Проекты

Краткое описание

Чтобы понять образ мышления отечественных дизайнеров, авторы проекта берут интервью и рассуждают с дизайнерами и ветеранами Ленинградского филиала ВНИИ Технической Эстетики о их целях, задачах и подходе к работе и жизни.

Интервью с героями отечественного дизайна лягут в основу образовательного документального фильма "Техническая эстетика", который предназначен в первую очередь для молодого поколения дизайнеров и российского дизайн-сообщества. Фильм будет иллюстрировать этапы развития дизайна, дизайн-образования в нашей стране.

Также проект будет интересен зарубежным коллегам-дизайнерам и промышленным производителям, которые смогут ближе познакомиться с отечественной школой дизайна и смогут лучше понять особенности отечественных дизайнеров, чтобы привлекать их к своим разработкам, тем самым развивая профессиональную и межкультурную коммуникацию.

Грантовые средства будут покрывать исследовательскую и производственную части проекта, работу проектной команды. Во время исследовательского этапа, авторы проекта будут искать и знакомиться с представителями советской школы дизайна и вести работу над поиском и оцифровкой архивных материалов, которые находятся в разрозненном и несистематизированном виде. На производственной части, помимо съемок интервью, будут создаваться трехмерные модели знаковых отечественных разработок, чтобы наглядно их продемонстрировать зрителям фильма. Также будет произведена постановочная и воздушная съемка знаковых мест отечественного дизайна, для выразительного документального повествования.

Цель

1. Обратить внимание молодого поколения дизайнеров и современного дизайн-сообщества на особенности и достижения советского дизайна в период с 1960 - 1990 года на примере деятельности Ленинградского филиала ВНИИ Технической Эстетики
2. Популяризировать развитие промышленного дизайна или технической эстетики, как одно из главных средств развития промышленности и материальной культуры страны.

Задачи

1. Провести исследование документов и архивных материалов о работе Ленинградского филиала ВНИИ Технической Эстетики. Встретиться с сотрудниками ЛФ ВНИИТЭ и выбрать спикеров для участия в фильме.
2. Составить режиссерский сценарий фильма. Подготовить черновой таймлайн развития Ленинградской школы дизайна. Создать раскадровку видео-ряда каждого съемочного дня.
3. Визуализировать в виде подробного таймлайна знаковых событий и достижений ЛФ ВНИИТЭ.
4. Создание концепцию работы со СМИ и начать продвижение фильма в социальных медиа и на сайте проекта.
5. Начать съемочный процесс интервью спикеров и провести натурные съемки в знаковых местах для Ленинградской школы дизайна.
6. Завершить съемочный процесс на начать работу на стадии постпродакшн. Провести вычитку видео-интервью и представить материал в виде текстового сценария.
7. Создать фирменный стиль проекта.
8. Утвердить медиа-план с SMM-агентством
9. Начать работу над звуком, саунд-дизайном, анимацией и 3D-графикой.
10. Завершить работу над фильмом и получить прокатное удостоверение для показа в кинотеатрах.
11. Провести тестовый показ фильма с фокус-группой.
12. Организовать премьерный показ фильма.

Обоснование социальной значимости

Сегодня вопрос развития дизайна и, как следствие, развитие материальной и визуальной культуры стоит перед всеми, кто занимается проектированием и использованием объектов дизайна.
Передача проектного опыта молодому поколению в популярной интерактивной форме является успешной мировой практикой, которая реализуется в создании фильмов, проведении воркшопов, выставок и семинаров.

Молодые люди, начинающие заниматься дизайн-проектированием, в основном не могут представить себе суть и особенности профессии, так как концентрируются на внешней стороне и творческом самовыражении для удовлетворения личных целей и желаний. Мы считаем, что важно осведомить молодых специалистов о разнице между дизайном и искусством, рассказать о значимости системного подхода в дизайн-проектировании и важности научно-исследовательской деятельности.

Социальные проблемы соответствуют «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р), «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р) а также Государственной программе «Развитие промышленности и повышение её конкурентоспособности»

В частности, наш проект преследует исключительно просветительские и образовательные цели, а также направлен на стимулирование молодежи на занятие научно-исследовательской работой (НИОКР), на которую в России выделяется всего 2 млрд долларов, что в десятки раз ниже, чем в развитых странах.

В качестве показательного примера для молодых людей мы используем отечественный опыт Всесоюзного НИИ Технической Эстетики, в котором дизайнеры занимались не только исследованиями в области эргономики и технологий, но и создавали дизайн-программы, занимались концептуальным проектированием и преподавательской деятельностью. Мы уверены, что этот исследовательский и проектный опыт послужит отличной мотивацией для молодого поколения, а также сможет стать связующим мостиком между отечественными дизайнерами разных возрастов.

География проекта

Ленинградская область, Санкт-Петербург, Московская область, Москва, Свердловская область, Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты