Проекты

Краткое описание

Проект «РАСтим Профи» направлен на обучение и поддержку молодых педагогов, специалистов, учителей и тьюторов образовательных учреждений, а так же специалистов центров реабилитации Республики Татарстан, на базе которых открываются ресурсные группы и классы для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями. В рамках проекта будет создан и размещен на Российской образовательной платформе онлайн курс, рассчитанный не менее чем на 72 ч. обучения. Учебный план будет включать теоретический и практический блоки, созданные в формате видео-лекций, сопровождающиеся презентациями и обучающими видеороликами. Освоение программы будет способствовать формированию умения педагогов применять современные эффективные методы работы для преодоления дезадаптивного поведения, трудностей коммуникации и социального взаимодействия детей и подростков с РАС и другими ментальными нарушениями.
Возможности on-line формата позволит охватить малые города и отдаленные районы Республики Татарстан, и поддержать педагогов и специалистов, не имеющих возможности очного обучения.
На основе материалов теоретической части проекта будет разработано учебно-методическое пособие (электронный ресурс), размещенный с бесплатным доступом в научных библиотеках РФ и может быть использована при обучении студентов высших учебных заведений, на курсах повышения квалификации, в практической работе специалистов.

Цель

1. В период с февраля 2023 г. по октябрь 2023 г. провести обучение и организовать информационно-образовательную поддержку педагогов, специалистов, студентов, осуществляющих образовательную деятельность с детьми с ОВЗ (РАС и другими ментальными нарушениями ) (не менее 100 человек), за счет использования цифровых образовательных ресурсов

Задачи

1. Разработать и разместить на Российской образовательной платформе информационно-образовательный онлайн курс "РАСтим Профи" по обучению и поддержке педагогов и специалистов Республики Татарстан, работающих с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.
2. Разработать и разместить в научных библиотеках РФ учебно-методическое пособие (электронный ресурс) "Методы прикладного анализа поведения в образовании детей с РАС и другими ментальными нарушениями"
3. Провести обучение и организовать информационно-образовательную поддержку не менее 100 педагогам, специалистам, студентам, осуществляющим образовательную деятельность с детьми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Аутизм становится все более распространённым диагнозом. По данным регионального Минздрава, количество детей с РАС ежегодно растет https://goo.su/7VY . Это определяет увеличение спроса на услуги специалистов, работающих с данной категорией детей и подростков. Ежегодно в Республике Татарстан открываются ресурсные группы, ресурсные классы для детей с РАС, при этом существует проблема подбора специально обученных кадров, владеющих эффективными методами, основанными на научных исследованиях в этой области (https://clck.ru/32J4YR). Одним из обоснованных и надежных методов является ПАП (прикладной анализ поведения) https://clck.ru/32J2nj, https://clck.ru/32J3Ct. Несмотря на эффективность, специалисты этого профиля не входят в штатное расписание образовательных учреждений. При этом их участие в инклюзивных проектах напрямую влияет на качество и эффективность обучения и социализации детей с РАС. На сегодняшний день, существуют частные структуры, организующие обучающие курсы для педагогов и специалистов, работающих с РАС на платной основе. Это курсы Юлии Эрц, Ольги Шаповаловой, трехгодичное обучение в Московском институте психоанализа (МИП), а также обучение в Центре прикладного анализа поведения при Новосибирском государственном университете (НГУ). Мониторинг этих образовательных курсов показывает, что эта форма затратная, например стоимость одного учебного модуля Ю.Эрц на 60 учебных часов от 180 долларов за одного слушателя. (https://goo.su/UVAM).
У нашей организации есть компетентная команда и опыт создания образовательных онлайн курсов. В 2021 году командой успешно реализован Проект "Семейная академия", направленный на повышение родительской компетенции в вопросах воспитания и обучения детей с РАС (https://goo.su/Z0Hc ).
В 2022 году нами успешно реализован проект «Семейная академия», направленный на информационную и образовательную поддержку более чем 1000 семей, воспитывающих детей с РАС (https://clck.ru/32J44J).
Мы понимаем остроту проблемы восполнения кадрового дефицита педагогических работников и специалистов, владеющих практикой применения методов с доказанной эффективностью и готовы с помощью гранта ФПГ и других привлечённых ресурсов разработать и разместить онлайн курс на Российской образовательной платформе с бесплатным доступом для зарегистрированных участников.
Поддержка Института психологи и образования Казанского федерального университета подтверждает не только практико-ориентированную значимость проекта, но и компетентность организации.

География проекта

Город Казань, Республика Татарстан. Онлайн формат позволит охватить целевую аудиторию педагогов и специалистов, принимающих участие в обучении детей и подростков с РАС, включая малые города и отдаленные районы Республики Татарстан.

Целевые группы

1. Педагогические работники, осуществляющие образовательную деятельность с детьми с ОВЗ (РАС, и другими ментальными нарушениями) (прямая целевая аудитория)
2. Специалисты психолого-педагогического сопровождения образовательных организаций: педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, тьюторы (прямая целевая аудитория)
3. Студенты высших учебных заведений, планирующих в дальнейшем работу с детьми с ОВЗ (РАС и другими ментальными нарушениями) (дополнительная целевая группа)
4. Руководители образовательных организаций, центров реабилитации и социальной поддержки (дополнительная целевая группа)