Проекты

Краткое описание

Проект планируется к реализации ЧУСО «Детская деревня – SOS Пушкин» (далее – Детская деревня) во взаимодействии с образовательными организациями Пушкинского р-на Санкт-Петербурга, государственными и социально ориентированными некоммерческими организациями, с привлечением научного, культурного и творческого потенциала Санкт-Петербурга в интересах всестороннего развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях преодоления сложностей, возникших из-за распространения новой коронавирусной инфекции и режима самоизоляции.
Основными принципами проекта станет социальное партнерство СО НКО и государственных (в первую очередь образовательных) организаций, неравнодушных граждан и добровольцев с объединением имеющихся ресурсов в целях преодоления вызванных новым коронавирусом ограничений и трудностей во всестороннем развитии детей- сирот и детей, находящихся под опекой, детей и подростков из приемных семей, не проживающих в Детской деревне, детей из малообеспеченных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе вызванной последствиями коронавирусной инфекции.
В рамках проекта, объединив усилия и имеющиеся организационные, материальные, духовные и культурные ресурсы Детской деревни, организаций и учреждений Пушкинского р-на Санкт-Петербурга, с участием неравнодушных жителей Пушкинского р-на Санкт-Петербурга и добровольцев будет оказана необходимая помощь детям целевой группы в успешном освоении образовательной программы школ(школ-интернатов), обеспечена деятельность организованных подростковых сообществ, в которые вовлечены как дети Детской деревни, так и дети, проживающие в жилых комплексах Пушкина и Павловска (расположенных рядом с Детской деревней), дети, обучающиеся вместе с воспитанниками Детской деревни в семи образовательных организациях (школах, школах-интернатах) Пушкинского р-на Санкт-Петербурга. На базе Детской деревни и её социальных партнеров планируется проведение обучающих мероприятий (семинаров, тренингов) для педагогов и привлекаемых к работе специалистов и добровольцев, семинар для подростков и молодых людей по развитию лидерских качеств.
На базе Детской деревни с использованием технологии социального сопровождения детей и семей планируется обеспечение деятельности подросткового краеведческого клуба, социально-культурного клуба друзей, Родительского клуба, детской театральной студии, создание службы медиации, группы поддержки семей, имеющих на воспитании приемных детей.
Результатом реализации проекта станет создание и эффективное функционирование системы взаимодействия СО НКО, государственных учреждений и местного сообщества, направленной на повышение уровня социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение совместной деятельности местных сообществ, организаций и учреждений, добровольцев, семей в интересах всестороннего развития детей целевой группы проекта, создание условий для их всестороннего развития и успешной социализации и интеграции в общество

Цель

1. Создание необходимых условий для всестороннего развития личности ребенка, получение необходимых компетенций, позволяющих успешно осваивать образовательные программы и социализироваться в обществе в период преодоления негативных последствий, вызванных пандемией коронавируса

Задачи

1. 1. Ликвидировать пробелы в знаниях детей целевой группы, создать необходимые условия для успешного освоения детьми учебных программ в 2020/2021 учебном году, в том числе при дистанционном обучении в условиях возможных ограничений посещения образовательных организаций
2. 2. Повысить педагогические навыки и компетенции, организовать сотрудничество приемных родителей, сотрудников социальных учреждений, педагогов школ и добровольцев в решении возникающих проблем в развитии детей целевой группы
3. 3. Исключить предпосылки для принятия приемными родителями решения об отказе от детей целевой группы и возвращении их в социальные учреждения, предоставив необходимую материальную помощь и психологическую поддержку
4. 4. Объединить ресурсы государственных и социально ориентированных некоммерческих организаций, приемных родителей, добровольцев и неравнодушных граждан в интересах всестороннего развития детей целевой группы

Обоснование социальной значимости

Российская Федерация — социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты. Вместе с тем, несмотря на колоссальные усилия, прилагаемые государством и обществом, проблема сиротства (социального сиротства) остается актуальной и обостряется в условиях ухудшения социально-экономической ситуации, вызванной распространением коронавирусной инфекции. По данным Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации в 2019 г. 43,7 тыс. детей-сирот воспитывались в 1314 детских домах, на 1 июля 2020 г. в федеральном банке данных размещена информация о 43978 детях-сиротах, сайт благотворительного фонда "Арифметика добра" 7 июля 2020 г. сообщает о 44389 детях-сиротах, из которых 78% - подростки. В Российской Федерации ежегодно становятся сиротами около 40 тыс. детей, из которых 20% помещаются в детские дома, остальных устраивают в приемные семьи. По данным благотворительного фонда "Арифметика добра", в стране 93542 приемных родителей, которые ежегодно принимают в семьи более 30 тыс. детей-сирот, однако почти 5 тыс. детей возвращается приемными родителями в учреждения для детей-сирот.
Ухудшение социально-экономической ситуации, вызванное распространением коронавирусной инфекции, и сложная эпидемиологическая обстановка, привели к росту безработицы, снижению доходов в семьях, СО НКО были вынуждены оптимизировать статьи расходов в бюджетах, производить необходимые закупки средств индивидуальной защиты, обеспечивать возможность дистанционного обучения для детей.
В Санкт-Петербурге по состоянию на 01.01.2020 года в организациях для детей-сирот, находящихся в ведении Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга проживает 1440 воспитанников, из них: в возрасте до 3 лет – 19 детей, от 3 до 7 лет – 158, от 7 до 14 лет – 602, от 14 до 18 лет – 661, кроме того, в учреждениях проживают 97 лиц из числа детей, завершивших пребывание в организации для детей-сирот, в возрасте от 18 до 23 лет; более 9 тыс. детей проживает в приемных семьях.
Дети Детской деревни обучаются в семи образовательных организациях Пушкинском р-на Санкт-Петербурга из которых три – коррекционные школы-интернат, только в школе-интернат № 67 из 297 обучающихся - 129 дети целевой группы проекта.
По результатам исследования, проведенного Генеральной Прокуратурой РФ в 2019 году (https://genproc.gov.ru/smi/news/genproc/news-1832538) несмотря на положительную тенденцию сокращения количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (с 87 604 в 2014 г. до 44 429 в 2019 г.) дети-сироты и детей, оставшихся без попечения родителей имеют различные сложности в своем развитии, фиксируется рост различных девиаций у выпускников из числа детей-сирот в масштабах страны: 40% выросших детей – сирот страдают различными зависимостями, 40% совершают преступления, 30% не заканчивают обучение в средних профессиональных образовательных организациях и не получают профессию, 10% совершают суицид, и лишь десятая часть живёт относительно нормально. Этому способствует отсутствие законодательно закрепленного термина «постинтернатное сопровождение» и различие в его толковании и применении органами власти и специализированными организациями. В результате дети остаются без должной помощи и защиты. Реализация социального проекта «Создаем свое будущее» позволит эффективно решить проблемы детей целевой группы, связанные с освоением образовательных программ и социальной адаптацией, способствует их интеграции в общество. В основе проекта лежит ликвидация выявленных пробелов в знаниях конкретного ребенка, а также раннее выявление и сопровождение замещающих семей, столкнувшихся со сложностями в воспитании приемных детей, и реабилитационная работа с ними. Педагогическая модель основателя Детских деревень - SOS Германа Гмайнера о том, что каждый ребенок растет и развивается в заботливом семейном окружении, полностью совпадает с социальной политикой нашей страны в сфере материнства и детства и с тезисом о том, что у каждого ребенка должна быть семья. Детские деревни в России имеют 25-летний опыт совмещения модели семейного воспитания и дальнейшего сопровождения детей-сирот на пути во «взрослую жизнь». Реализация проекта «Создаем свое будущее» позволит оказать конкретную помощь детям целевой группы проекта, решить возникшие трудности в обучении, в том числе в дистанционной форме, создаст необходимые условия для всестороннего развития личности ребенка, получения необходимых компетенций, позволяющих успешно осваивать образовательные программы и успешно социализироваться в обществе

География проекта

Проект предполагается к реализации на территории Пушкинского района города Санкт-Петербурга (на базе частного учреждения социального обслуживания " Детская деревня - SOS Пушкин" и организаций -партнеров. Значительная часть запланированных к проведению мероприятий проекта планируются к проведению в других районах Санкт-Петербурга и Ленинградской области (Ломоносовский, Выборгский, Тосненский и Гатчинские районы)

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в различных формах долговременной опеки, в возрасте от 7 до 18 лет; Приемные родители, опекуны, воспитатели, педагоги школ, добровольцы, осуществляющие обучение, воспитание и комплексное сопровождение детей целевой группы - участников проекта