Проекты

Краткое описание

Проект “Всероссийская студенческая олимпиада по акушерству и гинекологии имени Л.С. Персианинова” - это
масштабное образовательное событие, направленное на выявление, поддержку и развитие талантливых студентов
медицинских вузов России 4-6 курсов, интересующихся специальностью акушерство и гинекология, на развитие
научного и клинического мышления, практических навыков, умений и компетенций студентов и молодых ученых в
данной области. Олимпиада послужит стимулом к углубленному изучению этой важной области медицины,
позволит укрепить взаимосвязь между научной деятельностью и практическим применением знаний, способствуя
формированию нового поколения высококвалифицированных специалистов. Одним из ключевых аспектов
олимпиады является развитие научного и клинического мышления. Участникам предстоит решать клинические
задачи, основанные на аранжированных случаях из врачебной практики, которые требуют анализа различных
исходных данных, в том числе результатов лабораторных и инструментальных исследований, а также применения
научных знаний для формирования собственного мнения о диагностике и лечении гинекологических и акушерских
патологий. После выполнения олимпиадных заданий особо ценна обратная связь от опытных специалистов и
преподавателей, что позволяет участникам осмыслить свои ошибки и улучшать подходы к решениям в будущем.
Олимпиада подразумевает участие студентов медицинских вузов со всей России, а также стран СНГ. Олимпиада выступит
площадкой для обмена знаниями, опытом и идеями между студентами, преподавателями из других городов и
практикующими врачами-акушерами-гинекологами, а также поспособствует установлению новых контактов и
сотрудничества между студентами и представителями научного сообщества для укрепления междисциплинарных
и межвузовских взаимодействий. Стимулирование интереса к научным исследованиям становится еще одной
важной задачей олимпиады. Участники получают возможность представлять собственные научные работы, что
позволяет им получить ценные отзывы от ведущих специалистов в области акушерства и гинекологии, что может
стать отправной точкой для их дальнейшего профессионального развития в научной деятельности. Развитие
навыков командной работы также будет результатом проведения Олимпиады. Конкурсы состоят из командных
заданий, которые позволят студентам развивать навыки командной работы, коммуникации и взаимодействия,
необходимые для дальнейшей работы в сфере здравоохранения. В процессе участия студенты смогут делиться
знаниями и опытом, что будет повышать общее понимание предмета. Олимпиада развивает профессиональные
компетенции студентов-медиков и формирует ответственное отношение к своей профессии. Это также
подготавливает их к дальнейшей работе в области акушерства и гинекологии.

Цель

1. Всероссийская студенческая олимпиада по акушерству и гинекологии необходима для усовершенствования навыков и компетенций студентов в данной области. Интеграция одаренных и заинтересованных участников в научное сообщество. Формирование и укрепление междисциплинарных и межвузовских взаимодействий для обмена опытом. Развитие профессионального потенциала будущих врачей, формирование у них глубоких знаний и практических навыков в акушерстве и гинекологии, что в конечном итоге будет способствовать повышению качества медицинской помощи в данной сфере в России.

Задачи

1. Организация и проведение отборочного этапа олимпиады в онлайн-формате
2. Организация и проведение очного финального этапа олимпиады, включающего в себя практические конкурсы
3. Подведение итогов IX Всероссийской студенческой олимпиады по акушерству и гинекологии им.Л.С. Персианинова.

