Проекты

Краткое описание

Проблема выбора профессии особо остро стоит у школьников среднего и старшего звена. Зачастую будущую профессию выбирают без специализированного тестирования по совету родителей, знакомых или учителей. Однако, возможности "примерить" на себя профессию мечты у школьников нет. На практике это приводит к ошибочному выбору сначала профиля в старшей школе, требующего больших усилий в изучении дисциплин, которые трудно даются в связи с плохим усвоением материала. После чего школьник выбирает специальность в ВУЗе, где в течении всего обучения, он убеждается, что не хочет заниматься тем делом, которое было ошибочно выбрано или навязано еще в школе. При этом бросить учёбу в ВУЗе нельзя, а перевестись не всегда представляется возможным.
Проект "Вектор роста" представляет собой цикл семинаров по 5 важнейшим направлениям современного рынка труда ("Бизнес", "IT", "Hardware", "Реклама", «Дизайн»). Школьники 8-10 классов будут разделены на 4 команды для обучения в малых группах. На занятиях в рамках проекта, ребята узнают все тонкости профессии и либо утверждаются в своем выборе, либо отдают предпочтение другому направлению. При этом специалисты, которые проводят обучение, отвечают на вопросы ребят, знакомят их с особенностями профессий, делая это максимально беспристрастно. Помимо специалистов с ребятами работает опытный тьютор, проводящий рефлексию и выступающий в роли тренера-трекера, сопровождающего школьников весь проект. В конце проекта каждому участнику выдается мотивированная рекомендация, основанная на области его интересов и варианты дальнейшего обучения.
Кроме образовательных блоков для всех отдыхающих ЗДОЛ "Строитель" будут организованы интерактивные лекции по 4 направлениям ("Микромир", "3d-моделирование", "Астрономия", "Робототехника" - не менее 4 лекций по каждому направлению), которые позволят ребятам научиться работать с технологичным оборудованием, повысить свои надпрофессиональные навыки (soft skills) или помочь найти новые сферы интересов, расширив кругозор.
В конце смены будет организованно научное шоу с награждением участников проекта.
Важно, что подобная смена возможна только в условиях детского лагеря, когда ребята не загружены домашними заданиями, давлением родителей, повседневными обязанностями и могут погрузиться в новую сферу деятельности. На данный момент достигнуто соглашение с ЗДОЛ "Строитель" на проведение профориентационной смены "Вектор роста" и возможность использования материально-технической базы лагеря.
Финансирование запрашивается для поддержки работы организаторов оплаты работы и трансфера специалистов, выступающих в роли спикеров , а так же печати раздаточных материалов для всех участников проекта. Организация и проведение профориентационной смены позволит через семинары помочь с выбором будущей профессии не менее чем 110 старшекласснику. Не менее 440 школьников через интерактивные лекции получат общее представление о современных тенденциях на рынке труда.

Цель

1. Создание условий для формирования у школьников способности делать осознанный выбор будущего направления обучения в ВУЗе и, как следствие профессии, опираясь на собственный опыт.

Задачи

1. Разработка методического сопровождения смены
2. Подготовка материально-технической базы
3. Организация работы профориентационной смены
4. Информационное обеспечение деятельности смены

Обоснование социальной значимости

По данным ВЦИОМ (2019 г.) только 30% абитуриентов делает осознанный выбор направления для обучения в ВУЗе. Остальные 70% смотрят на проходной балл или идут учиться по рекомендации взрослых (старших товарищей, учителей или родителей). Из 30% после обучения по специальности только половина позже устраиваются по специальности на работу. Такая неутешительная статистика говорит о назревшей проблеме. Актуальность проблемы подчеркивается проектом "Билет в будущее", реализующийся по инициативе Президента РФ В. В. Путина, в рамках национального проекта "Образование" в 2019-2024 года, направленный на раннюю профориентацию школьников 6-11 класса. Однако этот проект не реализуется в каникулярное время.
В Пензенской области решение проблемы профориентации сводится чаще всего к "Дню открытых дверей" в крупных ВУЗах региона. Подобные мероприятия проходят в формате демонстрации достижений студентов и аспирантов. Однако, никто не говорит будущим абитуриентам о трудностях профессии.
Таким образом, у школьников складывается одностороннее представление о выбранном направлении обучения. У старшеклассников нет элементарной возможности увидеть профессию изнутри, задать интересующие вопросы, здраво оценить ситуацию на рынке труда.
Проект "Вектор роста" предполагает адресное решение профориентационных проблем с конкретной аудиторией. Погружение в профессию с высококвалифицированным тренером позволит ребятам старшего возраст наиболее объективно оценить выбор будущего места обучения, а следовательно и будущую профессию. Кроме того, в рамках проекта через интерактивные лекции создаются условия, когда даже дети раннего возраста в игровой форме начинают задаваться вопросом о своем будущем, что положительно сказывается на работе в профориентационной области в целом. Деятельность проекта не направлена на работу с конкретным ВУЗом, что позволит школьникам максимально объективно узнать и попробовать на себе профессию о которой они задумывались, а, возможно и не знали.

География проекта

Пензенская область

Целевые группы

1. Школьники, отдыхающие в СДОЛ "Строитель"