Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение памяти о выдающихся уроженцах и жителях Иркутской области, совершивших героические и мужественные поступки во время Великой Отечественной и Афганской войн, а также в ходе СВО. В рамках проекта на базе ГАПОУ ИО «Братский профессиональный техникум» будет создан студенческий исторический клуб, задачами которого станут:
- съемка не менее 60 короткометражных фильмов о героических жителях Иркутской области, совершивших подвиги во время вышеперечисленных военных конфликтов;
- запись не менее 60 подкастов о военнослужащих, проявивших героизм на полях сражений Великой Отечественной и Афганской войн, а также в зоне Специальной военной операции;
- создание радиорубки в стенах ГАПОУ ИО «БПТ», целью которой станет освещение не менее двух раз в неделю во время первой пары памятных дат и событий из Отечественной истории. Так же при помощи радиорубки будут создаваться подкасты.
- разработка и организация не менее 10 городских сюжетных квестов для студентов ссузов г. Братска о вкладе жителей Иркутской области в победу в обозначенных военных конфликтах, участниками которых станут не менее 300 человек;
- разработка и организация не менее 10 городских квизов для студентов ссузов г. Братска о боевых подвигах военнослужащих из Иркутской области в обозначенных военных конфликтах, участниками которых станут не менее 300 человек.
За счет перечисленных выше мероприятий мы хотим организовать патриотическое воспитание населения и повысить интерес к истории малой Родины.

Цель

1. Формирование патриотических ценностей и повышение интереса к истории малой Родины среди населения региона.

Задачи

1. 1. Сохранение и распространение информации об уроженцах и жителях Иркутской области, совершивших героические поступки на полях сражений Великой Отечественной и Афганской войн, а также в зоне Специальной военной операции
2. 2. Развитие системы патриотического воспитания с помощью использования студенческого клубного информационного пространства
3. 3. Разработка и организация городских образовательных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Воспитание достойного гражданина есть главнейшая составляющая работы образовательных учреждений. И здесь невозможно переоценить великую роль исторического просвещения, которое взращивает патриотов на общих идеалах и конкретных не иллюзорных примерах.
На сегодняшний момент, патриотическое воспитание испытывает ряд трудностей. Так, классические формы просвещения закостенели, не воспринимаются подростками, скучны для них и тривиальны. В подобном возрасте происходит поиск авторитетов в социальном окружении (в том числе, и на просторах социальных сетей), и если вовремя, правильно не завлечь молодых людей, таким авторитетом может стать, пускай и яркая, но асоциальная личность с русофобскими настроениями.
К сожалению, сегодня существуют семейные проблемы воспитательного характера. Многие родители, по тем или иным причинам, не в состоянии донести до детей идеи патриотизма и объяснить социально-политические процессы. Об этом свидетельствуют современные научные труды таких авторов, как И.П. Пилюгин, С.В. Матвиенко, В.А. Власов, А.Г. Нагорная и другие (https://cyberleninka.ru/article/n/proekt-rossiya-belarus-voyna-pamyat-semya-kak-sredstvo-formirovaniya-patrioticheskogo-soznaniya-studencheskoy-molodezhi), (https://cyberleninka.ru/article/n/prioritet-semi-v-vospitanii-rebenka).
В свою очередь, образовательные институты могут не справляться со своими функциями взращивания патриотически настроенных граждан из-за ряда проблем, среди которых можно выделить: недостаток профессионалов, недостаток материально-технической базы, отсутствие преемственности педагогических поколений и многое другое.
Все это может привести и приводит к тому, что информационный вакуум занимают антипатриотические, антирусские, однако, профессиональные и манипулятивные пропагандисты. Среди последних выделяются Юрий Дудь, Максим Кац, Илья Варламов, Александр Невзоров и другие. Все они стремятся к разложению российского общества. Сегодня дети и молодежь получают историческую информацию в основном в социальных сетях и видеохостингах (Приложение № 3). Однако далеко не всегда они проверяют эту информацию на достоверность, поэтому могут попасть под влияние антирусских элементов.
Борьба за умы и сердца должна вестись на медийном фронте. Важнейшие идеи доносятся до подростков намного лучше, если они облачены в неформальную и креативную форму. Где каждый может не только потреблять, но и участвовать, пробовать свои силы, погружаться, вникать, проявлять себя.
Считаем, что лучшим основанием для подобных действий будет работа с сохранением памяти о великих подвигах Героев нашего Отечества. Увы, о Героях прошлого у подрастающего поколения знаний недостаточно. Это подтверждают данные входного контроля в ссузах г. Братск Иркутской области, проводимого членами команды проекта в течение 7 лет педагогической работы (1617 опрошенных, приложение № 1 и № 2). Результаты показывают, что имена героев ВОВ, Афганской и Чеченских войн, практически, не известны. Более того, подавляющая часть учащихся не ориентируется в хронологии упомянутых военных конфликтов и не знает ключевых сражений.
В связи с этим, актуальным становится вопрос сохранения и распространения достоверной исторической информации о событиях прошлого и увековечения памяти о Героях нашего Отечества. Учитывая тот факт, что самым популярным и доступным инструментом получения информации в среде молодежи являются видеоролики (Приложение №3), лучшим вариантом станет создание цикла просветительских короткометражных фильмов.
Так же отличным способом сохранения исторической памяти являются подкасты. Сегодня этот формат подачи информации набирает все большую популярность, однако исторических подкастов все еще недостаточно. Несмотря на это, результаты тех, что есть позволяют оптимистически смотреть на развитие данного формата. К примеру, подкаст «Мифы» от студии «Терменвокс» продемонстрировал отличную динамику в ВК. С января по октябрь 2023 года подкаст собрал аудиторию в 39 тысяч человек (https://vk.com/myths_podcast). Большинство слушателей - молодые люди.
Говоря об актуальности радиорубки, стоит отметить, что это отлично зарекомендовавшее себя решение для образовательных учреждений. Во-первых, с ее помощью можно организовать патриотическое воспитание студентов. Во-вторых, создание радиорубки будет содействовать дополнительному образованию обучающихся в контексте таких профессий, как журналист, радиоведущий, блогер, звукорежиссер, а также стимулировать развитие творческого потенциала студентов. Именно создание полноценной радиорубки позволит нам записывать подкасты.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. студенты ссузов
2. жители региона всех возрастов, интересующиеся подвигами воинов нашей Родины
3. жители иных регионов, интересующиеся историей России