Проекты

Краткое описание

Мы задались целью собрать со всей Хакасии педагогов с «горящими глазами», которые понимают необходимость изменений и даже готовы к ним, но которым пока не хватает инструментария для внедрения в свою работу новых технологий и форм взаимодействия с детьми. Для этого мы создадим в г. Абакане Лабораторию навыков будущего, которая станет центром притяжения для «ищущих» педагогов и неравнодушных родителей. Лаборатория будет представлять собой комфортное пространство для проведения образовательных сессий для педагогов и родителей, а также для проведения семинаров, встреч и открытых уроков со школьниками. Помещение будет оборудовано интерактивной доской для использования современных средств обучения. Модульные столы позволят быстро менять пространство под нужды обучения и возраст участников (от педагогов до школьников). Также мы планируем разместить в Лаборатории мини-библиотеку с метод.литературой, актуальной для темы проекта и его участников.
Первая презентация проекта состоится на Республиканском педагогическом салоне, где собираются педагоги и руководители образовательных учреждений со всего региона. Далее будет объявлен набор участников проекта.
Привлечение родительской аудитории связано с возрастающим интересом родителей к данной теме. К тому же, сегодня немало родителей сами обучают детей в рамках семейного обучения.
После набора группы начинается работа Лаборатории. Мы приглашаем экспертов, которые проводят три образовательные сессии для педагогов и родителей. Тематика сессий: креативное и системное мышление; критическое мышление и умение работать с информацией; эмоциональный интеллект и работа в команде.
После каждой сессии педагоги в своих школах отрабатывают полученные знания с детьми, внедряя в образовательный процесс и внеурочную деятельность новые приемы.
Также после каждой сессии проводятся семинары для всех интересующихся. Ведущие семинаров – участники проекта, приглашенные местные эксперты, которые «по мотивам» прошедших сессий доносят до слушателей информацию о навыках будущего и приемах формирования их в школе и дома.
Далее начинается этап сопровождения участников проекта. На созданном в рамках проекта сайте выкладываются материалы по теме прошедших сессий, проводятся скайп-сессии для обсуждения трудностей, находок, инсайтов.
После отработки новых приемов в своих школах, участники проекта проводят на базе Лаборатории открытые уроки со школьниками из школ-партнеров проекта.
Запись открытых уроков также выкладывается на сайт, где каждый участник проекта может дать обратную связь друг другу.
В апреле 2020 г в рамках X Республиканского семейного форума организуется площадка Лаборатории навыков будущего, где участники проекта делятся своим опытом с педагогами и родителями Хакасии. Подобная площадка, но уже с более систематизированным опытом участников проекта, организуется и в рамках Педагогического салона в августе 2020 г. Таким образом мы тиражируем опыт развития навыков будущего практически на все педагогическое сообщество РХ.

Цель

1. Создание Лаборатории навыков будущего, на базе которой будет проходить обучение педагогов и родителей технологиям развития у детей навыков будущего

Задачи

1. Создание образовательного пространства, в котором будет проходить обучение технологиям развития навыков будущего у детей
2. Проведение образовательных сессий для педагогов и родителей с привлечением экспертов со всей России
3. Он-лайн и офф-лайн сопровождение процесса внедрения полученных знаний и умений в практике обучения в школах Республики Хакасия и семьях г.Абакана
4. Тиражирование опыта развития навыков будущего у детей среди педагогического и родительского сообщества Республики Хакасия

Обоснование социальной значимости

Наша команда почти 10 лет работает с родителями Республики Хакасия, организуя обучающие и просветительские мероприятия, касающиеся воспитания и развития детей. И мы отметили, что с каждым годом у родителей растет осознанное отношение к образованию своих детей, в том числе, понимание своей важной роли в этом процессе. Но вместе с тем, увеличивается и неудовлетворенность результатами образования в массовой школе. Родители высказываются, что школа готовит их детей ко вчерашнему дню и не соответствует современному времени.
В этом году наша команда реализует проект, поддержанный Фондом президентских грантов и направленный на сопровождение первоклассников через работу с их родителями. В ходе этой работы мы провели опрос "Развивает ли школа у ребенка умения, которые пригодятся ему в будущей жизни". 67% опрошенных ответили "Скорее нет, чем да", еще 21 % ответили более категорично "Нет, не развивает", и всего 12% считают, что школа частично выполняет эту функцию. Ни один опрошенный не ответил "Да, конечно, школа готовит наших детей к будущему".
Но при этом, мы считаем, что развитие так называемых навыков будущего - это ответственность не только школы.
Именно поэтому, наш проект направлен на работу не только с педагогами, но и с родителями. В процессе его реализации, мы научим и тех, и других развивать у детей эти навыки.
По мнению международных экспертов, массовое образование должно развивать "мягкие навыки", или "универсальные навыки", в том числе навыки самоорганизации, коммуникации, кооперации.
В свою очередь, крупнейшие мировые корпорации (прежде всего, высокотехнологичные) продолжают исследования рынка труда и заявляют: работодатели заинтересованы в сотрудниках, умеющих критически мыслить и креативно решать задачи, открытых новым знаниям и инновационным подходам, способных эффективно общаться и работать в команде (например, Partnership for 21st Century Skills, 2006; Assessment and Teaching of 21st Century Skills, 2012).
В 2017 году НИУ «Высшая школа экономики» опубликовал доклад "Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра...", в котором представлено 3 группы универсальных компетентностей: компетентности мышления, взаимодействия с другими, взаимодействия с собой. Исследователи отмечают, что формирование именно этих трех компетентностей и является сегодня важной задачей массового школьного образования (https://vk.kiwi/bbD0O).
Умению развивать эти навыки и будет посвящен наш проект.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. родители детей дошкольного и младшего школьного возраста
2. педагоги начальной и средней школы
3. дети дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста