Проекты

Краткое описание

Современные требования времени и общества к современной компетентности постоянно возрастают. Ребенок должен быть мобильным, современным, готовым к разработке и внедрению информационных технологий. Однако реальное состояние сформированности информационной компетентности не позволяет соответствовать указанным требованиям. Тем более остро это касается детей с ОВЗ. Для них практически не существует возможности развивать в себе техническое творчество. С вязи с этим, нами был разработан план кружковой работы по конструированию и робототехнике на базе дошкольного учреждения.
Инклюзивный кружок конструирования и робототехники, отнесен к техническому направлению в развитии ребенка и, ориентирован, на реализацию интересов детей в сфере моделирования и приобретения опыта продуктивной и творческой деятельности. Данное направление предназначено для того, чтобы положить начало формированию у детей с ОВЗ представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов в окружающем мире. реализация кружковой работы позволит ребенку открыть в себе новые навыки, создаст условия для творческого роста и будет поддерживать стремление ребенка узнать мир во всех его ярких красках. Стимулирование процесса интереса и любознательности в свою очередь развивает тут способность в решении проблемных ситуаций. Развивает умение анализа уже имеющихся ресурсов и выдвижение новых идей. Плюс ко всему - это развитие коммуникативных навыков, умение действовать сообща в группе. Содержание программы кружка делится на 4 взаимосвязанных группы: коммуникативную, игровую, исследовательскую и продуктивную. Основной образовательный компонент – игра, как ведущий вид деятельности. Тут действует главная триада- игра плюс учеба плюс творчество. Совместная деятельность педагога и ребенка, направлена на развитие личности ребенка, его творческого потенциала. Основные принципы занятий – сотрудничество и творчество. Каждое занятие- это игра с конструктором, состоящая из набора образовательных задач. Но! Ребенок является не исполнителем, а творцом. Образовательная программа рассчитана на 40 занятий в год. Темы занятий определяет педагог, но учитываются прежде всего интересы ребенка. Занятия состоят из 4 блоков:
1. от 3 до 4 лет. Знакомство с конструктором, составление простейших схем. Педагог-наставник.
2. от 4 до 5 лет. Знакомство с моделью, моделирование. Работа по схемам. Педагог-помощник.
3. от 5до 6 лет. Составление 3д схем, моделей, работа за компьютером. Педагог-наблюдатель.
4 от 6 до 10 лет. Самостоятельные проекты, разработка своих схем, реализация замысла.

Цель

1. Организовать обучение в инклюзивном кружке конструирования и робототехники для детей, включая детей с ОВЗ и инвалидностью для развития технического творчества

Задачи

1. Разработать учебные планы для занятий дополнительного образования в кружке конструирования и робототехники для детей от 3 до 10 лет, включая детей с ОВЗ и инвалидностью
2. Приобрести необходимое оборудование для проведения инклюзивного кружка по конструированию и робототехнике с детьми, в том числе с детьми с ОВЗ и инвалидностью
3. Провести занятия в инклюзивном кружке по конструированию и робототехнике для детей, в том числе с ОВЗ и инвалидностью
4. Проведение по итогам проекта внутреннего чемпионат "Pobotex - 2023" с награждением победителей
5. Проведение открытого занятия для родителей, включая родителей детей с ОВЗ и инвалидностью
6. Осветить план мероприятий проекта - СМИ, грантодатель, родители детей от 3 до 10 лет, включая родителей детей с ОВЗ и инвалидностью, жители микрорайона
7. Заключение договорных отношений с преподавателями проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на организацию бесплатных занятий робототехникой и конструированием, а так же популяризацию данного направления среди воспитанников инклюзивного детского сада "Дошкольная Академия", а так же детей микрорайона "Университет" которые не имеют возможности посещать платные кружки.
Целевая группа : дети 3-10 лет, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.
Форма занятий - групповая
Длительность занятий- 30 минут, самостоятельная деятельность 15 минут
Количество занятий – 2 раза в неделю
Количество обучающихся в группе- 12 человек
Социальная значимость:
Данное направление является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольником, обеспечивающих интеграцию образовательных отраслей (речевое, познавательное, социально-коммуникативное). Формирует познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, формирует навыки общения и совместной деятельности. Объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, позволяет ребенку познавать мир, без границ. Имея сформированные представления о технике, ребенок в дальнейшем может найти достойное применение своим талантам. Бесплатных кружков такой направленности в городе Чебоксары практически нет, особенно для детей дошкольного возраста. Таким образом, дети из семей с низким доходом не имеют к ним доступа.
Этапы реализации:
1. Информационно-аналитический
-изучение технологий учебного процесса
- разработка программы кружка
-организация предметно-развивающей среды
-создание условий взаимодействия «Ребенок-Родитель-Педагог»
2. Организационно-исполнительский
-реализация программы
-разработка пособий
-проведение открытых занятий
-разработка культурно-массовых мероприятий
3. Контрольно-диагностический
-проведение мониторинга, с целью определения уровня развития способности детей
-проведения мастер-классов
-ознакомление родителей с результатами работы.
Планируемые результаты, целевые ориентиры
-Ребенок творчески мыслит
-Ребенок умеет взаимодействовать со сверстниками
-Ребенок обладает богатым воображением
-Ребенок владеет разными видами конструктора
-Ребенок умеет создавать модели
-Ребенок способен принимать техническое решение
-у Ребенка развита крупная и мелкая моторика
Актуальность внедрения программы для детей с ОВЗ и инвалидностью:
-является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников
-позволяет педагогу сочетать образовательные, воспитательные и развивающие задачи в ходе игровой деятельности
-позволяет воспитаннику проявлять инициативу и творчество
-объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью.
Поскольку не все могут оплачивать дополнительные занятия по робототехнике и конструированию мы их делаем без оплаты для всех детей посещающих детский сад

География проекта

г. Чебоксары, микрорайон "Университет"

Целевые группы

1. дети с ОВЗ и инвалидностью от 3 до 10 лет
2. дети (норма) от 3 до 10 лет