Обоснование социальной значимости

Основные проблемы, с которыми сталкиваются студенты отечественных и зарубежных медицинских ВУЗов 4-6 курсов, интересующиеся акушерством и гинекологией перечислены ниже:
1. Нехватка практических навыков. Студенты медицинских вузов часто сталкиваются с недостатком практических навыков в акушерстве и гинекологии, поскольку учебные планы и практические занятия могут не обеспечивать достаточное количество случаев для отработки конкретных манипуляций и клинических ситуаций. Олимпиада будет способствовать практическому обучению, предоставляя студентам возможность продемонстрировать и развить свои навыки в условиях, максимально приближенных к реальным.
2. Недостаточная подготовка к профессиональной деятельности. Олимпиады и конкурсные мероприятия помогают студентам улучшить подготовку к лицензионным экзаменам и будущей профессиональной практике. Участие в олимпиаде позволит студентам лучше усвоить сложные темы, подготовиться к экзаменам и научиться работать в условиях стресса, что крайне важно для будущих врачей.
3. Отсутствие межрегиональных рабочих схем для обмена опытом между студентами и специалистами в данной области. Студенты имеют высокую потребность для обмена опытом и лучшими практиками среди своих сверстников из разных вузов и получения информации о внедрении новаторских методик от практикующих специалистов. Всероссийская олимпиада предоставит участникам возможность познакомиться, обменяться знаниями и опытом, а также наладить профессиональные контакты, что может быть полезно в будущем.
4. Недостаточность существующих возможностей для интеграции в научно-исследовательскую деятельность для студентов и молодых специалистов.
Олимпиада в том числе выступит площадкой для детального обсуждения актуальных вопросов с ведущими профессорами и внедрения исследований и новых методик в клиническую практику. Это создаст возможности для студентов не только развивать практические навыки, но и интегрироваться в научное сообщество, что расширяет их горизонты и способствует профессиональному росту.
6. Мотивация и вовлеченность студентов. Многие студенты испытывают трудности с мотивацией к изучению акушерства и гинекологии, в связи с недостаточностью практических занятий и большой долей самоподготовки в процессе освоения материала. Олимпиада станет вызовом, который позволит студентам проявить свои знания, что может повысить интерес к предмету и мотивацию к дальнейшему обучению и профессиональному развитию в области женского здоровья.

Выявление проблем обучения студентов в области акушерства и гинекологии проводилось по данным анкетирования студентов четвертого, пятого и шестого курсов, средний возраст которых составил 22 года. 71% опрошенных студентов обучаются на специальности «Лечебное дело» и 71%-«Педиатрия».
Всего было опрошено 106 человек, из которых 37 человек (35%) учатся на 6 курсе, 37 (35%) на 5 курсе, 32 (30%) на 4 курсе. Примерно одинаковое число проголосовавших на 4, 5 и 6 курсе даёт нам возможность объективно оценить удовлетворённость студентов освоением предмета “акушерство и гинекология” не зависимо от года обучения.
Для опроса применялась анкета, включающая 9 вопросов. В анкете использовалась пятибалльная система оценивая, где 1– абсолютно не удовлетворен, 2 – плохо, 3 – средне, 4 – хорошо, 5– абсолютно удовлетворен.
Во время анализа полученных результатов была выявлена неутешительная тенденция. Более половины всех опрошенных на вопросы “Усвоение профессиональных знаний в области акушерства и гинекологии”, “ Обеспечение дисциплины учебным и лабораторным оборудованием ”, “ Владение практическими навыками ”, “ Возможность реализации научной деятельности ” ответили “ужасно” и “плохо”. На вопрос “Хотели бы вы обменяться опытом и наладить профессиональные контакты в области акушерства и гинекологии?” из 106 опрошенных человек 105 (99,06%) ответили “да”. На вопрос “ Считаете ли вы необходимым проведение олимпиад для студентов медиков?” все 106 опрошенных человек (100%) ответили “да”. На вопрос “ Хотели бы вы поучаствовать в Всероссийской олимпиаде по акушерству и гинекологии?” 100 человек (94,34%) ответили “да”.
Анализ результатов опроса студентов медицинских вузов показывает интересную динамику: с одной стороны, студенты выражают неудовлетворенность уровнем усвоения профессиональных знаний в области акушерства и гинекологии, с другой - они выказывают острую потребность в обмене опытом и участии в мероприятиях, способствующих профессиональному развитию.

Таким образом, проведение Всероссийской студенческой олимпиады по акушерству и гинекологии является важным шагом для улучшения качества подготовки студентов, как будущих специалистов, и для решения вышеупомянутых проблем целевой группы.

География проекта

Россия, г. Москва

Целевые группы

1. Студенты отечественных и зарубежных медицинских ВУЗов 4-6 курсов, интересующиеся акушерством и гинекологией