опыт будет собран в сборнике «Сохраняя традиции», что позволит распространить его среди учреждений образования.
8. Особо значимым моментом станет создание студии «СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ», которая при поддержке Администрации г. Заволжья и г.Городца даст возможность для большего развития творческого потенциала детей.
8. Самые активные волонтеры- участники проекта будут награждены Паломническо-туристической поездкой в Центры народных промыслов России.

Цель

1. Предоставление возможности детям, подросткам и молодым людям проявить чувства милосердия, самостоятельности, инициативности, ответственности, доброжелательности через благотворительную и добровольческую деятельность в сфере образования, культуры, искусства, просвещения, духовного развития личности.
2. Предоставление возможности детям и взрослым, живущим в глубинке Нижегородской области (северные районы), приобрести опыт по работе с глиняным промыслом.
3. Укрепление здоровья детей в условиях жизни в современной агрессивной среде.

Задачи

1. Задача 1. Способствовать формированию у участников проекта развития и реализации чувства милосердия, самостоятельности, инициативности, ответственности, доброжелательности через благотворительную и добровольческую деятельность в сфере образования, культуры, искусства, просвещения, духовного развития
2. Задача 2. Раскрыть перед детьми возможности для социального служения.
3. Задача 3. Привить детям, подросткам, молодёжи интерес к занятиям традиционным народным глиняным промыслом
4. Задача 4. Развитие творческого потенциала участников проекта, содействие их личностному росту и формированию у них художественного вкуса
5. Задача 5. Совершенствование методов и приёмов развития интеллекта и творческих способностей у детей и подростков, участвующих в проекте, вовлечение их, педагогов и родителей в проектную и добровольческую деятельность по глиняному промыслу Нижегородской области.

Обоснование социальной значимости

«Священное чувство любви к Родине передается из поколения в поколение и является безусловной наивысшей ценностью» - эти слова принадлежат президенту нашей страны В.В. Путину. А чувство любви возникает в процессе познания, укреплённого деятельностью.
Городецкий гончарный промысел, изготовление жбанниковской (городецкой) игрушки– это виды промысла, которые более двухсот лет служат во благо России. Мы должны сохранить для будущих поколений это достояние, так как мы живем на той территории, где все эти промыслы родились и развивались.
В наше время на территории Нижегородской области появился очень важный вид глиняного промысла: Дивеевская игрушка, которая начала свою историю с 90-х годов XX века. В 2015 году её родоначальник, Наталья Григорьевна Крушинская, стала лауреатом премии Правительства Российской Федерации «Душа России» за вклад в развитие народного творчества. Развитие этого промысла в современном мире играет огромное значение: оно родилось в православном центре России – Дивеево и имеет духовную направленность. У дивеевской игрушки есть свои традиции изготовления, но здесь каждый ребёнок уподобляется Творцу-Богу, потому что он сам может проявлять своё творчество при лепке изделия.
У детей ЧОУРО «Православная гимназия» г. Заволжье и гончарный промысел, и дивеевская игрушка вызывают живой интерес. И обучение этим видам глиняного промысла позволит детям не только выйти на хороший уровень владения мастерством, но и позволит своим мастерством послужить миру, в котором дети живут.
Учащиеся 5-9 классов в течение 10 лет выезжают в северные районы Нижегородской области с исследовательскими научно-практическими экспедициями. Ребята замечают, что их сверстники с радостью отзываются на те инициативы, которые предлагают местному населению экспедиционеры. Но ребята села, даже имеющие «Пушкинскую карту», не всегда могут воспользоваться ей, потому что многие культурные центры от них удалены. В Семеновском и Варнавинском благочиниях, а также в Ветлужском муниципальном районе дети прошли опрос, хотели бы они научиться глиняному промыслу. Так, уже 250 опрошеных изъявили желание. Поэтому гимназисты готовы стать волонтёрами в области культурного образования для своих сверстников. Районные поселки и города Варнавино, Семёнов, Ветлуга, Воскресенское, Городец, Бор проводят фестивали-ярмарки. Гимназисты готовы в рамках проведения этих дней обучать ребят работе на гончарном круге, изготовлению жбанниковской и дивеевской игрушки. Родители даже самых маленьких учащихся готовы направить своих детей на образовательное волонтёрство. Дальнейшее обучение для заинтересованных руководителей в районах и детей будет возможно в дистанционном формате на основании мастер-классов, записанных мастерами-учителями и мастерами-детьми и созданной Методической копилки.
Кроме того, что дети будут обучать своих сверстников, они готовы изготавливать качественные поделки в гимназической студии «СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ» и представлять их для продажи на ярмарках, с тем чтобы полученные средства они могли потратить на помощь животным городецкого приюта «Твой друг». Так они своими силами будут участвовать в экологическом проекте «Протяни руку – сохрани жизнь», который был одобрен в рамках всероссийского Съезда православных экологических волонтеров «Зелёная волна», проходившего при поддержке Фонда Президентских грантов.
Дети и их родители, а также педагоги примут участие в акции «Белый цветок», посвящённый традициям милосердия и благотворительности императорской России. Дети смогут пожертвовать изделия, изготовленные своими руками. Также свои изделия дети готовы будут предложить для участия в Нижегородской ярмарке в рамках международной православной ярмарки «Нижегородский край – земля Серафима Саровского» и в «Сергиевской ярмарке», которая ежегодно проходит в г. Бор. Там дети смогут не только предоставить свои работы для благотворительной реализации, они также станут волонтерами для ребят-гимназистов Нижегородской области. Здесь же пройдёт презентация опыта своего образовательного волонтёрства для педагогов и детей гимназий.
Кроме того, в Православной гимназии через проект у всех детей появляется возможность попробовать себя в роли волонтера в области образования или добровольца, жертвующего свои изделия, и в последующие годы после реализации проекта при грантовой поддержке на ярмарках, поскольку студия «СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ» продолжит свою работу при поддержке Администрации г. Заволжья.

География проекта

I) ОСНОВНОЕ место реализации проекта: 1. Нижегородская область, Городецкий муниципальный округ 2. Нижегородская область, Варнавинский муниципальный округ 3. Нижегородская область, Ветлужский муниципальный округ 4. Нижегородская область, Воскресенский муниципальный округ 5. Нижегородская область, городской округ город Семенов 6. Нижегородская область, Борский муниципальный округ 7. г. Нижний Новгород. 8. Нижегородская область п. Дивеево. II) МЕСТО реализации проекта в ходе паломническо-туристической поездки: 1. Владимирская область, г. Владимир 2.Владимирская область г. Гороховец 3. Владимирская область, г. Мстера 4. Владимирская область, г. Гусь-Хрустальный III) МЕСТО презентации успешных практик ЧОУРО "Православная гимназия имени Александра Невского": 1.Кировская область, г. Киров

Целевые группы

1. учащиеся 1-9 классов ЧОУРО "Православная гимназия имени Александра Невского (Городецкая Епархия)"
2. педагоги ЧОУРО "Православная гимназия имени Александра Невского (Городецкая Епархия)
3. родители учащихся ЧОУРО "Православная гимназия имени Александра Невского (Городецкая Епархия)"
4. дети, молодежь и взрослые, живущие в северных районах Нижегородской области