Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня информированности специалистов, родителей и работодателей Российской Федерации о здоровьесберегающих технологиях.
Проект осуществляется на базе утвержденной программы "Массовая первичная профилактика школьных форм патологии, или развивающие здоровье принципы конструирования учебно-познавательной деятельности в детских садах и школах. Методические рекомендации", которая много лет применяются в ряде образовательных учреждений Российской Федерации, показывающих положительные результаты применения. Кроме того, будет проведена адаптация применения в образовании актуальных данных "Системной поведенческой психотерапии" (данных исследований Высшей школы методологии Курпатова А.В.) и других актуальных и современных технологий и практик ЗОЖ.
Для достижения данной цели планируется создание первого в России специализированного Интернет-портала по здоровьесбережению, на котором будут регулярно размещаться различные материалы по данной тематике.
Будут проведены также информационно-методические вебинары и семинары по их внедрению. Отдельно будет акцентировано внимание на дистанционное информирование и консультирование, и возможности дистанционного внедрения технологий и практик самостоятельно дома и на работе.
На базе собираемой на портале информации будут подготовлены и изданы четыре вида методических пособий:
1. Методическое пособие для образовательного учреждения (для учителей и директоров). Тираж 300 экземпляров;
2. Рекомендации для органов государственной власти и органов местного самоуправления. Тираж 100 экземпляров;
3. Методические рекомендации для родителей по созданию здоровьесбрегающего пространства для детей в домашних условиях. Тираж 200 экз.;
4. Пособие для организации здоровьесберегающего пространства на работе. Тираж 200 экземпляров.

Рекомендации будут сформированы и изданы в виде методического пособия и размещены на информационном портале.
По тематике проекта состоится не менее 5 вебинаров, видеозаписи которых будут так же размещены на созданном информационном портале. Состоится 5 информационно-методических семинаров в Петрозаводске, Санкт-Петербурге, Ленинградской области, Москве и Московской области. Видеозаписи семинаров будут обработаны и размещены на созданном информационном портале.
Планируется создание документального информационно-методического фильма длительностью 25 минут о практике использования здоровьесберегающих технологий, который будет доступен на портале.
Будут подготовлены не менее 10 видеороликов (длительностью до 5 минут каждый) с лайфхаками практики применения здоровьесберегающих технологий. В проекте будут задействованы 7 специалистов.

Цель

1. Повышение уровня информированности населения, в первую очередь, специалистов системы образования, родителей, молодёжи и детей, проходящих онлайн и офлайн обучение в образовательных учреждениях Российской Федерации, а также сотрудников некоммерческих организаций, о современных возможностях применения здоровьесберегающих технологий в системе образования, в семье и на работе, через создание системы информирования о здоровьесберегащих технологиях.

Задачи

1. Создание портала в сети Интернет, на котором регулярно будут размещаться материалы по здоровьесберегающим технологиям с целью ознакомления со здоровьесберегающими технологиями гарантирующими результат, специалистов, родителей и всех заинтересованных лиц.
2. Подготовка рекомендаций по применению технологий здоровьесбережения для обучающихся в дистанционном режиме.
3. Проведение онлайн информационно-методических вебинаров и консультаций по внедрению здоровьесберегающих технологий.
4. Подготовка и публикация кратких роликов показывающих примеры и лучшие практики ЗОЖ и здоровьесбережения, лайфхаков в данных областях.
5. Изучение лучших технологий и практик, открытий, исследований в применении здоровьесберегающих технологий и проведение информационных семинаров по их внедрению.
6. Создание информационных и методических материалов для размещения на сайте в течение срока реализации проекта для ознакомления работников системы образования, НКО и широкого круга общественности.

Обоснование социальной значимости

В современной России прикладывается много усилий для реализации "майских" указов Президента и Национальных проектов.
"Из послания Президента РФ Федеральному собранию РФ («Российская газета» 06.11.2008 г.): «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Сегодняшняя статистика здоровья школьников просто ужасающая… Дети проводят в школе значительную часть дня, и заниматься их здоровьем должны, в том числе и педагоги. К каждому ученику должен быть применён индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения… Уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся и с формированием современной системы здравоохранения в целом».

В настоящее время ни у кого из ведущих специалистов, имеющих отношение к сохранению и укреплению здоровья населения, не осталось сомнений относительно того, что укоренившийся механизм образовательной системы ведёт к значимому ухудшению психического и физического здоровья населения, что подтверждается исследованиями не только врачей-физиологов, но и врачей-психотерапевтов (Курпатов А.В.)

На этот счёт имеются тревожные заключения ведущих специалистов, проводивших исследования в этом направлении, а так же заявления официальных представителей министерств здравоохранения и образования РФ. Вот некоторые из них:
- усталость из-за огромной избыточности информации (не только школьной, но и суммарных потоков);
- В процессе обучения у 70—83% школьников возникают признаки психических расстройств;
- У 2/3 школьников — сосудисто-мозговые расстройства;
- У 90—100% — различная патология позвоночника;
- У 2/3 девушек и юношей — деградация детородной сферы;
- После окончания школы лишь несколько процентов выпускников школ оказываются годными для службы в армии по группе 1А;

Методического материала по сохранению здоровья довольно много, но он разрознен и его приходится искать и затрачивать на это большие усилия и время. На сегодняшний момент в России не существует Интернет-порталов, посвящённых комплексному описанию запатентованной системы по здоровьесберегающим технологиям для образовательных учреждений и тем более применения самых актуальных исследований. Как соответственно и отсутствует мониторинг внедрения здоровьесбережения, а также отсутствует система консультирования по их внедрению.
Особую важность приобретает внедрение ЗОЖ и здоровьесбережение в условиях самоизоляции, удаленных режимов учебы и работы.

География проекта

Республика Карелия, Ленинградская область, г.Санкт-Петербург, г.Москва, Московская область и др.субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. Специалисты системы образования и родители (законные представители)