Проекты

Краткое описание

Идея проекта –проведение практических профориентационных мероприятий со старшими школьниками, участвующими в программах дополнительного образования с химико-медицинской направленностью, с целью повышения уровня профессиональной адаптации, формирования объективного представления о профессиональной карьере в медицине. Проблема профессиональной адаптации студентов медицинских вузов является очень болезненной для всей системы здравоохранения. Статистика вузов, в том числе Санкт-Петербурга показывает, что от поступления до диплома доходят далеко не все, отсев составляет от 10% до 50% от числа поступивших. Из числа выпускников немногим более трети приходят на работу в учреждения здравоохранения, где дефицит кадров негативно сказывается на обслуживании населения. Опыт работы РКО со студентами показывает, что одна из главных причин отказа или ухода из профессии – низкий уровень профессиональной адаптации будущих студентов на этапе выбора профессии. Они не имеют возможности оценить соответствие своих идеальных представлений и возможностей профессиональным требованиям и нагрузкам, реальному содержанию будущей работы. Они также не информированы о развитии новых направлений в медицине и новых медицинских профессиях, перспективах рынка труда. С учетом значительных временных, интеллектуальных, физических, финансовых затрат, которые несут студенты, их родители и государство представляется необходимой модернизация профориентационной работы с молодежью, чтобы на этапе поступления в медицинский вуз абитуриенты были способны сделать осознанный и ответственный выбор будущей профессии, соотнести мечты о высоком призвании с реальностью во всем ее многообразии, были информированы о новых профессиях, которые активно развиваются.
Проект объединяет четыре блока мероприятий.
Блок № 1 «Профессия и призвание» - встречи-консультации с экспертами – практикующими врачами различной специализации, рядовыми медиками и людьми, получившими широкое профессиональное признание.
Блок № 2 «От теории к практике»-знакомство с повседневной работой учреждений здравоохранения Санкт-Петербурга, обслуживающих население города.
Блок № 3 «Медицина, как поле исследований» - приобретение опыта научно-исследовательской деятельности и практических навыков оказания первой медицинской помощи на технологической базе одного из ведущих медицинских научных центров Санкт-Петербурга.
Блок №4 «Медицина будущего» -знакомство с новыми профессиями в области высоких медицинских технологий и специальностями, смежными с медицинскими.
Наиболее значимые результаты проекта:
- формирование у участников проекта объективных представлений о профессиональной деятельности в системе здравоохранения
- повышение уровня профессиональной адаптации, снижение рисков ошибки в выборе профессии
- знакомство с научными достижениями отечественной медицины в области высоких технологий и новыми профессиями
- разработка предложений по повышению эффективности профориентации в системе медицинского образования.

Цель

1. Разработка профориентационной программы, направленной на повышение уровня профессиональной адаптации будущих студентов медицинских вузов, включающей консультации с экспертами, знакомство с практикой учреждений здравоохранения, научными исследованиями в медицине и новыми медицинскими профессиями
2. проверка эффективности программы в работе с учащимися 9-11 классов Санкт-Петербурга, участвующими в программах дополнительного образования с химико-медицинской направленностью.

Задачи

1. Повышение осведомленности участников проекта о врачебной практике и функционировании учреждений здравоохранения
2. Просвещение участников проекта в области научных достижений отечественной медицины, привлечение молодежи к освоению медицинских профессий в смежных отраслях, освоение навыков оказания первой помощи
3. Повышение эффективности профориентационной деятельности в системе медицинского образования

Обоснование социальной значимости

Ежегодно количество абитуриентов медицинских вузов Санкт-Петербурга составляет более 45 000 человек, на первый курс в 2022 году было принято 5349 человек. Из этого количества студентов с учетом статистики медицинских вузов Санкт-Петербурга получат диплом 2500-3000 человек, а на работу в государственные учреждения здравоохранения в соответствии с данными Росстата выйдут 31-36% от числа выпускников. Главные причины прекращения учебы в медицинском вузе: неуспеваемость, добровольный уход из вуза, перевод в другие вузы, но исходная предпосылка - крайне слабое представление студентов о будущей профессии. Целевая группа проекта - школьники старших классов Санкт-Петербурга, участвующие в программах дополнительного образования с химико-медицинской направленностью, те, кто целенаправленно занимается подготовкой к поступлению в медицинский вуз и профессиональной карьере в медицине; их численность составляет ок. 2500 человек.
С учетом формата мероприятий на этапе пилотного проекта его география ограничена Санкт-Петербургом, хотя проблема является общей для большинства абитуриентов медицинских вузов, что подтверждают данные Росстата (Статистический сборник «Здравоохранение в России – 2021, Раздел «Подготовка кадров», таблица 4.13 «Подготовка бакалавров, специалистов, магистров для сферы «Здравоохранение»; таблица 4.14 «Направление на работу выпускников государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования, обучавшихся на бюджетной основе по очной форме обучения по специальностям, входящим в группу «Здравоохранение». Zdravoohran-2021.pdf)
Проблемы будущих студентов медицинских вузов: высокие нагрузки в период учебы, несоответствие ожиданий и реальной ситуации учебного процесса и работы по профессии, включая недостаток объективной информации о врачебной практике, функционировании системы здравоохранения, возможностях профессиональной карьеры в медицинской науке и смежных отраслях. Это приводит к отсеву студентов в процессе учебы, разочарованию и уходу из профессии выпускников медицинских вузов. Значительное количество отчислений является проблемой для студентов и вузов, для системы медицинского образования и здравоохранения в целом. По мнению многих экспертов проблему во многом определяет исторически сложившаяся дистанция между медицинским образованием и практикой учреждений здравоохранения, этот же недостаток присутствует и в профориентационной деятельности.
Социальная значимость проекта для целевой группы состоит в эффективной помощи на этапе выбора профессии: формировании модели профессионального будущего, максимально приближенной к реальности, повышении уровня профессиональной адаптации, мотивации к учебе и дальнейшей работе в учреждениях здравоохранения. Знания, полученные в ходе проекта, позволяют повысить осведомленность абитуриентов об актуальных направлениях научных исследований, достижениях отечественной медицины в области высоких технологий, о медицинских профессиях в смежных отраслях, а также приобрести опыт научно-исследовательской деятельности и освоить навыки оказания первой помощи.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов общеобразовательных школ Санкт-Петербурга, участвующие в программах дополнительного образования с химико-медицинской направленностью.