Проекты

Краткое описание

Целевая группа - 56 детей и подростков 10-14 лет, проживающие в г Элиста, воспитанники туристского клуба «Компас», проявляющие интерес к спортивному туризму, но не сумевшие сдать промежуточный зачет (спустя 4 мес. после начала занятий). Проблема - Дети испытывают трудности в освоении программы по спортивному туризму. Практически все дети, посещающие туристский клуб "Компас" отмечают неудобную, плохую организацию занятий (неудобное время, неудобно добираться до занятий и обратно домой, недостаточно времени на отработку практики), поэтому дети часто прогуливают занятия и в итоге не могут сдать зачет по программе. В случае, если проект будет поддержан Фондом, мы выполним следующие конкретные шаги для решения обозначенной проблемы: 1) Огранизуем оборудованную площадку для занятий спортивным туризмом в одном определенном месте, имеющем транспортную доступность; 2) Составим удобное детям расписание и в дальнейшем будем по нему работать; 3) Организуем оптимальное количество детей в группе, чтобы каждый ребенок был занят в течение всего занятия, имел экипировку и был в зоне видимости педагога для возможной корректировки выполняемых им упражнений (укомплектуем детей в группы по 8 человек); 4) Мы уже разработали дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Спортивный туризм на пешеходных дистанциях» (образовательная программа, прилагаем в пнкте 3.1. заявки) и в соответствии с ней проведем занятия, в которых большая часть времени будет уделена отработке практических навыков спортивного туризма (всего 144 часов, из которых 22 часа уделено теории и 122 часа - практике) по следующему плану: После проведения вводного занятия (с отработкой техники безопасности) будут отработаны: туристские навыки, навыки работы с туристским снаряжением, технические приёмы преодоления препятствий, навыки, необходимые для сдачи зачета по общей и специальной физической подготовке. 5) Далее проведем учебно-тренировочные сборы в ходе которых будут отрабатываться ("оттачивться") элементы спортивного туризма на пешеходных дистанциях. В итоге реализации проекта будут проведены туристские соревнования, в которых примут участие не менее 52 детей, во время которых группы детей, освоивших образовательную программу по спортивному туризму на пешеходных дистанциях безошибочно или практически безошибочно (не менее 2-х ошибок) сдадут итоговый зачет.

Цель

1. Сделать так, чтобы дети безошибочно или практически безошибочно (не менее 2-х ошибок) смогли сдать зачет по итогам освоения курса по программе «Спортивный туризм на пешеходных дистанциях для новичков»

Задачи

1. Организовать удобный доступ к занятиям и оптимальное количество обучающихся в учебных группах
2. Провести курс занятий по программе «Спортивный туризм на пешеходных дистанциях», где большая часть времени будет уделена отработке практических навыков спортивного туризма
3. Провести итоговое мероприятие, во время которого дети смогут сдать зачет по программе спортивного туризма на пешеходных дистанциях

