Проекты

Краткое описание

Проект "Спорт. Личность.Трансформация." ориентирован на подростков, учащихся 5 - 11 классов образовательных учреждений и студентов средних специальных учебных заведений с девиантными формами поведения, состоящие на различных формах учёта на территории городского округа города Уфы Республики Башкортостан, целью которого является психокоррекция личности детей с девиантными формами поведения и возвращения их к принятым в обществе социальным нормам поведения, посредством регулярных занятий спортом, комплексом мероприятий работы с психологом и культурно-массовой работы. .
Регулярность, систематичность и последовательность планируемых мероприятий (проведение учебно-тренировочного процесса по программе спортивной подготовке «Смешанные единоборства», мероприятия по культурно-массовой работе, комплексные мероприятия с психологом, спортивные состязания и выездные летние сборы) под руководством опытной команды проекта создадут предпосылки к реализации главной цели и решат поставленные задачи:
-Укрепление здоровья;
-Повышение уровня физических качеств и функциональных возможностей организма;
-Овладение навыками в выполнении простейших приемов и действий смешанного боевого единоборства (ММА);
-Расширение знаний в области физической культуры и спорта, осознание личной потребности к здоровому образу жизни и регулярным занятиям спортом;
- Ориентирование на соблюдение нравственных и духовных качеств личности в повседневной жизни;
- Применение коммуникативных и социальных навыков, навыков уверенного поведения;
- Овладение и применение инструментов самопознания, раскрытие собственного потенциала, уверенности в себе;
- Изменение деструктивных и дезадаптивных форм поведения на социальнопринятые, осознание необходимости коррекции поведения для улучшения качества жизни;
-Осознание потребности к познавательной деятельности, к проведению свободного времени с пользой и интересом;
-Осознание необходимости применения положительного опыта жизни других людей к своему личному развитию;
-Проявление гражданской ответственности и патриотизма, уважение к истории страны, обычаям и традициям народов Башкортостана;
-Расширение кругозора в области культуры и искусства.

Цель

1. Психокоррекции личности детей с девиантными формами поведения и возвращения их к принятым в обществе социальным нормам поведения, посредством регулярных занятий спортом, комплексом мероприятий работы с психологом и культурно-массовой работы.

Задачи

1. 1. Создание условий для проведения с детьми бесплатного регулярного учебно-тренировочного процесса по смешанному боевому единоборству (ММА), мероприятий работы с психологом и культурно-массовой работы;
2. 2.Организация и проведение учебно-тренировочного процесса , направленного на физическое развитие детей и овладением ими техники смешанного боевого единоборства (ММА);
3. 3.Организация и проведение мероприятий, направленных на развитие нравственных и духовных ценностей личности у детей, изменение деструктивных и дезадаптивных форм поведения, формирование морально-этических норм;
4. 4.Организация и проведение содержательного досуга детей, удовлетворение их интересов путём проведения различных форм культурно-массовой работы, направленного на расширение знаний в области социально-культурного опыта, привитие потребности в познавательной деятельности, любви к своей Родине;
5. 5. Организация и проведение выездного летнего спортивного сбора, направленного на укрепления здоровья и организация досуга детей, раскрытие творческого потенциала детей, включение их в коллективную и индивидуальную деятельность;
6. 6. Организация и проведение соревнований по единоборствам и общей физической подготовке, направленных на повышения спортивного мастерства детей, выявление лучших по освоению техники единоборств, воспитания смелости и решительности, уверенности в собственных силах, силы воли;
7. 7. Информационное сопровождение проекта на всех этапах его проведения.

