Проекты

Краткое описание

Массовый открытый онлайн курс «Инженерное дело» представляет собой альманах о современном состоянии инженерного дела, многообразии и востребованности инженерных профессий в сфере НТИ, методах инженерного мышления и практических решениях, которые может использовать слушатель в повседневной жизни. Онлайн-курс состоит из 100 лонгридов, доступных сразу после регистрации, включающих видеоролик, авторскую статью, дополнительный материал для изучения, проверочные задания. Каждый лонгрид дает представление о профессии, методе или задаче, с которыми сталкиваются современные инженеры.
Курс должен восполнить недостаток методического контента для преподавателей кружков инженерной направленности и способствовать развитию профессионального сообщества.
благодаря форме курса - лонгриды - материалы можно будет сравнительно легко актуализировать .

Цель

1. Восполнить дефицит методических материалов для инженерных кружков и центров инженерного творчества посредством масштабного онлайн-курса. Курс станет базой для смешанного обучения, привлечения школьников и популяризации инженерной деятельности. Особенности: -инфраструктурность. Изначально разрабатывается так, чтобы организациям было удобно его использовать (без дедлайнов), а подача материала адаптирована для школьников (вёрстка под мобильный телефон, использование современного визуального языка) -многообразие. Привлечение авторов, которые демонстрируют разные взгляды на инженерное дело

Задачи

1. Проведение экспертизы с целью выяснить актуальное состояние и точные потребности целевой аудитории, а также составить список лидеров отрасли (методы: анкетирование, глубинное интервью с участниками кружкового движения). Разработка программы и составление перечня авторов.
2. Производство курса: разработка фирменного стиля (в т.ч. фирменного стиля видеороликов и лонгридов), определение форматов подачи информации
3. Проведение съемок видеороликов
4. Написание текстов лонгридов
5. Проведение информационной кампании по привлечению слушателей
6. Монтаж видеороликов
7. Верстка лонгридов и внесение материалов на платформу
8. Открытие доступа к материалам Курса, проведение обучения, предоставление поддержки слушателям.

Обоснование социальной значимости

Проект призван помочь руководителям и педагогам кружков инженерной направленности восполнить дефицит методического контента, познакомить их с лучшими практиками в этой области и, в целом, способствовать развитию технологических кружков для школьников.
По данным на 2017 год в России более 439 тысяч школьников участвовало в технологических кружках (данные Дорожной карты "Кружковое движение" НТИ).

При этом существует проблема с подготовкой кадров для кружков и получением современного методического материала. Так, авторы исследования "Робототехника в России: образовательный ландшафт. (Часть 1 / Д. А. Гагарина, А. С. Гагарин; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2019" ) отмечают, что большинство опрошенных ими педагогов (54,3% от опрошенных) все материалы изучали самостоятельно, а вопрос с подготовкой кадров и повышением квалификации остается актуальным. Авторы отмечают, что существующие очные программы не могут охватить всех педагогов, а существующие онлайн-курсы, не являясь педагогическими, не рассматривают методики обучения робототехнике. В других областях инженерно-технического творчества и курсов инженерной направленности, по нашим наблюдениям, ситуация обстоит не лучше.
Руководитель проекта принимал участие в разработке больших инфраструктурных онлайн-курсов для представителей кружков и наставников проектов, в том числе — "Как стать наставником проектов" (https://www.lektorium.tv/tutor) и "Как создавать кружок RUKAMI" (https://www.lektorium.tv/rukami), "Машины Голдберга" (https://www.lektorium.tv/goldbergmachines). Суммарно эти курсы включают в себя 250 лонгридов, 40 000 регистраций слушателей. В период пандемии материалы курса были открыты для свободного изучения (были доступны без регистрации, а проходить их можно было в любом порядке).

В ходе апробации этих проектов выяснилось, что большие, насыщенные онлайн-курсы невероятно востребованы среди педагогов дополнительного образования и участников кружкового движения, так как, во-первых, предоставляют актуальную информацию по работе кружков в удобной форме, а, во вторых, помогают создать сообщество единомышленников, где можно обмениваться дополнительной информацией, придумывать совместные проекты и т.п.

При этом у специалистов, развивающих дополнительное образование в сфере инженерного дела отдельной площадки для координации и общения нет. Наш онлайн-курс "Инженерное дело. Погружение" должен решить эту задачу. Благодаря форме курса (лонгридам, сочетающим видеоролики и текстовые материалы), мы создадим информационно богатый продукт, который можно будет использовать как источник современных методических материалов, основу для создания смешанного обучения, и, благодаря сообществу курса, — площадку для общения специалистов дополнительного образования и наставников в сфере инженерного дела.

География проекта

Производство - Санкт-Петербург, возможна съемка отдельных лекций в Москве, пользователи - русскоязычные жители России и других стран

Целевые группы

1. учителя технологии и педагоги дополнительного образования
2. ученики старших классов
3. взрослые, интересующиеся современными технологиями