Проекты

Краткое описание

2023 год указом Президента Российской Федерации В. В. Путиным объявлен Годом педагога и наставника. Знаменательно, что именно в такой год Детская школа искусств города Ишима готовится отметить своё семидесятилетие. Педагог, обучающий искусству – прежде всего, наставник для своего ученика. Общение с прекрасным обладает огромной воспитательной силой. В какой бы сфере деятельности ни работали выпускники, их творческий потенциал направлен на созидание, на постоянное стремление к совершенствованию, преобразование жизни к лучшему. Чтобы идти вперед по жизни смело и уверенно, нужна крепкая опора. Она в нашей истории, истории нашей страны, которая складывается из истории отдельных людей. Проект «Источник вдохновения» поможет глубже, полнее узнать и сохранить историю школы, ведь в ходе его реализации большое, значимое событие – создание школьного музея. А его открытие приурочено и тесно соприкасается с празднованием школой семидесятилетнего юбилея. История Детской школы искусств города Ишима по сути дела - история музыкального образования в городе. И не только образования. Школа – один из центров культуры в городе. Педагогический коллектив активно занимался и занимается пропагандой музыки, ведет активную концертную деятельность. В школе существуют свои традиции. Важную роль играют вечера «Встреча в кругу друзей», когда выпускники разных лет делятся своими воспоминаниями с юными музыкантами. Всегда достаточно широко отмечались юбилейные даты. В ходе подготовки к ним была начата систематизация работы по определенным направлениям и аспектам школьной жизни. Часть материалов была представлена на школьных стендах. Ученики школы с большим интересом изучали представленную информацию. В июне 2022 года школа отпраздновала новоселье. Появилась возможность использовать одно из помещений для размещения имеющихся материалов, тем более, что их количество постоянно увеличивается. Это не только документальные материалы, но и аудио и видео записи выпускников, имеющие образовательное, эстетическое, культурологическое значение и этим интересны не только ученикам, их родителям и преподавателям школы, но и населению города: ветеранам, преподавателям учебных заведений, работникам учреждений культуры города и просто любителям музыки. Накопленный материал достоин стать основой создания школьного музея. В ходе реализации проекта пройдут встречи выпускников, концерты, в которых примут участие ученики, преподаватели и выпускники школы разных лет. Предваряя торжественное открытие музея, будут проведены экскурсии для школьников начальных классов общеобразовательных школ. Перед главным юбилейным вечером на экскурсии смогут прийти ученики школы и их родители. Жители города смогут побывать на праздничных концертах. Музей не сможет сразу вместить всех желающих. Но реализация проекта – это только рождение музея, а впереди – большая жизнь, в которой люди разных возрастов смогут черпать вдохновение, соприкасаясь с историей, погружаясь в культуру, постигая истинные ценности!

Цель

1. Создание в Детской школе искусств культурно - образовательной, воспитывающей среды посредством открытия школьного музея

Задачи

1. Провести организационные мероприятия
2. Воспитывать уважение к труду учителя,музыканта,художника
3. Показать значение деятельности школы в развитии культуры и в истории города в целом
4. Воспитывать любовь к своей школе,гордость за её выпускников
5. Совершенствовать профориентационную работу с обучающимися
6. Совершенствовать работу по набору и привлечению школьников для обучения в Детской школе искусств

