Проекты

Краткое описание

Профориентация является одной из важнейших задач государственной кадровой политики. Качественная профориентация позволит сократить финансовые затраты на подготовку специалистов. Многие студенты во время учебы переживают кризис разочарования и, закончив ВУЗ, не работают по профессии, теряя деньги и время - столь драгоценные ресурсы. Современных подростков окружает огромное количество информации и им сложно получить реальные сведения об условиях труда, содержании, зарплате и необходимых навыках профессионалов. Мы предлагаем в проекте «ПрофНавигация подростков» школьникам познакомиться с профессиями и погрузиться в профессиональную сферу через деловую игру и дискуссионную площадку. Игры – это привычная и повседневная потребность детей легко и быстро познавать и открывать что-то новое. Деловая игра это не только возможность открыть себя, но и приобрести навыки, пройти испытание личности на прочность и новизну в комфортной и развивающей среде. Такой формат позволит молодежи быстро сориентироваться на рынке труда страны и региона. Перед школьниками открывается возможность «пощупать» не одну, а гораздо больше профессий. Еще одна из задач проекта – научить школьника иметь свое осознанное мнение и отстаивать его. ПрофБатлы – такое название поймут все подростки и с удовольствием окунутся с головой в доказательства своего выбора. Одни будут дискутировать, а другие будут снимать видео ролики, а потом все поменяются ролями. В проекте планируется, что освещение в социальных сетях будут вести сами участники проекта, что позволит привлечь больше внимания к проекту нового формата по профориентации. С другой стороны деловые игры и дискуссии дают возможность управлять процессом выбора профессии для нужд экономики региона и страны в целом. Сейчас есть атлас будущих профессий, есть тенденции развития экономики и можно сделать аргументированный прогноз потребности в специалистах. ПрофБатлы планируется проводить между отдельными группами и даже школами не только в пределах одного региона. Все знают, что дети не любят поучительства, но авторитетное мнение будет важно любому подростку и тем более в форме наставничества. В проекте запланирована работа наставников, имеющих личную историю успеха и подготовленных к работе с подростками. В результате реализации проекта мы ожидаем, что снизится количество стрессовых ситуаций среди подростков, появится уверенность в выборе профессионального будущего, повысится мотивация к учебе и родители приобретут уверенность в правильности выбора.

Цель

1. Популяризация востребованных профессий через участие в профориентационных играх нового формата.

Задачи

1. Познакомить подростков с востребованными профессиями и погрузиться в них для изучения собственных возможностей.
2. Сформировать осознанный выбор профессии у каждого участника проекта
3. Широкое информирование общества и популяризация проекта для увеличения вовлеченности подростков в проект
4. Формирование пула наставников. Подтверждение правильности выбора профессии и построение образовательной карьеры в процессе работы с наставником.

Обоснование социальной значимости

По данным официальной статистики - 16,7 % выпускников вузов и колледжей находятся на учете в службах занятости, 80% выпускников не задумывались о будущей профессии. Такие данные говорят о сложной и проблемной ситуации в трудоустройстве выпускников невостребованных рынком труда новомодных и ненужных профессий. Кроме того, существуют устаревшие методы профориентации и профагитации школьников, как внутри средних образовательных учреждений, так и в высших учебных учреждениях, которые воспринимаются школьниками не только как отголосок прошлого, но и как навязывание чужого мнения. Есть еще один важный фактор, такой как рынок труда и потребности развивающейся экономики. К сожалению, этот фактор пока плохо учитываются и вузами, и колледжами, и школами. Сегодня всем нужна современная и эффективная система работы с подростками по профориентации, которая будет направлена на решение вышеперечисленных задач. Проект «ПрофНавигация подростков» способствует решению важнейших социальных задач и проблем поиска профессий и трудоустройства молодежи с учетом рынка труда , будущих профессий , представленных в «Атласе профессий АСИ» и новых методических подходов и практик, позволяющих вовлечь подростков в осознанный выбор профессионального будущего. В проекте предусмотрено внедрение социальной практики наставничество со стороны работодателей и успешных людей нашего общества, которое поможет построить правильно образовательную траекторию школьнику. Тиражирование проекта позволит внести ощутимый вклад в сбалансированность рынка труда и молодыми специалистами – выпускниками вузов и колледжей. Реализация проекта внесет качественные изменения в жизнь подростков, родителей, связанные с уверенностью в будущем и правильность выбора профессии.

География проекта

Пилотный проект запускается на территории города Одинцово и Одинцовского муниципального округа. В дальнейшем тиражирование проекта по Москве и Московской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты