Проекты

Краткое описание

На территории г. Новосибирска создано подростковое сообщество "Точка Старта" как среда естественного формирования гибких навыков, позитивных подростковых авторитетов и стимулов проявлять свой потенциал, направляя его в конструктивное созидающее русло.
На данный момент сообщество состоит из постоянно действующего состава 20 подростков 14-17 лет из разных социальных групп, учащиеся общеобразовательных учреждений.
При работе с этими детьми были выявлены следующие проблемы: проблема самоопределения, сложности в общении со сверстниками, конфликты и непонимание в семье, недостаток мотивации к обучению, недостаток социально активного и мотивированного к развитию окружения.

В рамках созданного сообщества будут реализовываться мероприятия направленные на:
· Командообразование и сплочение коллектива;
· Игры и психологические тренинги, решающие выявленные проблемы (самоопределение, уверенность в себе, развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта)
· Развитие навыков создания и реализации социально-значимых и бизнес проектов
· Развитие навыков позиционирования себя в обществе, в том числе в социальных сетях
· Наставничество и поддержка при доведении инициатив ребят до реализации
· Расширение сообщества через вовлечение большего круга подростков, участников мероприятий организованных силами сообщества «Точка Старта»

Результатами нашего проекта станет для участников сообщества «Точка Старта» станет:
· Умение определять свои интересы, находить доступные способы их реализации и расставки приоритетов;
· сформированные на практике навыки взаимодействия, командной работы, целеполагание, организация и доведение до результата проектной деятельности;
· Сплоченная команда единомышленников, понимающая актуальные потребности и интересы подростковой аудитории, готовая и способная вовлекать в конструктивную созидающую деятельность других подростков.

Результатами проекта для вовлеченных подростков г.Новосибирска (не менее 300) в мероприятия, проведенные силами участников сообщества «Точка Старта» станет:
· Профилактика девиантного поведения (агрессия в отношении со сверстниками и старшим поколением, зависимость от игр, гаджетов и социальных сетей, вовлечение в деструктивные социальные группы);
· Организация полезного досуга, который служит развитию живого общения между подростками, расширению кругозора, социальных связей и знакомств, повышению эрудиции, созданию условий для развития гибких навыков и активной жизненной позиции.
· Демонстрация доступности возможностей для раскрытия и реализации своего потенциала и своих идей.
· Популяризация деятельности сообщества "Точка Старта" и привлечение новых участников.

Главные преимущества и отличия проекта – мы не назидаем детям свои «истины», а снимаем запрос с участников при формировании обучающих мероприятий и поддерживаем ребят в поиске СВОИХ идей на основе выявленных интересов участников при выборе и реализации инициатив и проектов.

Цель

1. Развитие подросткового сообщества "Точка Старта" как среды естественного формирования гибких навыков, позитивных подростковых авторитетов и стимулов проявлять свой потенциал, направляя его в конструктивное созидающее русло.

Задачи

1. Провести серию командообразующих мероприятий и сплотить коллектив сообщества
2. Провести серию обучающих мероприятий, психологических тренингов и консультаций, направленных на раскрытие потенциала, укрепление уверенности в себе и развитие коммуникативных навыков
3. Провести работу, направленную на мотивацию участников сообщества к проектной деятельности
4. Организовать участников на проведение исследовательской деятельности с целью выявления актуальных интересов в среде подростков и выявления своих интересов как основы для проектных идей
5. Провести базовое обучение навыкам создания проекта
6. Провести серию обучающих мероприятий направленных на освоение современных инструментов работы в сети Интернет и позиционировать себя в социальных сетях
7. Организовать и скоординировать процесс проектной деятельности
8. Привлечь новых членов сообщества из числа участников мероприятий, реализованных командами

