Проекты

Краткое описание

Жизнь - это движение. Общественная жизнь - это движение общества к гармоничному развитию, продвижение социально-значимых целей, идей. Наш проект - про движение навстречу миру и согласию, продвижение новых способов решения проблем ксенофобии, национальной, религиозной нетерпимости, вражды к мигрантам, растущих в детской и молодежной среде. Одним из последствий масштабного притока мигрантов, наблюдающегося в течение последних лет, стал резкий рост численности детей мигрантов в образовательных учреждениях в ряде регионов Российской Федерации. Дети мигрантов слабо владеют русским языком либо не воспринимают его вовсе. И это неудивительно: на протяжении последних двух десятилетий в странах СНГ, откуда идет основной мигрантский поток, происходила дерусификация, вызванная стремительным оттоком русского населения. В результате подавляющее большинство приезжающих в Россию мигрантов никогда не соприкасались с русской культурой. Ситуация с интеграцией детей мигрантов является критической. Не секрет, что аудиторию «Русских Маршей» на две трети составляют подростки в возрасте от четырнадцати до семнадцати лет. По данным опроса Центра социологии и образования РАН, в течение года каждый четвертый подросток в той или иной степени участвует в конфликтах на национальной почве. Мероприятие проекта направлены на формирование культуры межнационального общения в районах сосредоточения мигрантов , а также содействуют адаптации и интегрированию детей мигрантов в единое правовое и культурное поле Российской Федерации. Добровольческий фестиваль сплотит ребят разных национальностей в добрых делах для своего села, города, региона. Ролевые игры по защите прав сказочных героев «Дело гадкого утенка» и др., интерактивные тренинги в доступной и интересной форме познакомят ребят с принципами толерантности, правами ребенка. Фестивальные мероприятия вовлекут участников проекта в волонтерское движение добрых дел, сформируют установки уважения к традициям и культуре разных народов. Дети из районов массового проживания мигрантов обучатся вести межнациональный диалог и противостоять нетолерантным отношениям, национальной, религиозной нетерпимости.

Цель

1. Формирование культуры межнационального общения, установок толерантности в детской и подростковой среде в регионах массового проживания мигрантов
2. Содействие адаптации и интегрированию детей мигрантов в единое правовое и культурное поле Российской Федерации
3. Профилактика агрессивной ксенофобии, национальной и религиозной нетерпимости, экстремизма в подростковой среде в регионах массового проживания мигрантов

Задачи

1. Формирование культуры межнационального общения: познакомить целевую группу с историей и культурой народов РФ, принципами толерантности, обучить умению вести диалог, уважать традиции разных народов, приобщить детей мигрантов к многообразию культуры РФ
2. Формирование правовой культуры и гражданского правосознания: познакомить целевую группу с правами человека, историей развития гражданского общества и прав человека, обучить механизму реализации своих основных прав и свобод, алгоритму поведения при их защите
3. Формирование установок неприятия ксенофобии, национальной и религиозной вражды: вовлечь целевую группу в добровольческое движение , объединить в совершении добрых дел, создать пространство для развития целевой группы без вражды и ненависти

Обоснование социальной значимости

Для современной России, объединившей на огромном пространстве различные народы, культуры и конфессии, развитие межнационального и межрелигиозного согласия, укрепление дружбы народов – важнейшая социально-значимая задача. Одним из последствий масштабного притока мигрантов в течение последних 10 лет, стал резкий рост численности детей мигрантов в общеобразовательных учреждениях в ряде регионов и крупных городах Российской Федерации. В классах школ, расположенных в районах сосредоточения мигрантов, количество детей иностранцев в среднем достигает 30 - 40%. Многие учащиеся слабо владеют русским языком либо не воспринимают его вовсе. И это неудивительно: на протяжении последних двух десятилетий в странах СНГ, откуда идет основной мигрантский поток, происходила дерусификация, вызванная стремительным оттоком русского населения. В результате подавляющее большинство приезжающих в Россию мигрантов никогда не соприкасались с русской культурой. Между местными учениками и приезжими часто вспыхивают конфликты. Родители возмущаются происходящим и пытаются устроить детей в школы, где меньше «чужаков». Проблема адаптации и интегрирования детей мигрантов в единое правовое и культурное поле Российской Федерации растет пропорционально росту количества детей мигрантов в первых классах российских школ. Не секрет, что аудиторию «Русских Маршей» на две трети составляют подростки в возрасте от четырнадцати до семнадцати лет. И это неслучайно: учась бок о бок с приезжими из исламских регионов, тинэйджеры видят, насколько большую роль в жизни их нерусских сверстников играет религиозная и этническая солидарность. По данным опроса Центра социологии и образования РАН, в течение года каждый четвертый подросток в той или иной степени участвует в конфликтах на национальной почве. Президент РФ В. В. Путин отметил, что за последние несколько лет тема межэтнических отношений приобрела особую остроту, хотя "наша страна всегда была многонациональной и имела свои проблемы". По данным статистики количество преступлений на почве национальной нетерпимости за последние 10 лет увеличилось почти в два раза. Вырастая, дети мигрантов из изгоев превращаются в преступников. Ситуация с интеграцией детей мигрантов в единое правовое и культурное поле критическая, что ставит на новый уровень социальной ответственности задачу формирования культуры межнационального общения детей и молодежи, толерантности, профилактику национальной нетерпимости, агрессивной ксенофобии и экстремизма со школьной скамьи.

География проекта

ЦФО и СЗФО, в т.ч. Московская область, Москва, Калужская область, Ленинградская область, Карелия

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Мигранты
3. Молодежь и студенты