http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Разработка и проверка на практике методологии и учебного курса подготовки специалистов по управлению деятельностью для построения, обслуживания и разв...

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-032251
  • Дата подачи 19.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 2 579 383,00
  • Cофинансирование 1 004 348,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 583 731,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 31.03.2021
  • Организация БЕЛГОРОДСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ "ВЕРА"
  • ИНН 3123054107
  • ОГРН 1023100000990

Краткое описание

Сегодня перед Россией стоят глобальные вызовы и стратегические задачи, для решения которых, помимо прочего, требуется перестроить существующую систему управления деятельностью.
Смысл данного проекта – изменить сложившуюся систему подготовки управленческих кадров в России и привести её в соответствие с реальными потребностями нашей практики управления.
Управление – это не только принятые грамотные стратегические и ситуационные решения, но в большей мере их качественная реализация и достижение ожидаемых результатов. По содержанию это разные функции и реализовывать их должны разные специалисты с разным набором компетенций и разным статусом. Те, кто принимают решения, ставят цели и формируют у людей потребность в их достижении – это руководители. Те, кто обеспечивают реализацию принятых решений (подходы, организация, алгоритмы, механизмы и пр.) - это управляющие.
Формула деятельностно-образовательной инновации:
1.Изменить принципы управления организациями: разделить исполнение функций «руководство» и «управление», оставив первую за руководителями, а вторую передать от руководителей специализированной структуре, которая будет организовывать деятельность и поддерживать систему управления на процедурном уровне.
2.Ввести новое понятие: «специалист по управлению деятельностью», который будет строить и развивать инфраструктуру управления организации. Инфраструктура управления – это «управленческий экзоскелет» организации, кратно повышающий её возможности по сравнению с традиционными системами управления.
3.Подготовить за год 30 специалистов по управлению деятельностью с освоением практических навыков по темам: сутевое мышление, модели деятельности, теория функциональных систем, система организационного управления, проектирование и автоматизация деятельности, инфраструктура управления, русская модель управления, проведение изменений в организации.
4.Закрепить у слушателей теоретические знания и практические навыки на реальном проекте по самостоятельному построению инфраструктуры управления на предприятии.
Программа по подготовке таких специалистов базируется целиком на отечественных разработках. Проект направлен на доработку, реализацию и проверку на практике инновационной системы подготовки специалистов по управлению деятельностью для органов исполнительной власти всех уровней, НКО, бизнес-организаций. Специалист по управлению деятельностью это новая высокотехнологичная система компетенций, предназначенная для устранения увеличивающегося разрыва между нарастающей сложностью управления социотехническими системами и архаичной практикой управления в нашей стране. Идея подготовки таких специалистов выросла из потребностей российской практики управления, а не из модных западных веяний. Грант запрашивается на доработку учебных материалов, запуск учебного процесса, доработку интерактивных и игровых методик, методик поддержки слушателей в постучебный период в их работе на реальных проектах, доработку методик развертывания на предприятиях инфраструктуры управления.

Цель

  1. Создать и подтвердить на практике простую и эффективную методику подготовки российских управленцев способную в короткие сроки качественно изменить ситуацию в системах управления органов исполнительной власти, некоммерческих организаций и бизнес-организаций.

Задачи

  1. Разработка методологии, методик и учебного курса для подготовки специалистов по управлению деятельностью.
  2. Проверка на практике эффективности учебного курса для построения инфраструктуры управления организацией.

Обоснование социальной значимости

Проблема качества управления одна из важнейших в стране. Мы уже почти 30 лет идем в фарватере англо-саксонских представлений о том, как нужно готовить управленцев, и во многом потеряли ощущение собственной управленческой идентичности. Но ожидаемых от западных подходов прорывных явлений в управлении и роста качества руководителей в стране не произошло. Тезисы о низком качестве государственного, муниципального и корпоративного управления звучат на всех экономических форумах. Навязанная нам система подготовки руководителей себя не оправдала и не подходит России, ввиду эмпиричности западной управленческой мысли, различия ценностно-культурно-поведенческих особенностей и изначального отсутствия целей в этих программах сделать российских управленцев лучшими в мире.
Сегодня наши ВУЗы и бизнес-школы, в первую очередь, решают задачи своей финансовой состоятельности, а не задачи удовлетворения потребности в грамотных управленцах. Для повышения своих рейтингов они вынуждены аккредитовывать учебные программы по менеджменту за рубежом, жёстко следуя при этом установленным требованиям. Успешная реализация на практике предлагаемого альтернативного варианта подготовки управляющих позволит:
- Показать, что есть другие подходы к управлению, более подходящие для наших условий.
- За короткое время подготовить специалистов, которые смогут самостоятельно на процедурном уровне выстраивать и развивать системы управления организациями.
- Быстро применить и опробовать на практике природоподобные алгоритмы управления деятельностью, самоорганизации и самоуправления.
-Дать молодым специалистам новые компетенции и позволить реализовать себя в области управления деятельностью.
- Получить материал для осмысления и анализа не только по новой системе подготовки управляющих, но и практическому применению этих подходов к управлению в условиях реальных организаций.
- Опровергнуть тезис об отсутствии у России своего пути в управлении. Начать консолидацию здоровых сил и подходов в построении действительно национальной системы подготовки управленческих кадров.
В нашей стране уже был опыт ускоренной массовой подготовки рабочих кадров. В 30-е годы Центральный институт труда А.К. Гастева подготовил 500 тыс. квалифицированных рабочих, которые сыграли огромную роль в предвоенной индустриализации СССР. Сегодня можно не повторить, но воспроизвести этот же подход в подготовке специалистов по управлению деятельностью через практическое освоение новых компетенций в рамках краткосрочных обучающих программ.

География проекта

Белгородская область

Целевые группы

  1. Молодежь, молодые специалисты

Контактная информация

308033, г Белгород, ул Королева, д 2А, кв 530