Проекты

Краткое описание

Проект «Шаг вперёд: наставники» направлен на социальную адаптацию и подготовку к самостоятельной жизни детей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет, нуждающихся в адаптивной поддержке, путём внедрения системы спортивного наставничества (спортсмен-ребёнок). Целевые группы проекта: воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья или особыми образовательными потребностями, дети и подростки, воспитывающиеся в замещающих, многодетных, неполных и/или неблагополучных семьях в возрасте от 12 до 18 лет. Предполагаемое количество детей и подростков, участвующих в проекте – не менее 45 человек. География проекта – Приморский край, г. Владивосток.
Проект является закономерным продолжением проекта «Шаг вперёд» реализованного Федерацией лёгкой атлетики Приморского края в 2018 году. Результат, полученный ФЛА в 2018 году, продемонстрировал, что спортсмены заинтересованы в продолжении работы с детьми и подростками, внедрении системы наставничества, а дети, участвующие в проекте сделали качественный рывок в своём социальном, эмоциональном и физическом развитии. Поэтому ФЛА приняла решение продолжить деятельность в этом направлении, подготовить спортсменов-наставников, расширить целевую группу участников.
В рамках проекта с сентября 2019 по июнь 2020 предполагается:
1) Привлечь, провести отбор и подготовить не менее 15 спортсменов-наставников;
2) Организовать и провести мероприятия: спортивные тренировки для детей и подростков по лёгкой атлетике, баскетболу и киокусинкай каратэ-до; индивидуальные и групповые встречи спортсменов-наставников с детьми и подростками;
3) Обеспечить психологическое и методическое сопровождение пар и групп спортсмен-ребёнок.
Проект «Шаг вперёд: наставники» позволит развить социальные, коммуникативные, бытовые навыки у детей, нуждающихся в поддержке; снизить вероятность их рискованного поведения, повысить мотивацию к получению образования, ведению здорового образа жизни и занятиям спортом, профессиональной реализации. Для контроля и анализа изменений данных показателей предполагается оценить навыки/качества ребенка, используя метод опроса наставников в начале реализации проекта и в конце. Затем будет проведена процедура сравнения оценок (по каждому ребёнку), что позволит сделать обоснованный вывод о достижении плановых качественных результатов проекта.

Цель

1. Повысить уровень общего развития и социальной компетентности, подготовить к самостоятельной жизни не менее чем 45 детей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет, нуждающихся в адаптивной поддержке, путём внедрения системы спортивного наставничества (спортсмен-ребёнок).

Задачи

1. Привлечь, провести отбор и подготовить спортсменов-наставников
2. Организовать и провести мероприятия: спортивные тренировки для детей и подростков; индивидуальные и групповые встречи спортсменов-наставников с детьми и подростками
3. Обеспечить психологическое и методическое сопровождение пар и групп спортсмен-ребёнок

Обоснование социальной значимости

Социальная адаптация детей и подростков из уязвимых слоев населения (оставшихся без попечения родителей, имеющих ограниченные возможности здоровья, воспитывающихся в семьях группы риска) является одной из наиболее значимых социальных задач, стоящих перед государством и обществом. По данным Департамента образования и науки Приморского края по состоянию на 1 января 2019 года в Приморье проживает 1431 детей и подростков, нуждающихся в семейном устройстве – это воспитанники центров содействия семейному устройству, коррекционных школ-интернатов и школ-интернатов. На учете в органах опеки и попечительства по состоянию на 1 января 2019 года состояло 10022 человека, из них 8108 детей и подростков воспитываются в семьях граждан.
Согласно статистике и исследованиям в области социального сиротства, проводимыми ведущими фондами, работающими в данном проблемном поле, подавляющее большинство таких детей и подростков находятся в группе риска и сталкиваются с серьезными проблемами в процессе перехода к взрослой и самостоятельной жизни. Одна из причин этих проблем – отсутствие или недостаток персонального внимания со стороны важного для них взрослого, а также отсутствие правильной модели поведения. В данном случае наставничество становится одним из самых эффективных способов социально-педагогической поддержки детей и подростков, поэтому запрос на наставничество регулярно растет как со стороны семей, так и со стороны детских социальных учреждений.
В Приморском крае наставничество в социальной сфере находится в стадии развития, всего несколько детских социальных учреждений, при поддержке благотворительных организаций, внедряют эту практику в свою деятельность. Однако дети и подростки, воспитывающиеся в замещающих, многодетных, неполных и/или неблагополучных семьях и вовсе лишены такой возможности для социальной адаптации. В связи с этим Федерация лёгкой атлетики Приморского края, обладая опытом работы с детьми, нуждающимися в поддержке, и экспертизой коллег из ведущих благотворительных фондов Приморья, готова разработать и внедрить систему наставничества, где в роли наставника для ребёнка выступает спортсмен. Мы уверены, что это позволит не только подготовить ребёнка к взрослой и самостоятельной жизни, но и снизить вероятность рискованного поведения, повысить мотивацию к ведению здорового образа жизни и занятиям спортом.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. Воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 12 до 18 лет
2. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья или особыми образовательными потребностями в возрасте от 12 до 18 лет
3. Дети и подростки, воспитывающиеся в замещающих, многодетных, неполных и/или неблагополучных семьях в возрасте от 12 до 18 лет
4. Спортсмены-наставники