Обоснование социальной значимости

Одной из серьезных проблем в настоящее время являются различные формы девиантного поведения подростков. Оно может выражаться в самых разных поступках, начиная с того, что подросток убегает из дома, и кончая разбойными нападениями или убийствами. Психология подросткового возраста - один из самых сложных и наименее разработанных разделов возрастной психологии. Период подростничества - это время завершения детства и начало длительного периода перехода к взрослости. Он характеризуется «интенсивным процессом психического и личностного развития, физического созревания организма подростка. Происходящие с ним перемены осознаются и переживаются подростком, у него формируется новое представление о себе, укрепляется самооценка. Возрастные особенности отражают устойчивые свойства и качества личности, характерные для детей того или иного периода развития.
Главной особенностью подросткового возраста является переход от детства к взрослости. Поскольку любые качественные преобразования всегда нарушают стабильность объекта или явления, которое они затрагивают, подростковый возраст относится к так называемым критическим периодам жизни человека, или периодам возрастных кризисов. При этом происходящие трансформации являются настолько значительными, что подростковый возраст, как правило, считается одним из самых сложных и важных жизненных этапов, «трудным возрастом», прежде всего, трудным для самого подростка.
Рост и развитие организма, а также следующие за ним перемены в отношении к подростку окружающих и его отношении к самому себе, обусловливают формирование «чувства взрослости», которое становится смысловым центром самосознания подростка. Чувство взрослости выражается в стремлении к независимости, самостоятельности, утверждению своего личностного достоинства и требовании к взрослым уважать эти стремления и считаться с ними.
В настоящее время наблюдается повышенный интерес к проблеме отклоняющегося поведения подростков. Раскрытие сути отклоняющегося поведения предполагает поиск его источников. Необходимо понимать причины возникновения девиаций и психологические особенности несовершеннолетних, а также особенности их окружения. Зная глубину и обоснованность социальной работы с подростками, особенность проблемных ситуаций, возникающих в этом возрасте, можно предотвратить многие проблемы, проявляющиеся впоследствии.
В любом обществе всегда существуют социальные нормы - правила, по которым это общество живет. Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным.
Девиантные формы поведения в подростковой среде обнаруживают за последние десятилетия тенденцию стремительного увеличения, проявляющиеся в асоциальных, конфликтных и агрессивных поступках, деструктивных действиях таких как: драки, воровство, алкоголизация, наркомания, сквернословие, хулиганство, нарушение общественного порядка, отсутствии интереса к учебе.
Согласно отчета работы деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации городского
округа город Уфа РБ (далее - КДНиЗП) по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на территории городского округа город Уфа Республики Башкортостан по итогам 2021 года ( https://ufacity.info/upload/scope_files/7739/otchet_ufa.pdf ):
- 228 преступлений совершено несовершеннолетними и с их участием;
- 62 общественно-опасных деяния несовершеннолетними, не достигшими возраста уголовной ответственности;
- 27 несовершеннолетних осужденных состоит на учете в филиалах г. Уфы ФКУ УИИ
- 290 материалов в отношении несовершеннолетних на комиссиях ДН и ЗП рассмотрено за потребление алкогольной продукции в общественных местах, распитие спиртных напитков, появление в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения, потребляющие наркотические вещества;
-844 несовершеннолетних состоит на наркологическом учете;
-249 фактов ухода несовершеннолетних, из них: 232 из семьи и 17 из государственных учреждений;
-4549 материалов рассмотрено в отношении несовершеннолетних и родителей, по поступившей информация из органов и учреждений профилактики(в т.ч общеобразовательных учреждений);
-103 рассмотрено материала в отношении несовершеннолетних, по фактам систематического уклонения от учебы;
- 42 несовершеннолетних, признано находящимися в опасном положении.
Приведенные данные это лишь "верхушка айсберга" , которая вошла в статистику. На территории г.Уфа действуют 353 уполномоченные службы занимающими вопросами профилактики различных девиантных форм поведения несовершеннолетних. Задача сторонних организаций и граждан в отдельности усилить деятельность таких учреждений. Дети это наше богатство, наше будущее, от того , как они будут развиваться и в какой среде расти, зависит кем они станут и куда поведут нашу страну, когда придет их время.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. Старшеклассники 5 – 11 классов общеобразовательных учреждений и студенты средних специальных учебных заведений с девиантными формами поведения, состоящие на различных формах профилактического учёта на территории городского округа города Уфы Республики Башкортостан