Обоснование социальной значимости

В ходе проведенных опросов (более 100 подростков в возрасте от 14 до 17 лет) наша команда выявила следующие проблемы и потребности опрошенных:
1. Не смотря на то, что существует множество учреждений дополнительного образования, они, к сожалению, не в полной мере помогают детям развивать гибкие навыки и лидерские качества.
2. Нередко, у детей нет или недостаточно единомышленников для досуговой, развивающей или образовательной деятельности.
3. У подростков нет или недостаточно площадок для реализации своих идей и познание себя и своего потенциала.
4. Недостаточно возможностей для новых знакомств и живого общения, они осознают, что в сети Интернет, знакомства не всегда безопасны.
5. Недостаточно возможностей для профессионального самоопределения или самостоятельного заработка.
6. Подросткам не хватает эмоций или они испытывают трудности с проживанием эмоций и их проявлением.
7. У большинства подростков, принявших участие в опросе, отсутствует авторитетный, достойный пример для подражания, часто их примером выступают персонажи художественных произведений (кино, литература, мультипликация) или блогеры, которые не всегда показывают себя настоящими и часто используют свою известность в деструктивных целях.
8. Подростки в разное время испытывают лень, потерю интереса и проблемы с мотивацией.

Согласно официальным данным роспотребнадзора:
«В 2021 году отмечали рост подростковой преступности на 12% по сравнению с 2020 годом.» (https://gorsite.ru/news/deti/podrostkovaya_prestupnost_v_novosibirskoy_oblasti_93_ugolovnykh_dela_napravili_v_sud/);

«В статистику прошлого года с диагнозом «употребление алкоголя с вредными последствиями» попали 347 несовершеннолетних, что на 29,5% меньше чем в 2020 году. Число впервые выявленных с указанным диагнозом в прошлом году составило 101 человек, это на 30,3% меньше показателей предыдущего года.»
(https://newsib.net/novosti/minzdrav-novosibirskie-deti-stali-menshe-pyanstvovat-no-travyatsya-alkogolem-chashhe.html)

«Результаты исследования подтверждают, что дети не представляют свою жизнь без гаджетов. Так, 79% юных пользователей отмечают, что не могут обойтись без смартфона: от 60% среди малышей 3-6 лет и до 85% среди подростков 15-18 лет.»
(https://kids.kaspersky.ru/files/KIDS_Report_RU_2022_final_UPD.pdf)

На наш взгляд это связано с нехваткой достаточного количества альтернатив внеучебной и досуговой деятельности, отвечающий интересам современных подростков и инициированной авторитетными лидерами из числа близких по духу и статусу сверстников.
Также, в ходе живой работы и тесного общения с подростками на протяжении 2021 - 2022 года (через нас прошло более 50 подростков) мы выявили, что ребятам часто не хватает мотивированного окружения с активной жизненной позицией, которое оказывало бы им моральную поддержку и служило примером.
Фактом является «законсервированность» социальной среды, в которой они находятся: семья, класс, в лучшем случае, дополнительный кружек или секция и эта среда может не меняться годами и не факт, что в этом социальном окружении у подростка получится экспериментировать, использовать весь свой потенциал и заявлять о себе. Это становится отягощающем фактором в становлении и развитии личности большой группы подростков. Часто такой ребенок может оказаться в ловушке стереотипных моделей взаимоотношений со сверстниками и будет вынужден играть устоявшуюся роль «изгоя», «деструктивного лидера» или «тихони-ботаника».

Еще одним вызовом реальности становиться резкое ускорение процессов изменений в мире: новые профессии, необходимость осваивать современные технологии, в том числе позиционирования себя в социальных сетях. Социально-экономическая среда требует от молодого поколения навыков быстро ориентироваться в потребностях и запросах общества, предлагать свежие инициативы, создавать команды и качественно организовывать деятельность, доводя ее до осязаемых результатов.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Действующий состав из 20 подростков 14-17 лет из разных социальных групп, учащиеся общеобразовательных учреждений, в том числе: · Дети из многодетных семей
2. · Дети из центров помощи детям оставшимся без попечения родителей
3. · Дети из полных и неполных семей
4. · Дети из отдаленных районов города
5. 300 подростков, учащихся в общеобразовательных учреждениях г.Новосибирск, участников мероприятий, организованных силами сообщества