http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Научись себе помочь в сложной жизненной ситуации

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 22-2-006547
  • Дата подачи 11.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 382 129,00
  • Cофинансирование 252 400,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 634 529,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 31.12.2023
  • Организация РОСТОВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ОБЩЕСТВЕННОЙ ДИПЛОМАТИИ"
  • ИНН 6164291127
  • ОГРН 1096100001711

Краткое описание

Проект направлен на первичную профилактику суицидального поведения детей группы риска развития кризисных состояний. Предполагает разработку и распространение среди детей и подростков Ростовской области трех возрастных групп:(10-12 лет, 13-14 лет, 15-18 лет) Альбома для самостоятельной работы с упражнениями, позволяющими проработать собственное эмоциональное состояние, оценить масштаб трудностей и выработать стратегию преодоления кризисного состояния, исследуя и открывая собственные ресурсы.
Реализация проекта позволит снабдить несовершеннолетних с риском развития кризисных состояний доступным инструментом для самостоятельной работы, позволяющим справиться с нежелательными состояниями и кризисными явлениями. По данным анализа ГБУ Ростовской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» только четверть несовершеннолетних совершивших суицид или попытку суицида в 2020 и в 2021 году находились в группе суицидального риска, но лишь некоторые не были в так называемом "первичном списке"(в группе риска возникновения кризисного состояния: эта группа детей выявляется в каждой образовательной организации после анализа «Таблиц факторов риска развития кризисных состояний и наличия суицидальных знаков», но в ходе углубленной диагностики, без наличия суицидального риска реальная помощь оказывается единицам.
Но именно эта группа детей и нуждается в особом внимании. Снабдив их инструментами самостоятельной психологической работы с кризисным состоянием, мы сможем надеяться на применение полученных знаний в случае поиска решения в сложной ситуации, на перенос поученного опыта в будущем, если возникнет кризисное состояние.
Реализация проекта предполагает проведение моделирования успешного опыта преодоления кризисного состояния несовершеннолетними: работа с детьми по извлечению индивидуальных стратегии самостоятельного преодоления кризисных состояний в трех возрастных группах (5-6 класс, 7-8 класс, 9 -11 класс), перевод модели самостоятельного преодоления трудных ситуаций в форму Альбома для самостоятельной работы с заданиями и местом для работы с ними.
Размещение рабочего Альбома в свободном доступе в сети Интернет на этапе распространения создаст доступность к данному инструменту самостоятельной помощи, что позволит обратиться к нему в условиях конфиденциальности.
Для специалистов системы профилактики, которые смогут использовать альбом в качестве метода ведения профилактической работы предусмотрена разработка алгоритмов работы, проведение семинаров, организация обмена опытом. К прочему разработка такого Альбома позволит дать специалистам-психологам инструмент эффективной профилактики, которым можно будет снабдить всех детей группы риска.
Работа "горячей линии" - обеспечит поддержку участникам проекта: доступная дистанционная поддержка несовершеннолетних, работающим с альбомом, по вопросам выполнения заданий, а так же осуществление диспетчерской функции в сложных случаях высокого суицидального риска, позволят вовремя отреагировать.

Цель

  1. Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних группы риска развития кризисных состояний Ростовской области посредством расширения представлений об инструментах самостоятельного выхода из кризисных состояний и ситуаций, оцениваемых несовершеннолетними, как кризисные, стрессовые.

Задачи

  1. Моделирование успешного опыта детей и подростков преодоления кризисных состояний и состояний, оцениваемых ими как кризисные
  2. Разработка альбома для самостоятельной работы, позволяющего помочь детям и подросткам в преодоления кризисных состояний и состояний, оцениваемых ими как кризисные
  3. Проведение информационной кампании, направленной на повышение информированности детей и подростков о возможностях использования Альбома самостоятельной помощи в сложных жизненных ситуациях и при развитии кризисных состояний
  4. Организация дистанционной поддержки несовершеннолетним, работающим с Альбомом, по вопросам выполнения заданий, а так же осуществление диспетчерской функции в сложных случаях высокого суицидального риска.
  5. Информирование специалистов образовательных организаций ответственных за профилактику суицидального поведения о разработанном инструменте первичной профилактики.
  6. Обобщение и тиражирование эффективного опыта использования Альбома для самостоятельной работы по преодолению кризисных состояний в качестве средства первичной профилактики суицидального поведения.

Обоснование социальной значимости

Детский суицид – это трагедия, масштаб которой растет с каждым годом! Проблема подросткового суицида в последнее время превратилась в одну из острых и первостепенных проблем нашего общества. В 2020 году в Ростовской области зафиксировано 15 подростковых суицидов и 42 попытки несовершеннолетних совершить самоубийство. По итогам 2021 года количество суицидальных попыток несовершеннолетних увеличилось на 30%, а завершенных - на 35%. Эти данные были озвучены на семинаре Минобразования Ростовской области для специалистов ответственных за оказание помощи в случае суицида/попытки суицид). В современных условиях обостренных отношений в мировом сообществе при повышении общей тревожности, ситуаций, провоцирующих стрессовые, кризисные состояния становится еще больше.
В настоящее время дети группы риска развития кризисных состояний – это четко определенная категория обучающихся образовательных учреждений Ростовской области, к которой относятся дети с наличием в социальной ситуации, истории развития, поведении и действиях факторов, способных повлиять на появление или свидетельствующих о наличии кризисного состояния. Но помощи этой группе детей нет! Из них в октябре и в марте выявляют детей с суицидальным риском и работают с ними (это как правило где-то 3-5 человек из 500 первичной группы). Именно здесь и вся суть проблемы - нет средства профилактики, которое можно было бы использовать для всей группы риска, психологу не под силу работать со всеми, учителю некогда, от классного руководителя: наблюдение и беседа о смысле жизни с классом. Суть решения, которое мы предлагаем основано на поиске "помощи", о котором говорят все суициденты после попытки. Так по данным самоанализа суицидентов в процессе реабилитации, большинство из них совершали поиска средств самопомощи. Все они как правило искали ее, но не находили!
Только, умеющий находить собственные ресурсы и путь решения видит выход, другие в попытках самостоятельного поиска решения проблем, обусловленных внешними причинами или внутриличностными, о помощи «кричат» таким радикальным способом.
Препятствием к получению необходимой помощи является «стыд» за свое состояние и отношение окружающих к возникшим трудностям детей: незаинтересованность, обесценивание проблемы и низкий уровень психологической компетентности. Поэтому, как правило, ребенок остается со своей проблемой один на один, находится в самостоятельном поиске путей выхода из кризисного состояния.
По сей день причины и факторы толкающие подростка к самоубийству глубоко изучаются. Суицидальные проявления у детей и подростков имеют определенные отличия от суицидального поведения у взрослых. Так, в 90% случаев суицидов в подростковом возрасте – это "крик о помощи", и лишь в 10% случаев имело место истинное желание покончить с собой. Подробные данные о феноменологии, эпидемиологии, факторах риска и защитных факторах представлены в работах доктора медицинских наук, профессора Любова Евгения Борисовича https://www.elibrary.ru/download/elibrary_41865367_10156228.pdf
География реализации проекта определена с учетом количества суицидов и попыток в муниципальных образованиях Ростовской области: г. Ростове-на-Дону, г. Таганроге, г. Новочеркасске, г. Шахты, в Кагальницком, Азовском районах и г. Каменск-Шахтинском. Подробная информация о статистике случаев представлена в отчете «о результатах работы областной межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также о мерах по решению проблем детской безнадзорности и правонарушений в Ростовской области» https://www.donland.ru/result-report/955/
По предварительным оценкам на основе эпидемиологии распространения суицидов, в этих районах более 3000 детей группы риска развития кризисных состояний, в Ростовской области в целом более десяти тысяч.
Им нужно дать удочку, еще до того как им в голову придет идея идти к реке!

География проекта

Ростовская область: города Ростов-на-Дону, Таганрог, Новочеркасск, Шахты, Каменск-Шахтинский, районы: Кагальницкий район, Азовский с последующим привлечением к реализации проекта остальные 41 территорию региона.

Целевые группы

  1. Школьники группы риска развития кризисных состояний от 12 до 18 лет, выявленные образовательными организациями Ростовской области в ходе реализации порядка выявления детей группы суицидального риска.
  2. Специалисты системы профилактики суицидов и суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях Ростовской области

Контактная информация

344003, Ростовская обл, г Ростов-на-Дону, Ворошиловский пр-кт, д 87/65