Проекты

Краткое описание

"Интересно о сложном. Школа научной коммуникации" - это многоуровневый проект по созданию и поддержке сообщества молодых популяризаторов науки, обучению их навыкам научной коммуникации и организации платформы для публикации их проектов.
Главными участниками проекта станут школьники средних и старших классов от 14 до 18 лет, увлеченных наукой и готовых связать свою будущую деятельность с фундаментальной и прикладной наукой, технологическими компаниями и/или со смежными профессиями (научная журналистика, преподавание, документальное кино и др.).
Научная коммуникация - навык, которому важно учиться, чтобы четко и доступно говорить или писать о науке для разных аудиторий. Любое взаимодействие с аудиторией в настоящее время - это прежде всего диалог, вовлечение и ориентация на личность слушателя.

Основной задачей проекта является разработка инновационного вовлекающего формата обучения школьников навыкам научной коммуникации, а также проведение выездных обучающих программ.
Выездная программа включает в себя:
- Серию открытых офлайн лекций от специалистов и экспертов по научной коммуникации, которые сможет посетить любой желающий (по предварительной регистрации). Цель открытого мероприятия в привлечение максимального числа заинтересованных слушателей, из которых будут отобраны непосредственные участники программы;
- Серию мастер-классов и воркшопов для подростов на тему: принципы научной журналистики, навыки публичных выступлений, основы сторителлинга, тонкости работы с аудиторией, и т.п. Серия занятий будет проводиться 5 дней, формат работы с участникам: 3 группы по 8 человек, каждую группу сопровождает профессиональный тьютор
- Подготовку участниками собственных проектов в двух форматах презентации: "Научно-популярный Stand Up" и "Научно-популярный лонгрид". Участников поддерживают тьюторы и специалисты научной коммуникации.
- Открытую презентацию проектов участников, которую сможет посетить любой желающий (по предварительной регистрации).
Выездные программы пройдут на базе Московских и региональных научно-технических и естественно-научных музеев.

Для поддержки сообщества молодых популяризаторов будет создан лендинг и модерируемая страница ВКонтакте, на которой будут выкладываться публикации участников, будут общаться школьники из разных регионов, будет возможность задать вопросы специалистам по научной коммуникации. Страница будет развиваться и после окончания цикла выездных программ, будет разработан принцип ее продвижения и привлечения на нее новых молодых популяризаторов науки.

Для привлечения новых участников и продвижения сообщества будут записаны и опубликована видеолекций по основам научной коммуникации.

Исследование по результатам проведенных программ будет представлено на тематических конференциях и форумах (например, на форуме научных коммуникаторов России "АКСОН"). У школьников-участников сообщества популяризаторов, активно включенных в деятельность сообщества, будет возможность в поучаствовать в профессиональных мероприятиях.

Цель

1. Способствовать формированию и расширению сообщества молодых популяризаторов науки, использующих доступный язык и современные механизмы коммуникации

Задачи

1. Исследование лучших практик по обучению и вовлечению в научную коммуникацию школьников (в Российской Федерации и за рубежом)
2. Создание инструментов и методик развития навыков научной коммуникации у старших школьников
3. Апробация инструментов и методов развития навыков научной коммуникации у старших школьников
4. Создание и поддержка сообщества молодых популяризаторов науки
5. Продвижение проекта

Обоснование социальной значимости

В 2021 году Наука впервые вышла в ранг ключевых стратегических национальных приоритетов Российской Федерации. Для её поддержки и развития создано направление среди национальных проектов. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал Указ о проведении в 2021 году в России Года науки и технологий. «Укрепление научного потенциала России – это долгосрочная и системная работа. Идет развитие исследовательской инфраструктуры, создаются научные центры, разработана система поддержки молодых талантов и привлечение к научным проектам наших соотечественников», – подчеркнул президент на заседании Совета по науке и образованию при Президенте РФ (http://www.kremlin.ru/events/president/news/64977).

Развитие и популяризация науки требует и локальных инициатив. На данный момент интерес к науке проявлен неравномерно. По данным ВЦИОМ (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/nauchpop-v-trende) 60% россиян интересуются достижениями науки, но целых 74% из них это москвичи, петербуржцы и жители городов миллионников. Это обусловлено неравномерным распределением образовательных и просветительских проектов в столицах и городах-миллиониках, в сравнении с региональными районами страны. В связи с этим, проведение выездных программ планируется именно в региональные музеи.
Возвращаясь к исследованию - более половины россиян (52%) читают научно-популярные книги и статьи, но три четверти наших соотечественников (74%) смотрят научно-популярные фильмы и передачи. Научно-популярные продукты становятся все более интересными для широкой аудитории.

При этом научное сообщество является достаточно закрытой системой. Исследования и достижения российских ученых меньше популяризируются, чем зарубежные. Эксперты приводят целый ряд причин, по которым популяризация науки не распространена в нашей стране: низкая мотивация научного сообщества к популяризации науки, нежелание научного сообщества к интеграции с обществом, недостаток молодых ученых, отсутствие образовательных программ по развитию научной коммуникации. Сделать науку открытой для внутреннего и внешнего сообщества, увеличить количество просветительских проектов, вернуть любопытство к научным изобретениям у обычного человека можно с помощью развития навыков научной коммуникации и создания сообщества молодых популяризаторов науки.

Современная научная коммуникация – это навыки взаимодействия с широкой аудиторией научного сообщества, которое транслирует научное знание в массовое сознание. В мировой практике развитие этого комплекса навыков присутствует во многих образовательных программах: школьники и студенты изучают не только содержание науки, но и способы, форматы, методы донесения научного знания до различной аудитории. Современные практики научной коммуникации предполагают переход от вертикальных способов передачи информации "учитель-ученик" к диалоговым форматам, вовлекающим слушателя и переводящим его в статус равного собеседника.

К сожалению, в школах нашей страны навыку научной коммуникации уделяется крайне мало внимания - нет достаточной практики защиты проектов, навыка исследования проблемы, нет личного знакомства с профессионалами этой области, узкая профориентация и неосведомленность о профессиях будущего.

Построение горизонтальных связей, знакомство молодых людей с профессионалами своего дела, передача опыта в формате сотрудничества приведет к качественно другому отношению нового поколения к научному знанию и к возможностям самореализации в этой области. Создание сообщества молодых популяризаторов науки повысит общественный интерес к науке и ее развитию.

Таким образом, проект "Интересно о сложном. Школа научной коммуникации" решает несколько социальных проблем:
- отсутствие платформ для горизонтальных связей опытных и молодых специалистов научной коммуникации (решение: создание модерируемого онлайн-сообщества молодых популяризаторов науки)
- низкая мотивация молодого поколения относительно профессионального развития в сфере науки и смежных областях (решение: общение со специалистами и передача опыта о профессиональных возможностях нового времени)
- низкая осведомленность научного сообщества в части актуальных методов и навыков передачи и популяризации научного знания (решение: развитие навыков научной коммуникации и развитие сообщества популяризаторов).

География проекта

Российская федерация: Москва, Московская область (Дубна), Томск, Красноярский край

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди 14-18 лет, заинтересованные в науке
2. Популяризаторы науки и специалисты в области научной коммуникации