Проекты

Краткое описание

Проектом предусмотрено проведение комплекса мероприятий ориентированного на актуализацию активного образа жизни среди школьников посредством продвижения нового для Тольятти вида спорта – Флаинг-диска, основным снарядом которого является летающая тарелка. Он включает в себя множество дисциплин, из которых в проекте будет рассматриваться два: Алтимат (популярность которого растет во всем мире и планируется включение в программу Летних олимпийских игр 2028 года) и Диск-гольф.
Основной целевой аудиторией проекта являются школьники средних и старших классов, с преобладанием сидячего образа жизни, ориентированного на цифровые технологии и общение в сети, с малой двигательной активностью, и сложностями в построении межличностных коммуникаций.
Основными мероприятиями проекта станут:
- Информирование школьников о вреде малоподвижного образа жизни, формирование положительного отношения к двигательной активности;
- Популяризация нового вида спорта посредством включения в вариативную часть школьной программы по физкультуре освоения школьниками новых игровых спортивных навыков через занятия Алтиматом. Для этого в проект привлекаются учителя физкультуры (60 человек) и волонтеры (24 чел.), которые пройдут специальное обучение (в формате повышения квалификации, продолжительностью 27 часов) по дисциплинам Алтимат и Диск-гольф с постановкой тренерских навыков. Ожидаем участие 30 школ из разных городов Самарской области (Самара, Тольятти, Жигулевск) и Калининграда;
- Проведение Открытых межшкольных турниров по Алтимату в городах-участниках проекта. Ожидается 30 школьных команд по 8 человек в каждой. Проведение турниров предполагают отборочные игры в течение года на площадках школ;
- Финальная соревновательная часть предусматривает проведение междугороднего турнира на большой городской спортивной площадке УСК Олимп (г.Тольятти). Ожидается 6 школьных команд, показавших лучшие результаты в межшкольных соревнованиях;
- Оснащение 30 школ – участниц проекта спортивным инвентарем (летающие диски), позволяющим организовать подготовку команд по Алтимату и проводить отборочные соревнования.
Результатом проекта станут изменения в образе жизни школьников, которые позитивно скажутся на их здоровье, физическом развитии и взаимодействии с социальной средой, дадут им инструмент для эффективной коммуникации в среде своих сверстников, помогут поставить навыки командной работы и самодисциплины.
Техники, полученные в рамках обучения учителей могут быть использованы для организации самостоятельного досуга и игр в Диск-гольф. Диск-гольф - игра, позволяющая вовлекать одновременно разные поколения, что обеспечивает укрепление семейных ценностей и межпоколенческих связей. В рамках проекта мы обучим этой дисциплине Учителей физкультуры и волонтеров, однако преподавание данной дисциплины в рамках занятий физкультурой мы рассматриваем как дальнейшее развитие проекта, т.к. это требует дополнительного оснащения школ и отдельного времени.

Цель

1. Уменьшить количество школьников, ведущих малоподвижный образ жизни. Научить школьников доступным видам спорта, которыми можно заниматься совместно с друзьями практически при любых внешних условиях. Замотивировать их заниматься системно (постоянно) через соревновательный элемент.

Задачи

1. Показать проблемы гиподинамии
2. Дать навыки игры в диск-гольф и алтимат, научить правильному отношению к спортивным результатам/достижениям
3. Дать доступ к спортинвентарю
4. Организовать регулярные соревнования, которые мотивируют на занятия спортом!
5. Оказать информационную поддержку проводимым мероприятим проекта

