Проекты

Краткое описание

Идея проекта основана на многолетнем опыте организации-заявителя во взаимодействии с представителями целевых аудиторий по всей России, и заключается в развитии тех форм методической работы и повышения уровня профессионального развития, которые востребованы в данной сфере, однако не реализуются силами региональных институтов развития образования и других учреждений профессиональной подготовки и повышения квалификации. Проект предполагает проведение 12-дневного выездного летнего лагеря, в котором комплексная программа по профессиональному обучению (среди ключевых тем: развитие и защита голоса, инновационные техники работы с хором и хоровым репертуаром, инструменты актерского мастерства и исполнительской выразительности, психология руководства вокальным коллективом, управление проектами в сфере культуры и искусства: организация конкурсов и фестивалей) сочетается с рекреационно-оздоровительными мероприятиями, направленными на восстановление и поддержание жизненного тонуса в условиях, вызванных особенностями профессиональной деятельности.

Целевая аудитория проекта — вокальные педагоги, учителя музыки, музыкальные работники, хормейстеры, руководители вокальных коллективов, хоровые дирижеры из всех
регионов России.

Подготовку и организацию хорового лагеря предполагается проводить в два этапа. На первом этапе осуществляется конкурсный отбор участников, путем изучения присылаемых по электронной почте анкет и записей исполнения предоставленного репертуара. Второй этап предполагает непосредственно организацию и проведение выездного лагеря. В ходе групповой работы в лагере группой также будет рассматриваться инструктивный репертуар, на примере которого будут проиллюстрированы все практические инструменты работы с хором. Итогом этой работы станет завершающее концертное выступление.

Участие в лагере бесплатно для всех участников, за исключением расходов на трансфер от места проживания до места проведения лагеря и обратно.

В качестве места проведения хорового лагеря выбрана Калининградская область, как обладающая с
одной стороны развитой сетью организаций, способных обеспечить условия для проведения
мероприятий проекта (хоровые коллективы, готовые оказывать поддержку в учебной практике
участников лагеря, концертные площадки для финального выступления и т.д.), а с другой —
богатейшим рекреационным потенциалом. Мягкий климат, близость морского побережья, развитое
сельское хозяйство и охотничий промысел, индустрия экологически чистых фермерских продуктов,
множество исторических достопримечательностей, большое количество охраняемых природных зон
и заповедников на сравнительно небольшой территории — все это делает Калининградскую
область, несмотря на ее отдаленность от других регионов России, максимально подходящей
площадкой для реализации мероприятий проекта

Цель

1. Создание условий для получения в сжатые сроки вокальными педагогами, учителями музыки общеобразовательных школ, музыкальными работниками, хормейстерами, руководителями хоров и ансамблей, хоровыми дирижерами современного инструментария работы в сфере вокально-хоровой педагогики, управления коллективами и культурными мероприятиями, а также рекреации и уменьшения последствий стресса, вызванных условиями профессиональной деятельности.

Задачи

1. Подготовка и проведение летнего хорового лагеря «Янтарный ключ»
2. Информационное освещение проекта
3. Формирование и передача участникам хорового лагеря комплекта учебно-методических и справочных материалов, а также видеозаписей обучающих занятий

Обоснование социальной значимости

В числе имеющихся на сегодняшний момент проблем развития общества можно выделить те, что проистекают из недосточного распространения в среде населения музыкальной (и вокальной, как самой универсальной и массовой ее части) культуры:
- повсеместный упадок грамотности в области искусства и культурного наследия России;
- проблемы с развитием эмоционального интеллекта, недостаток эмпатии и творческого потенциала;
- невладение традиционными и экологичными методами стресс-менеджмента и релаксации, а также сплочения коллектива (в том числе семьи) вокруг совместной творческой деятельности.

Значительная часть этих проблем связана с недостатками существующей системы вокально-педагогической работы. Повсеместно используются устаревшие методы, мало применимые к современным детям и молодежи. Отсутствие в широком употреблении эффективных методов развития и защиты детского голоса приводит к физиологическим и психологическим травмам. Субъективная, бессистемная оценка результатов работы делит учащихся на «талантливых» и «неспособных». В результате учащиеся теряют интерес к занятиям, поскольку не видят в том, что они делают, целостной картины, единства процесса и результата. А длительная, однообразная работа с низким процентом творческой составляющей прививает не любовь, а неприязнь к музыке, в особенности той, что отличается от популярных эстрадных форматов.

В рамках проекта предполагается создать для представителей педагогических кадров, работающих с детьми и молодежью в области вокально-хорового обучения, условия для овладения современными практическими методами работы, позволяющими повысить эффективность учебного процесса и вывести его на новый уровень в плане как количественной, так и качественной эффективности.

Принимая во внимание значимость личного ресурса преподавателя для реализации его профессионального потенциала, команда проекта делает акцент не только на учебные, но и на рекреационно-восстановительные мероприятия, служащие для нормализации психофизиологического состояния участников проекта. Данный подход способствует эффективному и целостному внедрению практических инструментов, полученных участниками проекта, в их повседневную деятельность по окончании проекта.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Лица, занятые в сфере вокально-хоровой педагогики