Обоснование социальной значимости

Школа, как и человек, проходит за свою жизнь разные этапы: она рождается, развивается, встречается с другими, переезжает, меняет свое имя и меняется сама. Маленький человек, перешагнувший порог школы, должен узнать, что до него тоже были ученики, он должен понять, что после него будут другие, и на нем ответственность: не потерять ниточку, связывающую поколения. В среде музыкантов всегда очень бережно передается понимание: у кого учился, у кого учился его учитель, и кто был учителем его учителя. Знаменательно, что именно в 2023 году, объявленным указом Президента Российской Федерации В. В. Путиным Годом педагога и наставника, Детская школа искусств города Ишима отмечает семидесятилетний юбилей. Это достаточно богатый, насыщенный исторический путь школы, по сути дела путь музыкального образования в городе. И не только образования. Школа – это один из центров культуры в городе. Многие из выпускников связали свою жизнь с музыкой, внеся значительный вклад в развитие культуры не только города, области, но и за её пределами. В школе существуют свои традиции. Важную роль играют вечера «Встреча в кругу друзей», когда выпускники разных лет делятся своими воспоминаниями с юными музыкантами. В школе всегда достаточно широко отмечались юбилейные даты. В ходе подготовки к ним была начата систематизация работы по определенным направлениям и аспектам школьной жизни. Часть материалов была представлена на стендах. Ученики школы с большим интересом изучали представленную информацию. В 2020-2021г.г. преподавателем школы А. А. Каплуновой при работе в архиве были обнаружены уникальные документы, свидетельствующие, что ещё в 1920г. в Ишиме была предпринята попытка создать музыкальное учебное заведение! Но только 1953г. станет официальным годом открытия первой музыкальной школы в городе. Немного позже откроется филиал в залинейной части, впоследствии став самостоятельной музыкальной школой №2. В 2014 году школы вновь встретятся уже в единой Детской школе искусств. За короткими фразами многолетний опыт, увлекательная творческая жизнь учреждений.
В 2022г. из исторического здания (Дом купца Тюхова) по улице Ленина, в котором почти 70 лет находилась первая музыкальная школа, коллектив переехал в здание бывшего Дома культуры. В просторном помещении нашелся и отдельный кабинет, в котором стало возможным открыть школьный музей.
Важные приоритеты государственной политики указаны в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г.: «Воспитание детей в духе уважения к человеческому достоинству, национальным традициям и общечеловеческим достижениям; …обеспечение соответствия воспитания в системе образования традиционным российским культурным, духовно-нравственным и семейным ценностям». Музейная деятельность позволяет выстраивать систему воспитательной работы школы в соответствии с указанными приоритетами и задачами, формировать у учащегося чувства патриотизма, способствовать становлению толерантности, ответственности за свои поступки, прививать умение контактировать с другими людьми.
Информационная открытость, сопричастность, сотрудничество и сотворчество учащихся, родителей, педагогов, ветеранов педагогического труда и выпускников школы – залог потенциальной успешности данного проекта. Естественной становится консолидация учителей, учащихся, родителей и местного сообщества вокруг школьного музея. Даже пассивное участие в проекте по его созданию будет способствовать раскрытию личности, талантов, способности к самообучению и коллективной работе не только школьника, но и взрослого.
Многие средние общеобразовательные школы города имеют свои музеи. У каждого из них своё лицо. Одни строят свою работу, опираясь на краеведение, поисковую работу разных периодов жизни города, уделяя особое внимание участию жителей в Великой Отечественной войне, вклад города в Победу. Другие представляют своих выдающихся выпускников, отличившихся в различных сферах жизни и деятельности страны.
Музей Детской школы искусств, взяв на вооружение опыт своих коллег, свою работу будет строить в соответствии со своей спецификой. В нем предполагается представить не только жизнь двух учебных заведений более, чем за полвека, но и культурную жизнь города, т. к. она тесно связана с историей школы. Данное направление не представлено даже в городском музее. В связи с этим предстоит тесное сотрудничество с городским архивом. Опираясь на богатый потенциал Школы искусств, планируется проводить в музее мероприятия, объединяющие всех, кто любит музыку, культурно – образовательного и воспитательного плана для школьников и студентов города, тем самым, восполняя недостаток такого рода мероприятий в городе. Живые звуки музыки наполнят особым содержанием такие встречи. Посетители смогут познакомиться также с редкими музыкальными инструментами.
Школьный музей – уникальное место.Это - не только выставка экспонатов, это площадка для интерактивного взаимодействия, особая среда, в которой можно найти источник вдохновения к новым поискам и достижениям!

География проекта

Муниципальный округ - город Ишим

Целевые группы

1. Обучающиеся Детской школы искусств
2. Ветераны педагогического труда
3. Выпускники Детской школы искусств
4. Жители города Ишим
5. Обучающиеся средних общеобразовательных школ
6. Родители обучающихся Детской школы искусств
7. Преподаватели Детской школы искусств