Обоснование социальной значимости

Наша НКО сотрудничает с 4-мя организациями, в которых мы и проводим занятия с детьми туристского клуба «Компас» (всего 69 детей). В нем объединяются дети, которые учатся в разных классах разных школ и проживают в разных районах города. Занятия проводят опытные квалифицированные педагоги. Занятия проходят по вечерам 3 раза в неделю и длятся по 2 часа (обычно в 16.00-16.30 – теория, 16.30-17.00 – перерыв на дорогу, 17.00-18.30 – практика) . Первые пол часа посвящены теории, в это время дети занимаются на базе Центра туризма и краеведения (находится в центре города (а маршруты любого городского общественного транспорта проходят через центр города), до ближайшей остановки 10-15 мин. пешком). Затем отправляются на общественном транспорте до мест проведения практических занятий – спортзалов школ №4 и калмыцкой национальной гимназии, а для отработки специальных сложных навыков изредка (1-2 раза в месяц) на спортполщадке МЧС. Таким образом, занятия проводятся на территории разных организаций, расположенных на удаленном друг от друга расстоянии (необходимо добираться на транспорте).
Из 69-ти детей – воспитанников туристского клуба «Компас», спустя 4 мес. после начала занятий, 56 детей не смогли сдать промежуточный зачет по программе спортивного туризма на пешеходных дистанциях. Именно эти 56 человек и являются целевой группой в данном проекте.
Мы провели анкетирование 56 детей, не сдавших зачет, и выяснили следующее: Каждый из них считает, что не сдал зачет из-за плохой практической подготовки, а не из-за того, что его «завалили» на зачете.
Далее провели интервьюирование случайных 18-ти детей (из 56-ти не сдавших зачет). Все они так или иначе, свою плохую практическую подготовку связали с тем, что: 1) педагог уделял недостаточно внимания, поэтому осталось не понятным, как выполнять то или иное упражнение, 2) не успевали выполнять упражнения в экипировке, так как нужно было это сделать быстро, чтобы передать экипировку другим детям, 3) систематически не посещали занятия, поэтому не знали, как выполнять задания на зачете.
Затем мы проверили журналы посещаемости клуба "Компас". Оказалось, что каждый из этих 56-ти детей, пропускал занятия не менее 2 раз/мес. Далее мы провели анкетирование этих 56-ти детей. Дети указали следующие причины отсутствия их на занятиях: 23 чел. отметили, что занятия заканчиваются поздно, а возвращаться домой страшно, когда на улице темно; 12 чел. указали, что обычно их забирают родители, но они не всегда могут это сделать, 17 человек указали, что у них были другие важные дела именно во время проведения занятий клуба. По результатам анкетирования и интервьюирования, мы можем сделать вывод, что дети испытывают трудности, связанные с неудобством организации занятий в туристском клубе (занятия проводятся в разных отдаленных местах, не удобное расписание, поздно заканчиваются занятия, плавающий график).
Мы проанализировали результаты нашего исследования (анкетирование, интервьюирование) о том, почему дети не смогли сдать зачет, и пришли к следующим выводам:, а) слишком большие группы (всего 69 человек укомплектованы в 3 группы по 20-25 чел., в каждой группе занятия ведет 1 педагог), соответственно 1 педагог не в силах проконтролировать правильное выполнение того или иного упражнения каждым ребенком. Также из-за того, что группы большие - не достаточно раздаточного материала. Раздаточный материал (прежде всего экипировка) используется вначале одними детьми, потом передается другим и т.д..; Таким образом, б) не достаточно времени уделяется отработке практических навыков у каждого отдельного ребенка. Детям часто остается не понятным, как выполнять то или иное упражнение; в) занятия проводятся в неудобное время, ведь наш график в первую очередь подстраивается под свободное время в спортзалах школ, которые предоставляют нам возможность в них заниматься часто поздно, после занятий со своими детьми (т.е. учениками этих школ), а общественный транспорт заканчивает работу в часто до 19.30 и детям часто подолгу приходится ждать автобус, чтобы добраться до дома после занятий. (https://riakalm.ru/index.php/news/society/26735-elistinskij-obshchestvennyj-transport-ot-zheltykh-gazelej-do-liazov - разделы "Поздний маршрут" и "Переполненные газели")
Для устранения этих причин нам нужно: 1. Изменить образовательную программу: уменьшить количество часов на теорию, увеличить количество часов для отработки практических навыков. (сделано) 2. Проводить занятия по измененной программе. 3. Уменьшить количество детей в группах. Сформировать группы оптимального состава – 8 чел. обучающихся в одной группе (оптимально для того, чтобы педагог мог в случае необходимости уделить достаточно внимания каждому ребенку и, чтобы экипировок хватало на каждого ребенка, а также, чтобы дети постоянно были заняты при отработке упражнений на специальном оборудовании, которое подразумевает одновременное пользование до 8 чел.). 4. Проводить занятия по удобному для детей графику в одном месте, территориально доступном всем детям

География проекта

город Элиста

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-14 лет, проживающие в г Элиста, воспитанники туристского клуба «Компас», проявляющие интерес к спортивному туризму, но не сумевшие сдать промежуточный зачет (далее также называем их также "дети")