http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Digital Start

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 23-1-002450
  • Дата подачи 28.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 992 836,00
  • Cофинансирование 423 871,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 416 707,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 31.07.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ И ПРОСВЕЩЕНИЕ"
  • ИНН 7713481691
  • ОГРН 1217700151690

Краткое описание

Проект «Digital Start» направлен на формирование у молодых инноваторов, проживающих на территории России, новых профессиональных компетенций для их успешной реализации в сфере технологического предпринимательства. Концепция проекта заключается в развитии и популяризации технологического предпринимательства в молодежной среде посредством привлечения, обучения и поддержки студентов и выпускников ВУЗов, разработчиков цифровых технологий и создателей digital услуг, заинтересованных реализовать собственную уникальную бизнес-идею.
Первым этапом проекта является создание информационной среды среди целевой группы и вовлечение участников в образовательную программу проекта. Далее для 200 участников проекта будет организован открытый образовательный онлайн-интенсив, состоящий из 8 лекций по разработке, бизнес-планированию, дизайну, маркетингу и управлению проектами. Помимо лекционной части, предусматривается практическая работа с проектами участников в формате акселератора. Для отбора в акселератор членам проектных команд будет предложено заполнить анкету участника на сайте проекта, включающую в себя информацию о стадии проработанности проекта и степени мотивации членов команды к участию в акселераторе. В результате отбора для продолжения участия в проекте будут приглашены 18 проектных команд в составе 2-4 человек. В рамках акселератора в течение 3-х месяцев команды будут работать над ростом собственных инновационных проектов. Проекты получат персональное сопровождение от профессиональных трекеров, совместно с которыми команды разработают индивидуальный план работы над стартапом: определят цели и ограничения к их достижению, выдвинут гипотезы и пути их преодоления. В течение каждой недели члены команд будут самостоятельно тестировать гипотезы, а затем в рамках еженедельных трекерских сессий обсуждать результаты и вносить корректировки в свою работу до полного снятия ограничений на пути следования к цели.
Завершающим мероприятием проекта станет проведение демо-дня, где проектные команды презентуют перед экспертами в сфере технологического предпринимательства и потенциальными инвесторами 10 лучших инновационных проектов. Лучшие проектные команды получат инвестиционную поддержку стартапов, помощь в подготовке бизнес-планов, содействие в регистрации компаний и призы от партнеров проекта.
В результате реализации проекта:
- 200 участников образовательного онлайн-интенсива получат новые знания в области разработки, бизнес-планирования, позиционирования, дизайна, маркетинга и управления проектами;
- 18 проектных команд приобретут практический опыт развития и «упаковки» собственных стартапов, научатся продавать и презентовать свои проекты перед инвесторами, что станет основой для формирования у участников новых технологических, инновационных и управленческих компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере технологического предпринимательства.

Цель

  1. Содействие формированию у студентов, выпускников ВУЗов, разработчиков цифровых технологий и создателей digital услуг новых технологических, инновационных и управленческих компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере технологического предпринимательства.

Задачи

  1. Привлечь студентов, выпускников ВУЗов, разработчиков цифровых технологий и создателей digital услуг к участию в мероприятиях проекта.
  2. Организовать открытый образовательный онлайн-интенсив для получения 200 участниками проекта новых знаний в сфере технологического предпринимательства.
  3. Подготовить и провести акселерационную программу по развитию технологических стартапов 18 проектных команд.
  4. Выявить и поддержать 10 лучших проектных команд акселератора.

