Статус проекта: проект не получил поддержку
Профессиональное ориентирование выпускников детских домов посредством ознакомления с основами предпринимательской деятельности "КОМПАС"
- Конкурс Первый конкурс 2018
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 18-1-010191
- Дата подачи 22.03.2018
- Сроки реализации 01.09.2018 - 30.05.2019
- Организация Благотворительный фонд помощи нуждающимся "МУСУЛЬМАНЕ МОРДОВИИ"
- ИНН 1326231534
- ОГРН 1151300000170
Краткое описание
"КОМПАС"Цель
- Профессиональное ориентирование выпускников детского дома посредством ознакомления с основами предпринимательской деятельности.
Задачи
- Обучение основам предпринимательской деятельности, направленное на повышение профессиональных компетенций и личных деловых качеств выпускников детского дома
- Образовательно-консультативная поддержка предпринимательской инициатив выпускников детского дома
- Поддержка перспективных предпринимательских проектов с участием выпускников детского дома
Обоснование социальной значимости
Для реализации проекта в качестве пилотной площадки ГБОУ РМ «Ялгинский детский дом-школа» . В течение нескольких лет члены нашего Фонда оказывали благотворительную помощь воспитанникам учреждения. Начиная с 2017 г. по инициативе предпринимателей, которые являются активными участниками деятельности Фонда, начали проводиться мастер-классы и тренинги, которые нашли хороший отклик среди воспитанников детского дома-школы. Для выстраивания более системной работы в этом направлении был разработан настоящий проект.Актуальность и социальная значимость настоящего проекта продиктованы проблемами подготовки воспитанников детского дома к успешной самостоятельной жизни в современном социуме, в том числе их положительной социально-трудовой адаптации.
Трудности социально-трудовой адаптации выпускников детского дома связаны с рядом причин:
- неопределенность социального статуса – выпускники не принадлежат ни к одной социальной группе, не имеют семьи, а после выпуска лишаются принадлежности к своему учреждению;
- отставание в физическом и интеллектуальном развитии у них часто осложняется нарушениями в эмоционально-волевой сфере;
- особенности психического развития, что проявляется в первую очередь во взаимоотношениях с окружающими. Процесс общения со взрослыми характеризуется напряженностью, неадекватностью форм взаимодействия;
- специфика формирования личности. Большое значение для детей, воспитывающихся в обычных семьях, имеют надежды на будущее, желания, стремления. Воспитанники детского дома живут сегодняшним днем, они редко ставят перед собой цели, ориентиры. Рентные установки означают стремление выпускника получить максимум того, что может дать ему статус сироты. Свои блага они ищут не в себе и своих силах, а во внешних источниках;
- замедленное осознание своего места в социуме в соответствии с индивидуальными способностями и потребностями включая направленность на овладение профессией. У них сильно занижены притязания на образование, карьерный рост;
- неуверенность в будущем. Свою взрослость часто выпускники связывают с формальными характеристиками (получение паспорта, профессии, сексуальным опытом, а не с умением отвечать за свои поступки, постоянной работой, хорошим профессионализмом, полной семьей;
- недостаточное освоение бытовых навыков и умений;
- отсутствие помощи и поддержки семьи, отсутствие эмоционально-близких отношений со значимыми людьми.
География проекта
Республика МордовияЦелевые группы
- Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
Контактная информация
{"address":"430011, г Саранск, ул Титова, д 5/1","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
430011, г Саранск, ул Титова, д 5/1