Обоснование социальной значимости

Школьники средних и старших классов –основная целевая группа проекта.
В Тольятти – 79 школ, в среднем по 1тыс. чел. в каждой. У всех школьников примерно одинаковый образ жизни, чаще с пониженной физической активностью, т.к. большое количество времени посвящается учебе (сидячий образ жизни как в школе, так и после школы, дома). И подобная ситуация прослеживается в любом российском городе. Следствием этой ситуации являются проблемы со здоровьем, которые не так сильно заметны на начальном этапе, но имеют сильный отложенный эффект на экономику.
Ввиду приоритета, отданного занятиям, у школьников остается незначительное время на личные увлечения, хобби и спорт. К сожалению, чаще предпочтение отдается способам досуга, «завязанным» на информационные технологии и «зависание» в сети, что вносит дополнительные проблемы при встраивании подростка в современное общество:
- онлайн общение не дает реального опыта социализации.
- отсутствие нормального опыта общения с противоположным полом приводит к последующим искажениям в социальной среде.
- неумение проявлять лидерские качества, отсутствие места и поводов для их проявления и развития, приводят к формированию слабых личностей, не способных отстаивать собственные интересы, проигрывающих в современной жесткой конкурентной борьбе за ресурсы и качество жизни.
Однако указанные проблемы нивелируются мероприятиями, заложенными в проекте:
- Освоение дисциплины Алтимат. Командная игра со смешанным составом: 4 мальчика, 4 девочки, что формирует непринужденное общение между полами. Игра динамичная, но не контактная, что позволяет развивать выносливость, держать себя в форме, при этом не нанося урона сопернику. Игра не предусматривает судейство в традиционном его понимании. Игрокам необходимо приходить к компромиссу на площадке самостоятельно. Есть специальное понятие «Дух игры», которое оценивается дополнительно и отражает умение договариваться и уважать соперника. Это развивает договороспособность и умение выстраивать отношения в спорных ситуациях – одни из самых ценных качеств, свидетельствующих о здоровых отношениях в обществе.
- Дисциплина Диск-гольф построена на ловкости, мастерстве и точности расчета, не требует физической выносливости, позволяет формировать разновозрастные группы для игры, что влияет на социализацию и умение выстраивать межпоколенческие отношения.
- Благодаря межшкольному турниру в школах вырастет привлекательность уроков физкультуры для школьников, т.к. соревновательный момент придаст дополнительный стимул для их посещений. Тот же мотив может быть для посещения дополнительных тренировок.
Занимаясь подготовкой проекта мы провели опрос двух групп детей: занимающихся и не занимающихся Флаинг диском. Он подтвердил нашу гипотезу о низкой двигательной активности, как минимум в отношении трети детей и показал рост качества жизни тех детей, которые занимаются спортом. Подробный отчет по опросам - в приложенных файлах. О том же говорят и выводы исследований по вопросам гиподинамии у школьников (ряд из них также приложены).
Помимо школьников мы опросили и учителей физкультуры, собрав их на семинар по Флаинг-диску в Тольятти. Опрос проявил интерес учителей физкультуры к новому виду спорта и возможности использовать его в рамках вариативной части школьных учебных программ. За такой подход выступило более половины участников. Исходя из этого, определено количество школ - участников проекта: 30 школ (60 учителей физкультуры).
Реализация мероприятий проекта влечет и дополнительные социальные эффекты
Учителя пройдут повышение квалификации, получат дополнительные компетенции - не только знания о новом виде спорта, но и навыки тренерской работы. В перспективе это может улучшить их уровень жизни и увеличить доход (например, тренерские навыки они могут применить уже в статусе самозанятого, ведя занятия в спортивной секции).
Немаловажную нагрузку несет проект и в части сохранения семейных ценностей.
Семья – основная ячейка общества. От ее благополучия зависит качество нашей с вами жизни, жизни наших детей. Сложность общения между поколениями описана еще классиками русской литературы. С годами ситуация только усложняется, т.к. теперь в одной семье проживают представители нескольких поколений, несущие совершенно разные уклады жизни и разделяющие разные ценности. Найти точки соприкосновения, на которых может строиться общение и взаимопонимание - важная задача современного общества.
Возможность вовлечения в игру участников разного возраста в дисциплине Диск-гольф позволяет формировать новые интересы, новые поводы для тесного и доверительного общения между родителями и детьми, укреплять семейные ценности.
Диск-гольф – вид спорта с низким порогом входа: низкие затраты на приобретение инвентаря, возможность игры без специальной формы и на неподготовленных площадках, любым количеством игроков, с простыми правилами, доступными и пяти- и восьмидесяти летнему человеку. Все это говорит о доступности ведения здорового образа жизни, особенно в современных урбанизированных условиях.

География проекта

Тольятти, Самара, Жигулевск, Калининград, Москва

Целевые группы

1. Школьники средних и старших классов, с преобладанием сидячего образа жизни, ориентированным на цифровые технологии и общение в сети, с малой двигательной активностью, и сложностями в построении межличностных коммуникаций