Проекты

Краткое описание

Команда с опытом реализации проектов при поддержке Фонда президентских грантов (21-2-012984; 19-2-010757; 23-1-018800 ) ставит перед собой задачу создания инклюзивного комплексного образовательного цикла, связанного с покорением небесного пространства пилотируемым и беспилотным способом. Вводит инженерное и астрономическое содержание в поле дополнительного образования учащихся младших, средних и старших классов, с практическим курсом астронаблюдений, пилотирования беспилотников и учебных планеров. Особое внимание в проекте уделяется детям с ОВЗ (как показала практика предыдущих проектов дети с ОВЗ подчас более заинтересованы в освоении новых, перспективных для них навыков, особенно в освоении беспилотников) Проект включает следующие этапы: 1. Ознакомление детей с инженерной деятельностью, в частности для практического применения - конструирование БВС и планеров, общие инженерно-конструкторские навыки. 2. Развитие навыков ориентирования в пространстве. Работа с телескопами, картами звездного неба, ориентирование на местности. 3. Работа с учебными квадрокоптерами и FPV-дронами от сборки модели, через теоретический и практический курс на тренажерах в учебных классах, до приобретения навыков пилотирования непосредственно на аэродроме Щекино. В учебный план заложены встречи с участниками СВО – операторами БПЛА, которые не только расскажут ребятам о своем опыте, но и продемонстрируют умения, помогут улучшить технику пилотирования. Подобный опыт у команды проекта уже имеется. 4. Работа с учебными планерами - от теории по аэродинамике и пилотированию в доступной форме для каждой возрастной группы до практических наземных испытаний непосредственно на аэродроме Щекино (Московская обл.) В учебный план заложены показательные выступления на планерах выдающихся отечественных планеристов. 5. Создание прообраза авиационно-учебного центра нового типа, где дети имеют возможность обучиться сразу многим полезным навыкам. (Более 5 лет участники команды успешно занимаются подготовкой детей и молодежи по ориентированию, астронавигации, пилотированию воздушных судов). 6. Занятия по технике безопасности полетов, крайне важные, но часто пропускаемые в учебных курсах. 7. Проведение активной предпрофессиональной подготовки для слушателей цикла – «Оператор БПЛА», «Пилот воздушного судна», «Навигация воздушных судов». 8. В занятия будет вовлечено не менее 250 школьников 7-17 лет, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Теоретические занятия проводятся в учебных классах в Москве, практические на аэродроме Щекино. 9. Итогом годового инклюзивного образовательного цикла станет Фестиваль Звезды. Беспилотники. Планеры, на котором учащиеся продемонстрируют полученные знания и навыки (пилотирование БВС, ориентирование и навигация, теория полета планера, съемка мотивирующего итогового ролика). Результат проекта – приобретение школьниками, в том числе с ОВЗ, комплексных профориентационных навыков по астронавигации, пилотированию воздушных судов разного типа, инженерии.

Цель

1. Обеспечить возможность детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, изучить основы навигации и астрономии, научиться управлять учебным БВС, попробовать себя как пилота учебного планера. Помочь им раскрыть свои таланты в научной, инженерной и летной сферах путем занятий в учебном классе и на настоящем аэродроме, подтянуть знания по школьным предметам (физика, математика) научиться ставить задачи и выполнять их, познакомиться с новыми возможностями технического творчества, а также вовлечь новых участников в освоение перспективного направления научно- технического творчества

Задачи

1. Подготовка проведения инклюзивного образовательного цикла
2. Проведение занятий по выбранному направлению с итоговым фестивалем на аэродроме Щекино
3. Информационное сопровождение проекта. Подробное освещение запуска и хода реализации проекта в социальных сетях, на сайте проекта, в СМИ, в районной и окружной прессе
4. Корректировка организационных схем, методик, содержания и плана проекта для дальнейшего развития

Обоснование социальной значимости

А) В настоящее время в городе Москве имеется недостаточно предложений по занятиям инженерной направленности с участием детей с ограниченными возможностями здоровья для ребят школьного возраста. Если такие немногочисленные кружки и существуют, то большинство из них до сих пор предлагают упрощенный уровень подготовки на основе иностранных конструкторов типа LegoMindStorm, имеющий весьма опосредованное отношение к решению инженерно- конструкторских задач по профориентации ; Б) ни одно из них не ведет системную работу по патриотическому воспитанию юных техников и инженеров, чем команда проекта успешно занимается уже более 5 лет; В) В Москве появляются кружки для детей по беспилотной авиации, но никто не предлагает заниматься детям с ОВЗ; Г) Практически все кружки по БПЛА не имеют возможности получить практику полетов на настоящем аэродроме, а мы имеем; Д) В Москве не существует ни одного планерного аэроклуба для детей. В период Советского Союза в каждом столичном районе такие занятия проводились; Е) Доступность занятий хорошего уровня как правило ограничена достаточно высокой ценой посещения (цена за одно занятие может составлять 1500 и более руб.) На этом фоне наша команда, состоящая из профессионалов (педагогов, инженеров, операторов БПЛА и спортсменов-планеристов высокого уровня) уже начала работать в выбранном направлении, предложив родителям и детям, астронаблюдения в народной обсерватории «Сокольники», занятия по беспилотникам и планерам на аэродроме Щекино (фотографии и видеоролики прилагаются). Большой интерес к подобным занятиям проявляют ребята от 7 до 10 лет и их родители. Для таких маленьких детей практически нет занятий инженерной и летной направленности с четкими и понятными объяснениями, увлекательной частью созидания, развитием полезной и осознанной мелкой и крупной моторики. Среди посетителей наших пробных занятий были ребята практически из всех районов Москвы и многих районов Подмосковья. К нам поступили многочисленные запросы родителей сделать такие занятия на регулярной основе. Уже сейчас понятно, что предложенная тематика, форма подачи и бесплатный характер занятий помогают вовлечь в техническое (инженерное, конструкторское и летное) творчество детей с самого младшего школьного возраста, детей с ограниченными возможностями здоровья, ребят среднего и старшего школьного возраста. Эти занятия серьезно способствуют профориентации учеников. Опыт предыдущих реализованных грантов показал огромную востребованность у детей с ОВЗ и создания смешанных групп обучения.

География проекта

город Москва, преимущественно Северо-западный административный округ, Клинский район Московской области

Целевые группы

1. Школьники младших, средних и старших классов общеобразовательных учреждений, преимущественно проживающие в Северо-западном административном округе города Москвы и Подмосковье, в том числе с ограниченными возможностями здоровья