Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разработку и предложение к внедрению в деятельность образовательных учреждений, внешкольных учреждений, а также семей с детьми культурно-познавательных туристских программ с целью популяризации и повышения престижа авиационных профессий среди детской и молодежной аудитории.

Организованные путешествия по местам возникновения, развития, боевой славы авиаторов, погружению в историю авиации, посещение действующих аэродромов малой авиации, знакомство с их инфраструктурой и воздушными судами, общение с пилотами и другими работниками авиапредприятий будут способствовать более предметному и глубокому знакомству детей и молодежи с профессиями, связанными с авиацией; стимулированию интереса к данным профессиям, желанию узнать о них побольше, чтобы подойти к выбору профессии и жизни в целом обдуманно и взвешенно.

При этом средства образовательного, просветительского, культурно-познавательного туризма позволяют в легкой ненавязчивой форме, на фоне положительных эмоций, без давления и навязывания, а именно через стимулирование интереса и желания решать целый комплекс профориентационных и воспитательных задач - от патриотического воспитания до приверженности здоровому образу жизни.

Проект предполагает на основе глубокой аналитики возможностей и туристских ресурсов региона, в частности, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, разработку подобных профориентационно- просветительских маршрутов, включающих тематическую экскурсионную программу, посвященную истории и современности авиации, посещение достопримечательностей, музеев, знаковых мест авиационной тематики, а также работающих авиапредприятий, в частности, действующих аэродромов малой авиации. Посещение аэродрома должно включать знакомство с его сегодняшним функционированием, авиационной и вспомогательной инфраструктурой, общение с опытными пилотами, техниками, механиками, которые живут авиацией и готовы раскрыть подрастающему поколению все секреты этой сложной и благородной профессии, заразить своей любовью к ней.

Кроме того, программы будут включать мероприятия и активности, предполагающие активное включение участников тура - квесты, квизы, занятия по авиамоделированию, задания от пилотов и др.

По окончанию проекта проводится тестовая поездка на один или два аэродрома либо для учащихся, либо для сборной группы, включающей педагогов, учащихся, родителей, с участием педагогов из различных учебных и внешкольных учреждений в качестве экспертов. По результатам теста при необходимости программы корректируются и передаются на внедрение.

Цель

1. Разработка и внедрение профориентационных туристских программ, адресованных молодежи и школьникам для популяризации и повышения престижа профессий, связанных с авиацией, с использованием возможностей аэродромов малой авиации.

Задачи

1. Исследование и анализ возможностей и ресурсов Санкт-Петербурга и Ленинградской области авиационной тематики в аспекте их использования для разработки и реализации профориентационно-познавательных туристских программ для школьников.
2. Подбор и составление перечня партнеров и поставщиков услуг для реализации профориентационно-познавательных туристских программ для школьников.
3. Систематизация сведений по авиационной тематике на территории Санкт-Петербурга и области для обеспечения информационного наполнения разрабатываемых программ, отбор посещаемых в процессе туров исторических объектов
4. Разработка 3 новых профориентационно-познавательных туристских программ для школьников с посещением культурно -исторических объектов авиатематики и действующих авиапредприятий на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области
5. Организация и проведение тестовой поездки по одной из разработанных программ либо для учащихся, либо для сборной группы, включающей учащихся, родителей, с участием педагогов из различных учебных и внешкольных учреждений в качестве экспертов. Корректировка программ по результатам теста.
6. Разработка эффективной стратегии внедрения и продвижения разработанных программ (с использованием современных методов продвижения, ресурсов сети интернет, проведение презентаций, деловых мероприятий, участие в тематических событиях и др).

Обоснование социальной значимости

1) В постперестроечный период резко упали престиж и привлекательность в глазах молодежи многих необходимых профессий, в том числе специальностей, связанных с авиацией. Это неминуемо влечет за собой снижение уровня профессионализма работников столь важной и ответственной за жизни людей сферы, и даже их элементарную нехватку уже в ближайшем будущем.
Поэтому крайне важно обеспечить приток в авиацию мотивированных, здоровых, с детства мечтающих о небе и горящих авиаделом молодых людей.

2) В современной России проблема актуальности профориентационной работы стоит особенно остро и имеет большой ряд неразрешённых противоречий между потребностями, желаниями государства, общества и отдельно взятых людей - от недостаточного количества выделенного времени в школах и дошкольных учреждениях на знакомство детей с миром профессий до недооцененности значимости и актуальности системы профориентационной работы в целом. В связи с этим интересные, увлекательные краткосрочные туры профориентационного характера в комплексе других мероприятий ненавязчиво окажут существенную помощь молодежи, родителям, социальным педагогам в решении столь сложной задачи (https://proforientatsia.ru/).

3) Тематические профориентационные программы предполагают глубокое и всестороннее погружение в авиационную тематику в целом - историю авиации от истоков до современности, ее роль в истории всей страны, в том числе в ВОВ, посещение памятников, музеев, достопримечательностей, что будет способствовать расширению кругозора населения, более глубокому изучению истории и героического прошлого нашего народа и, как следствие, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию детей, молодежи, населения в целом.

4) Поскольку профессии, связанные с авиацией, предъявляют высокие требования к состоянию здоровья, уровню мышления, нравственным и моральным качествам будущего авиатора, то для молодого человека, "заболевшего" небом, самолетами, авиацией, здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек, развитие мышления, повышение интеллектуального уровня, этические нормы, нормы морали и тд. становятся естественным стилем жизни, уже не требующими специальных действий и усилий для их формирования со стороны родителей, педагогов, общества. Таким образом, реализация проекта, кроме основных, попутно решает целый комплекс воспитательных задач.

5) Совместное участие родителей и детей в разрабатываемых программах и входящих в них мероприятиях будет способствовать укреплению семейных отношений, развитию общих интересов, взаимоуважению между членами семьи, в каких-то семьях - развитию межпоколенческих отношений и сохранению семейных традиций, как следствие, укреплению института семьи и семейных ценностей в целом.

6) Поскольку любая культурно-познавательная активность - это положительные эмоции, позитивный пользовательский опыт, новые впечатления и тд, то участие в подобных программах будет способствовать повышению качества жизни и здоровья современного человека в целом.

7) Использование возможностей авиапредприятий в сфере культурно-познавательного, образовательного, профориентационного туризма, привлечение на туристов и экскурсантов будет способствовать развитию и самих авиапредприятий, испытывающих в настоящее время серьезные экономические трудности, создаст дополнительные рабочие места, обеспечит занятость пилотов и обслуживающего самолеты и аэродромы персонала.

8) Для туристской отрасли появление новой цели путешествия и развитие новых нестандартных видов турпродуктов будет способствовать более успешному развитию туризма, увеличению турпотока в дестинацию, в частности в Ленинградскую область, формированию благоприятного имиджа ЛО как туристской дестинации, привлечению инвестиций, развитию туристской инфраструктуры, как следствие - в перспективе повышению уровня благосостояния населения в целом.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область, в дальнейшем - расширение на Новгородскую область и Республику Карелия

Целевые группы

1. Младшие школьники (7- 9 лет), подростки (10-13 лет), старшие школьники (14-16 лет)