Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование культуры семейной реабилитации и здорового образа жизни через адаптивный спорт и совместную активность семей, воспитывающих детей с инвалидностью с заболеваниями ПОДА (ДЦП, болезнь Пертесса и др) и ментальными нарушениями (синдром Дауна, УО, РАС). Мы предлагаем 100 особенным семьям взглянуть на проблему воспитания и реабилитации особенного ребенка с другой стороны: перейти от модели «реабилитация как борьба» к модели «реабилитация как праздник семьи» - где занятия физической активностью становятся естественной, радостной, поддерживающей и объединяющей частью жизни. Проект "Лето особого назначения"-это пример того, что спорт, реабилитация это не про боль и преодоление, а веселое, семейное занятия спортом, оздоровительными мероприятиями, когда все вместе и родители, и дети, независимо от наличия заболевания приходят на занятия и получают огромную пользу. И когда же заниматься таким нужным и полезным делом?, конечно, летом. Но наше лето особое, оно начинается не по календарю, а с появлением теплых солнечных дней, а наши наблюдения показывают, что за последние 3-5 лет с апреля уже можно заниматься на открытом воздухе разными активностями.
Проект охватить несколько спортивных, оздоровительных и просветительских направлений: адаптивные виды спорта для детей с особенностями развития (бочча, ролики, сапбординг, коньки, керлинг), спорт для родителей и здоровых детей (ролики, сапбординг, коньки), совместные занятия (семейные забеги, веселые семейные эстафеты, турниры по настольным играм, картинг и тп) и просветительская и психологическая работа по формированию ЗОЖ, правильного питания, грамотного отношения к выбору продуктов и спорту.
С апреля по сентябрь наши семьи будут проводить много времени не только занимаясь совместным спортом, но родители станут помощниками и наставниками для своих не только особенных, но и здоровых детей, вместе семья пройдет путь от нулевого знания по правильному питанию до умения выбирать продукты и готовить полезную еду. Каждый участник проекта не только укрепит физическое здоровье, но и получит полезную информацию, навыки и повысит стрессоустойчивость.
Проект начнется большим спортивным праздником "Семейный день Холода и Солнца", участники- особые семьи, будет организовано несколько тематических площадок: 1)адаптивные виды спорта(бочча, дартс,керлинг), 2)настольные спортивные игры, 3)семейные эстафеты и конкурсы, 4)показательные спортивные выступления. Все участники проекта выберут для себя одну из площадок и примут в ней активное участие. В летний период будут проходить тренировки по роликам, сапбордингу и тп, финалом каждого направления будет семейные соревнования. Ролики - это самый массовый вид реабилитации, в финале будут проведены Семейные инклюзивные соревнования "Особый семейный вираж" с приглашением команд из соседних регионов. Финальным мероприятием проекта станет большой семейный праздник "Мелодии особенного лета", где семьи музыкально и весело вспомнят свое особое лето!

Цель

1. Вовлечь 100 семей, воспитывающих детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями, в регулярные совместные занятия физической активностью и обеспечить формирование устойчивых практик здорового образа жизни.

Задачи

1. Развить у детей с инвалидностью и ОВЗ физическую активность, которая перестанет быть «лечением через боль», а станет личным достижением, игрой и источником уверенности в себе, улучшит физические показатели и навыки через регулярные занятия адаптированными видами спорта
2. Восстановить и укрепить доверие, эмоциональную связь и чувство «мы — команда» у семей, воспитывающих детей с особенностями развития через совместный позитивный спорт, активности, игры, готовку и праздники — вне диагнозов и ограничений
3. Трансформировать роль родителя из «контролёра реабилитации» в «партнёра по движению и здоровью», снизить уровень выгорания и дать ему инструменты поддержки — себе, ребёнку и всей семье и повысить уровень физической активности
4. Вернуть здоровому ребёнку ощущение значимости, вовлечь его в семейную активность как равноправного участника и развить в нём эмпатию, поддержку и гордость за свою «особенную» семью.
5. Интегрировать принципы здорового образа жизни в повседневную семейную рутину через теорию и практику — так, чтобы выбор полезной еды, движение и забота о себе стали естественной частью жизни, а не «ещё одной обязанностью».

Обоснование социальной значимости

По данным КГКУ УСЗН г.Бийске на 05.09.2025г. количество детей-инвалидов (ДИ) 1265, из них большая часть 70% это дети с ментальными нарушениями (МН), на втором месте заболевания опорно-двигательного аппарата (ПОДА), в первую очередь ДЦП. Только 332 ребенка признаны КГКУ УСЗН нуждающимися в соц.обслуживании учитывая различные факторы и показатели. У РОО "Дети-Ангелы" большой опыт работы именно с детьми с ПОДА и МН, мы сами родители особенных детей и видим все проблемы и потребности изнутри и понимаем, что и как нужно делать. Семьи, воспитывающие ДИ, сталкиваются с высоким уровнем физического и эмоционального выгорания, это давно не секрет. Реабилитация, особенно физическая, часто воспринимается детьми как насильственные, болезненные, вызывающие страх и сопротивление занятия, а родители -как источник давления, а не поддержки. Это разрушает доверие внутри семьи и снижает эффективность реабилитации. Кроме этого семьи постоянно сталкиваются с комплексом проблем, выходящих далеко за рамки медицинской реабилитации, они имеют три ключевых измерения: физическое, психологическое и социальное - и все они взаимосвязаны.
1. Физическая изоляция и низкий уровень двигательной активности.
Дети с ТМН, особенно при наличии ПОДА, крайне редко вовлекаются в регулярную физическую активность вне реабилитационной среды. По данным ВОЗ, дети с инвалидностью в 3–5 раз реже участвуют в физкультуре и спорте, чем их сверстники без ограничений. В России этот разрыв ещё шире—особенно в регионах, где отсутствует инфраструктура и культура адаптивного спорта.
2. Эмоциональное выгорание родителей и разрушение семейной гармонии.
Находясь в состоянии хронического стресса, родители постоянно должны организовывать реабилитацию, терапию, поездки по специалистам; «заставлять» ребёнка заниматься, что вызывает у многих детей сопротивление, слёзы, конфликты и, как следствие, родит. начинают испытывать чувство вины, неуверенности, одиночества, и зачастую, сталкиваются с отсутствием поддержки со стороны общества и даже близких. В результате-снижение качества семейных отношений, рост тревожности и депрессии у родителей, у детей - формирование негативного образа «взрослого как насильника», а не союзника. Исследования Института коррекционной педагогики РАО показывают: в 68% семей с детьми с ОВЗ наблюдается высокий уровень внутрисемейного напряжения, в 42% -выраженные признаки эмоционального выгорания одного или обоих родителей.
3. Социальная изоляция и стигматизация.
Семьи с ДИ часто очень ограничены в активной общественной жизни, им сложно посещать общественные места, участвовать в массовых мероприятиях, вести активный образ жизни из-за разных факторов: отсутствия доступной среды, осуждающих взглядов, страха «не справиться», отсутствия понимания и поддержки. Дети растут в «пузыре»—с минимальным или совсем без опыта общения со сверстниками, без участия в играх, соревнованиях, праздниках, родители—без сообщества, без обмена опытом, без ресурсов для восстановления. Это усиливает чувство «особости», «непохожести», «ненужности»—как у ребёнка, так и у всей семьи.
Стандартные подходы не всегда работают, а очень часто не решают проблем. Ведь они сосредоточены на «исправлении дефекта», а не на развитии личности; игнорируют роль семьи как ключевого агента изменений; не учитывают эмоциональный контекст занятий—страх, боль, сопротивление; не создают среду принятия, радости и свободного выбора. В результате—низкая вовлеченность в занятия, быстрое выгорание, отсутствие устойчивых изменений. Родители это понимают, но также уверенны, что реабилитация необходима, зачастую через боль и принуждение. Но мы всегда ищем выход из проблемной ситуации и готовы стать примером и локомотивом для своих детей и, в добавок, укрепив и собственное здоровье.
Проект предлагает инновационный нетрадиционный подход: реабилитация через радость, игру, совместную активность и принятие. Мы создадим безопасную, инклюзивную среду, где ребёнок не «лечится», а «играет», «движется», «побеждает»—вместе с семьёй. Это снизит психологическое сопротивление, повысит мотивацию к занятиям, укрепит семейные связи и сформирует устойчивые привычки здорового образа жизни.
Мы предлагаем системное решение описанной проблемы через:
1. Трансформацию реабилитации- из «борьбы» в «праздник», из «обязанности» в «желание», из «одиночного подвига» в «семейное приключение».
2. Вовлечение всей семьи—родители становятся не контролёрами, а партнёрами, наставниками.
3. Создание инклюзивной среды—где ребёнок, независимо от диагноза, чувствует себя успешным, нужным, любимым.
4. Формирование культуры ЗОЖ—не через запреты, а через практику, игру, совместное приготовление еды, осознанный выбор.
Социальная проблема, на которую направлен проект,—это не просто отсутствие спорта или информации, а глубокий кризис доверия, мотивации и семейной сплочённости в условиях хронической нагрузки и стресса.
«Лето особого назначения»—это ответ на этот кризис. Это проект, который возвращает радость движению, тепло—отношениям, силу—семье.

География проекта

Г. Бийск, Бийский, Смоленский, Зональный районы

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью и ОВЗ с заболеванием ПОДА и ментальными нарушениями