Обоснование социальной значимости

В условиях повышения спроса на прорывные технологии и перспективные продукты (https://clck.ru/bn7kk), способные удовлетворить растущие материальные и социальные потребности человечества, центральное место в развитии экономики стран стало занимать технологическое предпринимательство. Инновационные технологии, продукты и услуги, лежащие в основе технологического предпринимательства, способны обеспечить нашей стране долгосрочные конкурентные преимущества и ускорить темпы ее социально-экономического развития.
При наличии хорошо развитой институциональной среды и инфраструктуры показатели технологического развития российской экономики по сравнению с общемировыми тенденциями остаются на достаточно низком уровне. Доля высоких технологий с 2011 по 2019гг. выросла всего на 0,6% и остается на уровне не выше 21,3% (https://clck.ru/32TBCb), а 90% разработанных передовых производственных технологий являются новыми только для России (Хайруллина М.В. Технологическое предпринимательство: сдерживающие факторы и условия развития).
Одной из причин низкой положительной динамики ключевых показателей технологического развития экономики нашей страны является острый недостаток в высококвалифицированных специалистах инновационной направленности (Приложение 1). Несмотря на ежегодное увеличение в российских ВУЗах количества бюджетных мест по инженерным и естественно-научным специальностям, доля таких специалистов в России составляет 20% (в развитых странах доля таких специалистов 55%).
Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что у студентов и выпускников ВУЗов не сформированы профессиональные компетенции, позволяющие успешно реализоваться в сфере технологического предпринимательства. На ее появление в большей степени оказывает влияние достаточно консервативная система подготовки специалистов в профильных ВУЗах, которая не включает в себя обучение новым компетенциям, позволяющим не только разработать инновационные технологии, но и коммерциализировать их. Подобная ситуация наблюдается у молодых разработчиков цифровых технологий и создателей digital услуг. По статистике 80% из них терпят банкротство собственного стартапа из-за недостатка знаний в стартап-маркетинге и менеджменте (https://clck.ru/yU29X).
Мы провели опрос целевой группы проекта (приложен) и выяснили, что для успешной профессиональной самореализации будущим предпринимателям необходим практический опыт работы над реальными проектами, дающий понимание стоимости проекта, его пользы для потребителя, способах выхода на потенциальный рынок и его возможностях. Отсутствие такой работы может привести к выбору неудачных технологических и продуктовых решений, неверным тактическим решениям, ошибкам в выборе бизнес-модели, целевых рынков и стратегии развития бизнеса.
Ежегодно в России более 1000 молодых инноваторов имеют желание обучаться в акселерационных программах для стартапов. По данным отчета Dsight «Обзор корпоративных акселераторов 2020» (приложен), в 2020 году в нашей стране состоялось 36 акселераторов. На участие в каждый из них поступило от 127 (акселератор «Life Science Pitch Day» от ФРИИ) до 850 заявок (акселератор «GreenTech Startup Booster» фонда «Сколково») от стартапов со всей территории России. В результате отбора к обучению было допущено 3-8% (по 10-25 команд) от общего числа желающих представить свои инновационные проекты. Конкурс на участие в акселераторе составил в среднем 20 команд на место.
Несмотря на то, что количество акселерационных программ возрастает с каждым годом, высокий спрос на них сохраняется (https://clck.ru/32GEbQ). В среднем около 350 проектных команд со всей России (это не менее 1000 молодых инноваторов) ежегодно имеют потребность в обучении в акселераторационных программах для стартапов.
О востребованности проекта со стороны потенциальных благополучателей говорит и увеличение в 2020 году на 9% по сравнению с 2019 годом количества поисковых запросов в системе «Яндекс» релевантных терминов «бизнес-акселератор», «индустрия 4.0». Чаще всего стартапы искали информацию о возможностях участия в акселераторе, получения инвестиций или демонстрации своих инновационных решений (по данным отчета Dsight).
Проект «Digital Start» направлен на выявление, обучение и поддержку нового вида фаундеров, обладающих принципиально новыми технологическими, управленческими и инновационными компетенциями. Мы считаем, что именно студенты и выпускники ВУЗов, разработчики цифровых технологий, создатели digital услуг - самая перспективная среда для развития и популяризации технологического предпринимательства. Проект направлен на поддержку инновационной деятельности талантливой молодежи через организацию обучающих и акселерационных программ с привлечением действующих предпринимателей и профессиональных трекеров. Ценность проекта заключается в выявлении нового поколения основоположников бизнеса, способных открывать, создавать и предоставлять новые товары и услуги, которые изменяют человеческие жизни и возможности.

География проекта

г. Москва. В открытом образовательном онлайн-интенсиве и акселераторе инновационных проектов примут участие студенты, выпускники ВУЗов, молодые разработчики цифровых технологий и создатели digital услуг, проживающие на всей территории России.

Целевые группы

  1. Студенты и выпускники ВУЗов естественно-научных и инженерных специальностей, проживающие на территории России и заинтересованные в создании собственных инновационных проектов.
  2. Молодые разработчики цифровых технологий и создатели digital услуг, проживающие на территории России и желающие реализоваться в сфере технологического предпринимательства.

Контактная информация

г Москва, р-н Восточное Дегунино, ул Дубнинская, д 73 к 6, кв 54